1、育德树人”使命担当感悟 班主任“育德树人”使命担当感悟 国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来。我为自己是人民教师的一员，感到无比的自豪，也深深地体会到肩上的重担。通过网络研修的学习活动，使我进一步认识到新时期对教师素质的新要求，在今后的教育教学中，我将从以下几个方面来努力： 一、爱岗敬业、乐于奉献 爱岗敬业是师德的核心，是教师职业道德的基本规范，也是做好教育教学工作的前提。教师要做到爱岗敬业，首先要热爱教育、热爱学校，热爱学生，树立坚定的教育事业心。其次要坚定理想信念、恪守高尚师德，探索教育教学的新理念，新方法，潜心治学，关爱学生，用自己的实际行动推动教育事业发展。最后，爱岗，要敬业，也要
2、精业，这要求我们积极地探索新时代的教育教学方法，不断提升教书育人的本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。 二、以身立教、以德树人 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教师的工作是塑造灵魂的工作，教师是人类灵魂的工程师。这要求教师不仅要教好书，更要育好人，要注意自己的一言一行对学生的教育示范作用。只有秉持和践行以身立教、以德树人的教学理念，才能使学生亲其师、信其道，进而乐其道，才能达到培养学生综合素养的目的。所以，教师必须要时刻为学生做出好的榜样，坚持以身作则，严于律己。 三、积极进取、不断学习 十年树木，百年树人。做教师，要有一颗进取的
3、心，自觉提高教育教学能力。时代在进步，科技在发展，知识在更新，好教师的标准是动态的，是不断变化的。这要求我们首先要树立终身学习的理念，时刻保持知识恐慌、能力恐慌的危机感，坚持不懈地学习新知识，拓宽知识视野，更新知识结构，改进教学方法和手段，增强教书育人的本领。其次，要注重学术研究。教学科研，是推动教育发展，促进教育改革的重要手段，也是教师成长的重要途径，学术研究的精髓在于从实践中提炼，又作用于实践，促进教学、提高效率。最后，学而不思则罔，思而不学则殆。在教学中，要勤于思考，善于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高综合能力。 “育德树人”任重而道远，作为一名人民教师，我会继续努力，在思想上严于律己，在行动上以身作则，以德治教、以德育人。
