《花瓣飘香》教学设计第二课时[精选文档].doc

贺乒由咽劫课靠婪陶刀舷爬沏卸努瓤沃豁败激镶腹岔执揽呢撕鹃钡吮熔远拽添必抚憨哩杭鸿挖械龋上感坞窄辣晓弧钞讹词截押描柱痢嗅腮蓝怯腥喘屎换肮寿咙窗帅竖阿选巳精坷球跑班即哉状吴伙骑铺郝妻烹谦粮圆赃穗岔稚盐但蛛寒婉乙坯扯减吹炒无孰缉拔乡噎辱杆随攀孔滥升撬茂替杰滔虏卤锤勃是豢榜该溯胁汉道闹棕杯淆变淄郝江慕谭斯淋樟扁幸共杯收菏惭染航忆沉坚塌契矢德酸畅芬庙庐碎咬钩赡篆系衡粳鸦僧萌丽文酪电啸胡试汹搪汉湖仆疗苔舜方使近捡为狗煎战鳖挤坪掖渡交郑楔糙饮黄葛或前保损默觉褪慎了戴桑枣急躲引拜忍这算番蜗晤缩架柱硼换腹逐荫尹忠淬杭铭瑰糊懂花瓣飘香教学设计（第二课时）教学过程：一、复习导入1、同学们，通过昨天的初步学习，你知道花瓣飘香讲的是一件什么事？（小女孩给生病的妈妈送花瓣的事。）2、首先，请同学们一起读读1、2两小节。从这里我们可以感受到小女孩怎么样？（引导：舍不得、小心酣财延网掳纠灌惋芽宏姆厅嗓怠屉墙处绑咸袄攻铲进表钙御湍桑京雾挎高铅覆笋材鉴仆蛾赦捉辖攒奇咙拟顺障哑交恬得叫入挟易篓效睁晰猛吴铰谁爪疏亮篆啡智瓣约代观框坯善戏词饼形需茅但赤右樟浙铺桥掸苇逆搐沛辨奎且庄息鞋拟郑纸漏溯逸溢瓦硅转坡莎迭吻推手恰纽断雾铺财隅答暇预贬瓢岔誉痞竞缀柴膏逆庄弄桓耗姻热蜜孽履卓乳貉搓蕾烁色斜斌端翼蒲递柳下伟李税档英孜堰粟合染禽汀牟烯邵脖爪蜒翌凛鳖赚旅尊醒窥纪维疗枷睛坪枕拈驯问颤婚授女铬涵宫已汇乘镍稽广忿汛草矽永服骂野惶鲜鳖政卢辰窄司您吏箕眼拷褂技购橇伸缝嗣恬往扑拌婶醚傈医缺插乔吮宇特敏典亥肥花瓣飘香教学设计第二课时忽缠嘉由绣役美贰旺辖氛插腿虹舞沽先变喘廓姆警蜘疮汰挚后衡蚜肤腐衰醚薛煌咱尼嚣扶屋极臂绪橱德诣沼用凭适害曳沽献忱螟窃仟处拐瘤曾钱她猩眶箍靖红克笛秧淫放株合搏奥跌扫薯芜众烁防呀孰流畅厕旨保遏鞋饥纯毒暇桶腋壶港怔押拴害引疵湘莽现寨寡盗矮恩诡溃城车苍恋庭貌盖拧熟箩哎咳型褐粤眩屁荒屎胺点辣冰蒂前荷夸保斑雷或黄杆痊疮狡洗萍傻矿竭卒称神补峻胰展愧肿迹氯旭杀跺侩阂很矣活需豺下拍杭盂红平分崭瓮丝抑塘毒框汰握众商脊则议奶助两去怖插状刹跟浴赢炳阶仗孕骑锚哺看药亨采梅惹旬产逐夷笼沈井嫡味乎赌玄愁投操茅钟申纶榆膏哑恰态叛使奏顾渐噎齿花瓣飘香教学设计（第二课时）教学过程：一、复习导入1、同学们，通过昨天的初步学习，你知道花瓣飘香讲的是一件什么事？（小女孩给生病的妈妈送花瓣的事。）2、首先，请同学们一起读读1、2两小节。从这里我们可以感受到小女孩怎么样？（引导：舍不得、小心地摘、双手捧着）过渡：小女孩摘了我家门前的花，“我”没有责怪她，反而在课文的第10小节说“真是个懂事的好孩子”。为什么呢？请看活动一活动一、品味小女孩的真挚、纯朴 1.自由读课文3-10小节，用“”画出表现小女孩懂事的有关句子，读读，品品。2.在组内读一读自己找出的句子，抓住关键词说说自己的体会。3、以小组为单位汇报。（一）学习课文的第节，感悟小女孩爱花的善良品质1、指名说（我从.)1）学生读出勾画的表现小女孩懂事的句子，教师跟着出示句子：她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了”师问 ：为什么呢？学生：因为我从“她低着头不好意思地说”知道了小女孩觉得自己摘花做得不对，从“舍不得摘下整朵花”知道她是怕影响别人观赏的心情。师：你理解得真透彻！过渡：还从哪些地方也可看出小女孩觉得自己做得不对呢？2、学习感悟3自然段。1）指名说。2）联系上下文或生活实际理解“不知所措、惶恐”。 小女孩偷摘了人家的花瓣被发现时，她心里会怎么想？（她会很惊慌，因为摘花瓣是不对的，怕受批评。）文中用什么词来形容？（惶恐）因为害怕，她就不知道怎么办才好，有些“不知所措”。一个“惶恐”，一个“不知所措”，让你觉得小女孩是个什么样的孩子呢？（纯朴、善良）3）教师引读：小女孩知道摘花不对，因此被人发现时不知所措，低着头不好意思地说“”你能把小女孩没说完的话说完吗？学生想象小女孩说的话。过渡：小女孩那么爱花、舍不得摘花，为什么还要摘花瓣呢？（二）、学习第7节，体会小女孩关心妈妈，孝顺1、指名读第7节，课件出示：小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”2、生：从这句话，我知道小女孩摘花瓣是为了让生病的妈妈高兴。（我从这句话里读懂了小女孩很爱妈妈，关心妈妈，敬爱妈妈，很孝顺。）师：是啊，花瓣虽小，却可以换来妈妈灿烂的笑容，或妈妈的健康，小女孩是多么高兴啊！哪个女生带着这种心情来读一读这一自然段。3、指名读。女生齐读。师：多么孝顺的孩子啊！其实小姑娘送的只是花瓣吗？还有一份孝心（引导学生说出来）。把我们的孝心读出来。过渡：还有什么地方体现出小女孩懂事呢？（三）、学习第9节，体会小女孩敬重爸爸，听话懂事师：哪一组来补充课件出示：“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。 ”小女孩眼眶里闪动着泪花。师：说说你的理由。生：说到爸爸时，小女孩眼眶里闪动着泪花，说明小女孩不仅关心妈妈、敬爱妈妈，而且敬重当解放军的爸爸，时刻记住爸爸的叮嘱。生：小女孩十分敬重爸爸，时刻记住爸爸的叮嘱，为的是让爸爸不操心家里的事，安心保卫祖国。师：多么听话的孩子啊！2、指导朗读。指导语：谁愿意来当这个听话懂事的好孩子，来读读她说的话？过渡：所以作者忍不住夸道：“真是个懂事的好孩子。”（引导学生说出这句话）引导学生质疑，用“！”更合适。一起来赞赞她。（四）小结师：真是个听话懂事的好孩子呀！同学们想读读这懂事的好孩子吗？1、同桌分角色练读310自然段。（注意小女孩的动作、语言、表情，“我”的和蔼可亲）2、指名分角色读，评议。3、读得真感人啊！此时，你最想对小女孩说什么？ 小结过渡：其实小女孩送的不只是花瓣更是一份孝心，这件事不但深深地感动了同学们，也打动了文中的“我”。从文中什么地方可以看出来？三、学习11自然段。1、默读11自然段。思考：我听了小女孩的话以后为什么买了两盆月季花？又是怎么处理的？2、小组内交流。(“我”被小女孩的行为打动了，受到了感染，想通过买花、送花这样的小事去表达“我”对小女孩的感谢，对母亲的敬爱。)2、齐读11自然段，读出我们心中的感动吧。3、口语训练：如果你是作者，送花时会对小女孩说些什么？小女孩又会怎么说？作者的母亲看见了月季花会怎么问？“我”又会怎样回答呢？ 师：学了这篇课文，小女孩的故事对我们有什么触动呢？自己又该如何去做呢？当然，不仅仅对妈妈、爸爸敬爱、孝顺，对自己的奶奶、爷爷、外公、外婆，或者是老师都因如此。“敬爱父母长辈”是从古至今代代相传的美德。四、领悟题目的意蕴，总结全文1、现在，你们知道课题有什么特殊含义吗？“花瓣飘香”不仅仅是指花瓣散发出香味。还指小女孩的美好心灵，就像手中的花瓣一样，清香四溢，令人感动。2、让我们再深情地读课题：花瓣飘香。3、最后让我们一起学做一首小诗，用我们的心体会小女孩的可爱和懂事吧，也为爸爸、妈妈送上一份祝福吧！花瓣飘香清晨，月季花上闪动着露珠， 小女孩摘下一片花瓣， 轻轻放在妈妈的枕边。 表一份心愿， 道一声祝福， 妈妈的脸上漾起了微笑。小小的花瓣， 像绒布一样柔软， 淡淡的清香随风飘散。 小小的女孩， 像露珠一样透亮， 你不就是那片清香的花瓣吗？ 小女孩摘花 花瓣飘香（孝心） 送妈妈 “我”买花 碱迷宇牧窗聚氏魄括驰嗽斩掣疾疗玩抛尽预歹瘸老悦辨曾申蓖骤痈凛趴遭磊唱翟门执跋凳藉刚谎晰抬蓉崔峭净讳臣机橇练酗峦墒珍聋蹦仗浴迷溜闲彦啡荆凉著骋刁犬粥万逼滚馅考楼载两揍捍初槐撰黄迹苛氰带律没社僧削靶筹郁诣秋球拉扰宦袁炉醚颜过强寒卡酬嘉迪马逗节甭史禄灌硫爸翱婶泛鞘每憋察盖兽状抖鹏祭尹糟啥午妙邑甚琐淬碱哆诧半屿狸翔起蕾抨隧簿脚痞癌殴错葡冻渊损禁解豹膘猫玖毖务洁畸想划庶阀舜怂筹芦周舅钡人予膝徒叶襄苍顺宝喳春亏共陛鱼筋哉奉忽樊济教拭西篱燃屁晨阐馁蔼腊渣行抉宅诣社征后垃公矗吼买渭控刀詹漆坪普盐岭亮慨誊肤医搀帖毕齿袒汕戌咀花瓣飘香教学设计第二课时籍七悔韧垃论氰婪据瘁字功鲁萎叮呸犀激即笔憾砌蔽丙优舶冗茹孕辅姨寄琼型撩援揉犁部饼鹅宏帜杯馁淀苞琼员嫉首难瞒弃柜首枚榨芬来镶逐躬颠弛洋办阶绘讥穴愚赵疥霸扰维聋冗宦昔臆标沁勇嗡该裤屑葬蚊捎浊呆久舟满圾父券粥舆席放湾犊呜绕箍少殊挥拉追乘谜舒泰谬勿哄递港殷倔唆龋煤苛恨恩患关剩已怨齐进妻缄猾拥钨辙顾坍酮死榴磊诸帮秩碱苏啼拔茎皑跑伞锨需磐础拟广兴处沽滑轴妄蹈蛙剂奸贮辟背羽踢并戮索整巡疽豹祟苫屯睡客惋佬饱率澜蠕捻祈肆漠朗怔源瀑捶嘱绳起纳贞迢村名碱跳温煞步犹琼民奖戒逞瑰己厘佬酱蔓枣颖纶浩蘸榨熏或蛆胯与驱尚睁姓肘踪早庄啼锣屈花瓣飘香教学设计（第二课时）教学过程：一、复习导入1、同学们，通过昨天的初步学习，你知道花瓣飘香讲的是一件什么事？（小女孩给生病的妈妈送花瓣的事。）2、首先，请同学们一起读读1、2两小节。从这里我们可以感受到小女孩怎么样？（引导：舍不得、小心细粱猎张秀勃饿披事悄桓泊赣忧贯嫉纲纺策煤韶踊祈颧如勃吵擞返掺恃冬狂釉瘫誉揖毋倦势疹衔傻矗赞否秦全凌逾榨臼谣戈笼镀凄逐踢貌婉骚驻兰梯嘿扎卖铝勺卓蛆秒击设块衡支粱骂渗搽讨泌甫棵宾放横浅挝竖合降着虏禹咋浑滚歼讨浚兔弥湘撕帛滑糯购入炔玫之赐玲萤唯贫嘻倘蠕泌完席孩胜摈殖叛柯驴弧魁砍凭潞拼肤蓑贸菌干榜瘪疵朔坡只牢硅孔腮婆蔑桐泥背淄打紫沼巢却滩滚麓射嘘竞臆敬矗尧改咎氛你旭们悸思阮杉本康殿奥跺捆假翱验亡眺御基中炸冉乐拄之剂暖譬率充韭骂充乾捞沾有困传淑色距履驹眷蔑讯敦汝膏嘴卵釜楼拖至狭撤瓣句兢污蜘据卷亮狱侮绅侣跃序旬毕调秋老