最新五年级下《包装的学问》教学设计汇编.doc

包装的学问教学设计新民镇中心小学 杜美平一、教学目标 1、利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。2、体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。3、通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。二、教学重点 探索多个相同的长方体叠放最节约的包装方法。三、教学难点：灵活、快速地找出最优的包装策略。四、教学准备课件、长方体纸盒等。五、教学过程（一）情境导入，激发兴趣我是这样引入的用课件出示不同时期茅台酒的包装，问：“同学们！你们看！知道这是什么呢！”“1915年，茅台酒参加巴拿马万国博览会，就是这类似的、简陋的包装，这样土陶罐盛装的茅台酒未能引起评委的重视，差点失去扬名世界的机会。好在，我国的代表急中生智，拿起一瓶茅台酒佯装失手，掷于地上，顿时浓郁的酒香征服了评委，于是大会向茅台酒补发了金奖，从此茅台酒享誉全球。 90多年以来，茅台酒不断更新外观包装，越来越美观。由原来每瓶1元钱卖到300多元、甚至几千块钱。同学们！看来，产品的包装有着很大的作用。今天，我们来学习“包装的学问”。（板书课题）（二）复习准备1、长方体、正方体表面积的计算方法2、两个正方体拼成一个长方体,少了几个面?3个正方体呢?4个呢?3、将一个棱长为8cm的正方体分成两个相等的长方体，表面积增加了多少？4、将两个棱长为2cm的正方体拼成一个长方体，表面积减少了多少？5、笔算：糖果的包装盒是一个长方体的盒子，长20厘米，宽15厘米，高5厘米，你能算一算包装一盒凉果至少需多少包装纸吗？（接口处不计）（三）探究新知：1、课件出示例题：如果将两盒糖果包装成一大盒，有几种包法呢？怎样包装最节约包装纸？（接口处不计）2、读题。3、在包装时我们要注意哪些因素?4、小组合作学习，课件出示合作学习要求。利用画图或长方体学具摆一摆，能找出几种不同的摆法？ 分别指出不同摆法拼成长方体的长、宽、高分别是多少，并把有关数据填到统计表中。包装方法草图长（厘米）宽（厘米）高（厘米）方法一   方法二方法三    5、小组汇报（1）三种摆法：试画出计算所得税的决策树和判断表。 第一种 第二种 第三种2、MIS系统设计的内容： 新系统总体结构框架设计，代码设计，数据库设计，输入/输出设计，处理流程设计及模块功能设计。教师随着学生的操作再用课件演示。答案 凝血酶使纤维蛋白原降解成纤维蛋白单体，而纤溶酶使纤维蛋白（原）降解成FDP，纤维蛋白单体和FDP中的早期X片段可与纤维蛋白原及其降解产物和纤维蛋白晚期降解产物结合成可溶性复合物。副凝试验利用鱼精蛋白使上述可溶性复合物中的纤维蛋白单体和FDP中与X片段解离，然后纤维蛋白单体和FDP又各自聚合成肉眼可见的凝胶状物析出，这种不经凝血酶的作用而引起的凝集反应称副凝反应。（2）怎样才能知道那种方法最节约包装纸?(算一算它们的表面积就知道了)第一种方法:（20×1520×1015×10）×2 （300200150）×2甲公司对丙公司投资后续计量采用权益法核算，因为甲公司取得丙公司20%有表决权股份后，派出一名代表作为丙公司董事会成员，参与丙公司的生产经营决策，那么就是对丙公司具有重大影响，所以要采用权益法进行后续计量。 650×21300（C）A.系统规划B. 系统分析C.系统设计D. 系统实施第二种方法: （40×1540×515×5）×2 （60020075）×2 875×2B1-抗胰蛋白酶抑制减轻1750（C）第三种方法: （30×2030×520×5）×2C大面积烧伤 （600150100）×2 850×2 1700（C）因为:1300<1700<1750理由：因为合同约定，甲公司未来按照当时的市场价格自丁公司回购钢材，那么该项交易在发出商品的时候就可以确认为收入。所以第一种方法最节约包装纸。某工资处理系统800<X<=1300 Y=（X-800）*5%6、你还有什么简单的方法求出它们的表面积吗？【答案】：A950×2-20×15×2=1300（C）950×2-15×5×2=1750（C）950×2-20×5×2 1700（C）7、如果不用列式计算，你们能很快地知道用哪一种包装方法最节约吗？它有什么规律呢？ （这两个长方体纸盒组拼在一起，肯定有两个面被遮挡起来，遮挡的面的面积越大，大长方体的表面积就越小。）师板书：覆盖的面积越大，露出的表面积就越小。8、小练：将三盒糖果包成一大盒，怎样包装才能节约包装纸？（接口处不计）9、看书质疑。（四）综合实践，提高能力1、如果把4小盒糖果包装成一大盒。怎样包装才最节约包装纸？2、一小纸巾盒，长24厘米，宽12厘米，高9厘米，8盒这样的纸巾包装成一大盒，至少多少平方厘米包装纸？（接口处忽略不算）（五）课堂总结这节课你有什么收获？（这节课我们学会了包装的最佳方法，覆盖的面积越大，露出的表面积就越小。）