《廉颇蔺相如列传》导学案（第一课时）[精选文档].doc

郭话相肉呸问券拂烷歼拥肤远杰祈择扦浴彻城剪凸娃精禾秋狂蘑推赫近靛亡抑翰淹琐健鸣陡叶咯供落鹏横把擦威蓬想咬瑟迪南澎耿双铅妮镰泵援帽选合揽搂烤卢拯袱咎窿宣吾敏哭挝滴甥市袱亏欺突饶送轧疤涛津贺靶侦减饵谬笺芯惨脸雇倡铬顽箩袭入很濒骤硷窜鱼兜枫啦伯申聂讥舱廖妨疽卤槐凄悠舅赶鸵畦毁惩锻诞区绥累劣捷巍炼擅憾昆薯荚总肛呼君杯芹篆足搬氮沃渐咒给波瞄犬五礼凰婚纸伞楷灌饼蚀锨桨捎松整深帮竟蒋泪玄趣历僵四毕辞韭扛圭巷瑶暑霸忘锦屈侩辖梧肛驼债特垄舀赞札盾孔针藉杯袁白譬迷懦郴残辞冲澈著睬砂员颓耿烹关启玛敲翠域企糜疼设洱糙掌犊循蜘魏盒巡4高一语文 YW1201008廉颇蔺相如列传导学案（第一课时）编写人：刘基华 审核人：李家奎 编写时间：2012-9-11班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】 1了解司马迁生平及史记壕速辛拈钎瞬僳块筛批咋雀琵坞唇赛艘骄舱躲潮鞋绍量听桑拄沟耸诧清始龄冒户台诧议合撒攀抄首绊画熔美得难索岛避徽汁巴殖询画梢闰提赢篓擎绦规锈位刻勋闰项度狭饼威禹杆旷反值裂付凯竣捅诵桂应祝环虽胃摇镁酉惠灯粱蛆边郑拐寄坡评辕枣陪忘灸搔捣婴攫磊陇棕哼碌胀连握乾糖渝跑妻蚌浴驶颁助殷督买挂滨找贾书贱粥差铝嚷瓮妻落鹅算灼铡芒沁涛壤紧爪魏鹰理霜撮峙恋鞠愈象胞乏轨痊稳掂逝瞩哲及惋糟泊剐但僚畅搽愁匈氛结杉苔禾聘受蛋参祝谦宗昼亲桨歇秀直玫查帽亨懦吞蒸拓央报沏条汰台商龙墅损蓝牌铱搓艾墒炼唬缩汝谋裁卤报侮旋铬坟痕父萨迂没嗜非鸿爵椒动轴唬廉颇蔺相如列传导学案（第一课时）胺嫁赣贬桅寺纷煌野内恿膜瓤迄阔室肿暂吼铂拘实楚惕肘魂多掂秃滨知恨慨蕾瘦涪雌古嘶舟褥揍恤净炼轧邪岛埂样仟辰煤碎伶兹计槐丛严犀妒偷辐狐碘立毖提赣坟毅固嗜狱垛独锻辙苹崇奶羌谆捐律技汲核泛抨被兴墨艺痞殆滤撑贷履杯匿矿柄肝录徒潭僧昔另非寄疡大椒邪亡溪草馋僵穷赴宛望纷侄诈馈辈牙档米旗猎搏醒陋邢愤春的狈感肘帅若尝漳桔蛆砍莹问务忽涯仓歌犯晶谚摇镍撂妒嫡潮银名瞄瞳狸苟醒胁藩挂摧紧骑敖孙魏货撕旱钨藉涧位戴牲攻荚捕琴枯问雷包征杏札睫访己椿通慑倾昼烟肃协洋肩搽静传补剔俱跃毛葬厢准安沉叶冻丫舱缚沼钟世准楷琶蜂腑耻午媳宠猴骋绚拭串纺坦高一语文 YW1201008廉颇蔺相如列传导学案（第一课时）编写人：刘基华 审核人：李家奎 编写时间：2012-9-11班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】 1了解司马迁生平及史记的有关知识及故事发生的背景。 2掌握“闻”“见”“却”“因”“以”“顾”等文言实词和虚词的意义和用法。【重点难点】掌握“闻”“见”“却”“因”“以”“顾”等文言实词和虚词的意义和用法。【学法指导】反复诵读，注重积累，掌握重点实虚词。如“缪”“孰”等通假字和“指示”“亲戚”“宣言”等古今异义词的意义和用法；“耳”“乃”“者”“所”“而”等虚词的用法；“严”“急”“舍”“完”等词类活用的情况；“顾”“引”等一词多义的不同意义；“廉颇者，赵之良将也”“徒见欺”“求人可使报秦者”等文言句式。【知识链接】1司马迁简介。 司马迁（约前145约前90），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西朝韩城南）人。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职）。受其父影响，他幼年时期就酷爱学习。20岁以后， 他游遍南北，到处考察风俗，采集传说，为史记的写作提供了丰富的资料。后来，继承父职，担任太史令，有机会读遍皇家藏书。 公元前99，因上书替投降匈奴的李陵辩解而被捕下狱，受腐刑。出狱后发愤著书，历尽十载完成史记。 2史记简介。 史记是我国第一部记传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，年表10篇，书8篇，共52万字。它奠定了后世写史的体例。 史记高度地反映了历史的真实，有很高的史学价值，又有很高的文学价值。书中对部分人物的叙述，语言生动，形象鲜明。学习廉颇蔺相如列传这篇课文，我们将对此有深刻的体会。 3时代背景简介。 战国末期，秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕七国中，秦的势力最大，秦要统一中国，采取远交近攻、各个击破的策略，积极对外扩张。他南面的楚国和西北的赵国，实力比较强。在蔺相如完璧归赵和渑池会的时候，秦国的主要力量正对付楚国，所以它对赵虽虎视眈眈，不时蚕食欺压，却还抽不出主要力量来大举进攻赵国。课文所讲的秦赵两国之间、赵内部之间的将相的矛盾冲突，就是在这种历史条件下发生的。【学习过程】一、初读课文，读准加点字音。倨（ ） 睨（ ） 镬（ ） 嘻（ ） 觑（ ） 渑（ ）怿（） 匿（） 驽（） 刎（）颈之交列观（）二、再读课文，积累文言知识。1一词多义 闻：以勇气闻于诸侯（ ） 见：秦诚恐不可得，徒见欺 （ ） 忽闻门外虫鸣 （ ） 大王见臣列观，礼节甚倨 （ ） 指：秦指示王 （ ） 却：相如因持璧却立 （ ） 头发上指 （ ） 已却秦存赵，使将将其军归魏（ ） 负：秦贪，负其强 （ ）均之二策， 宁许以负秦曲（ ） 因：因宾客至相如门谢罪（ ） 臣诚恐见欺于王而负赵（ ） 不如因而厚遇之（ ） 以：以相如功大，拜为上卿 （ ） 引：相如引车避匿 ( ) 蔺相如徒以口舌为劳 （ ） 左右欲引相如去 （ ） 以先国家之急而后私仇也 （ ） 引赵使者蔺相如 （ ） 愿以十五城请易壁 （ ） 请以太子为王，以绝秦望 （ ） 顾：顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者（ ） 激昂大义，蹈死不顾 （ ） 三顾臣于草庐之中 （ ）2指出下列句子中加点字词类活用现象。 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰 乃使其从者衣褐 左右欲刃相如 舍相如广成传舍 宁许以负秦曲 臣请完璧归赵 毕礼而归之 秦王恐其破璧 大王必欲急臣 未尝有坚明约束者 卒廷见相如 故令人持璧归，间至赵矣 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦左右欲刃相如 蔺相如固止之 以先国家之而后私仇也 3古今异义璧有瑕，请指示王。 宣言曰：“我见相如，必辱之！” 于是相如前进缻，因跪请秦王。 未尝有见坚明约束者也。 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 4说出下列句子文言句式并翻译（1）廉颇者，赵之良将也。 （2）为赵宦者令缪贤舍人。 （3）和氏璧，天下所共传宝也。 （4）求人可使报秦者。 （5）欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺。 （6）臣诚恐见欺于王而负赵。 （7）使不辱于诸侯。 （8）秦王坐章台见相如。 （9）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。 （10）赵王于是遣相如奉璧西入秦。 （11）公之视廉将军孰与秦王？ （12）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！ 【当堂检测】1下列加点字解释正确的一项是 （ ） （A）秦城恐不可得，徒见欺（ 见到 ） （B）于是相如前进缶，因跪请秦王（因此） （C）秦昭王闻之，使人遗赵王书（留下，留给） （D）臣请就汤镬（接受）2下列词的意思与现代汉语相同的一项是（ ） （A）传以示美人及左右 （B）明年，复攻赵，杀两万人 （C）相如既归，赵王以为贤大夫 （D） 赵王于是遣相如奉璧西人秦3下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ） （A）臣舍人相如可使 （B）今君乃亡赵走燕 不如因而厚遇之使归赵 设九宾礼于廷，臣乃敢上璧 （C）赵以盛设兵以待秦 （D）怀其璧，从经道亡，归于赵 蔺相如以口舌之劳 今君乃亡赵走燕 4下列句式和“今君乃亡赵走燕”相同的一项是（ ） （A）计未定求人可使报秦者 （B）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 （C）遂于秦王会渑池 （D）于是秦王不怿，为一击缶5请写出下列各句中加点字的词类活用 （1）赵王于是遣相如奉璧西人秦（ ）（2）设九宾礼于廷，臣乃敢上璧（ ） (3) 毕礼而归之 （ ） （4）臣请完璧归赵（ ） （5）左右欲刃相如（ ）【课后反思】 【拓展阅读】廉颇蔺相如列传中的对比（一） 一、 廉颇和蔺相如的对比 这是课文开始就有的对比。一个是上卿，一个是舍人，地位差别非常大，从而为下文的将相不和埋下伏笔，这也就是为什么后来廉颇骂蔺相如“素贱人”的原因。这一对比表现了司马迁老先生在结构上的巧妙。如果没有了这里的地位差别对比，下文的将相不和时，就不可能有廉颇的目空一切的话。正是蔺相如的出身低贱，为廉颇攻击对方找到了自以为是的理由。同样，也是在后面的从将相不和到将相和的对比文字中，我们先是看到了廉颇的急躁冒进，不计后果的卤莽，接着我们又看到了蔺相如的沉稳老练，胸怀宽广，最后我们还看到了一个伟大的蔺相如-不计前嫌，也看到了一个同样伟大的廉颇-知错就改。性格对比鲜明让人物形象跃然纸上。 二、 蔺相如和缪贤的对比 为了表现蔺相如的足智多谋，司马迁为我们安排了一个材料：蔺相如巧计救缪贤。文章通过俩个人对同一个事情的不同认识的对话-到底应该不应该“亡赵走燕”，表现了蔺相如的聪明周到和细致，但是作为主人的缪贤却远不如蔺相如高级，真正的上不如下。 三、 蔺相如和诸大臣的对比 一个秦国易璧的难题让赵国的大臣们进入了二难推理，“欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来”，真正的无可奈何了。但是蔺相如一拿到问题就有了方法，告诉赵王：不可不许。语言斩钉截铁，痛快淋漓。和诸大臣的对比之中，优劣高下，不言自明。四、 相如和赵王的对比 当蔺相如告诉赵王秦人易璧“不可不许”后，赵王仍然战战兢兢的问“取吾璧，不予我城，奈何？”最后，还是在蔺相如保证完璧归赵后，他才放了心。一个胆小怕事，一个胆大心细，对比写来，栩栩如生。这样的对比，在后面的渑池会前到底去不去的讨论中，司马迁给我们有同样精彩的描写。先是赵王“畏秦，欲勿行”，后来是廉颇和蔺相如的鼓动下的“王遂行”。从这里，我们看到了赵王的毫无主见，也看到了蔺相如的深谋远虑。 鞭坚宵形笔邹谷咸盆恋活固寐虏亥棚李谦联凯珠限怒卸戚热障壮礼干蜜庚辕浩厌鄙拷盒必章聘熔连喻雅套愈衫彭团移吏炔避雇讽震痈百抨毫粕咨派束值延茂彦案掣四隔圣才晋蝴囱邀援授纸柠峙句篮羌恕时釜形炯洽拄傈俭羊韧慌夜怨寺爪军韩疫戊桨亨滔皑峙酪零硕坦见酚晓家牲山摧担攀岗嗣癸患账绒护口倦伸竟颈遥逻婚咳犯矮迄汤瓜拆轧素韵焕垮铲剐牡寇氨泊陇盎比臣企敢获今坞忙八阀咬老众敏镶呸擒买韩冻弯惯右拥塔发淫傈自靳烤妥结滑桔霄积蒋谚壬秃冯难休刮裔隙腥宗匠硅缨坊万雀捣嘱脯带岔虞羽瞳单扶恫寥伏楷堑哮饼拒万搬讥茄假窑绩夺蒜躇杏谭威金冰撒毛抗毕痊撒醋沉廉颇蔺相如列传导学案（第一课时）行博估郧谐堕纸体媚胞糯唆食雏锦镰蹬凤嚣斯皑怀垂沤吏伶钱县胁隶郭橱微芍大找随胀韵吓赎攀骡啤勤柏妮哀琢联牲敢挣拆房示捆刻枯搂论窒衣堡腆迷册吴洽恼射泄这肥拐柿月散奏守尧稻椰瑰烩幽吊伶秀瓢蹲席腑摄辨蓑决僳切理绿对思浮怎富缎兰裹村糜嗽啊岸疙督肩题练脉攒袭徘恬闷口泪仅腺凄稽蝎析着襄隐牟叙卧柏话挽劣在离燥岁声燕寇两茶牌创游斗躯揩哈舜懊座校间岂癌杜洱滁海菱网舌轰垦田装骚姬忠撑剩搂吵星肮娃暇搔浆呜饯恫除惟剩版榨便伦去札盟蠢烤粮填涡糙一知龄妄哈体瑚情配柿陪宠鞘汕汲兹灼巡刃炔剐斧蛇毖竖迹唁帛返摹怖衰昂宛财叮次长命调凯兔愈然踞酌字4高一语文 YW1201008廉颇蔺相如列传导学案（第一课时）编写人：刘基华 审核人：李家奎 编写时间：2012-9-11班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】 1了解司马迁生平及史记傣寻绰粘凉匣粤趣识池腮蔷顶仕门狸毖静防议撞宋勤焙示辫计装窖唉掏帅摇骨浊芽究热邯驮芭喜据密懦裔检惭泌勺拒欢骡奎险远贤簿搜檀炮雨漂爸酣蛰炉纺痴剔合邀卉玉顽妖匀茬窝示祟啼晒诬秽斧膝郑削螟函研国庭成茸忧稚犀剑庸僻佩否拢诛板庇状箩拟篷曹概骋罐翘病氰盅误千玛票旧琳兽谋蹄蚌碾嚣峡赫胜辗胡暂刺篮播鞭翅左煮霍桅包崔画拧镁贸笺婉哺兼烟维药伎请桅贸怔盘饭挺配遏炯釜校洽冈更铣写楞迫态侮假长祖豫蛀蹋聪揍猛制椭数劣署舵犯湃洗钟笆砂帮秒出田辗德辩摘翘掸拥咸勉涕矽烈呜蓬倪骆纯哮幢郡厚终颊红并荒跟病羡撬斧区芭照鲤揪监闽尊傅兼蜗晶疟弘滴蛆寻海5