1、腹外疝病人的护理教案-最新资料推荐-腹外疝病人的护理教案2021 年全国中等职业学校医药卫生类专业创新杯说课比赛作品腹外疝病人的护理教案授课教师：阜新市卫生学校曹力阜新市卫生学校教案专业：普通护理课程：外科护理学授课班级 09 级护理 5 班学生人数 47 人授课教师曹力教材外科护理授课日期 2021. 9. 8 学时 1 学时课题第十五章胃肠疾病病人护理第一节腹外疝病人的护理（概述）授课类型理论课教具准备多媒体教学设备教学目的与要求一、知识目标：理解腹外疝定义、病因；掌握疝的组成；熟悉斜疝与直疝的鉴别。二、能力目标：提高学生观察问题，分析问题的能力。三、情感目标：培养学生热爱专业的情感观。教
2、学方法教法：图示法、引导式讲授法为主，讨论法为辅。学法：观察发现法、合作探讨法、歌谣助记法。教学重点与难点重点：1 / 6疝的组成。难点：斜疝与直疝的鉴别。教学设计以观察轮胎图片导入新课，激发学习兴趣，建立起与疝的联系。然后通过拆文解字，讲解定义。继而观察动画巧设喻，于轻松之中获得新知，突出了重点。攻克难点上拍手歌谣为关键点，化繁为简。总之理清层次，多点调动，以期完成启发式，形象化的教学，使学生们告别枯燥乏味的课堂。教学过程教学步骤教学内容师生活动设计意图说文解疝（ 3 分钟）环节一：一观轮胎，导入新课。导语：同学们，新课之前，请同学们看看这张图片与有什么特殊的地方？人体会不会出现类似的情况呢
3、教师展示图片，设问，激发兴趣。学生观察，思考问题。通过轮胎图片，吸引学生们注意力，顺利导入本课。环节二：巧解定义，适当引申。讲解腹外疝定义前，增补疝的定义，讲疝字分解，便于理解。-最新资料推荐- 最后引申出内疝，脑疝等名词，适当扩展。疒+山=疝教师引导下学生通过观察，自行总结归纳出疝及腹外疝的定义。巧妙拆字，由疝过渡到腹外疝便于理解，印象深刻。追疝溯源（ 8 分钟）环节一：再现轮胎，探究病因。讲解疝的病因，即腹壁强度降低和腹内压增加。教师再次展示轮胎图片，探究鼓胎原因。学生观察，分析，得出结论。进而知识迁移，由学生们总结出疝的病因。与轮胎巧妙类比，得出疝的病因。再有轮胎鼓胎原因较简单，可由学
4、习基础薄弱的同学回答，使同学们都能融入到课堂教学。环节二：板绘强化，一图千言。教师绘制板绘，直观地展示疝形成的原因。学生借助板绘进一步理解教学内容。一图顶千言，好的板绘是板书无法替代的。通过它强化学生对疝的病因的理解。环节三：三维动画，立体感知。3 / 6教师播放疝气形成的三维动画，学生加以观看，回顾疝形成的两大原因，从而完成疝的一是使前面的知识立体化。二是同学们会发现在肠管外面有一层膜，病因这一教学环节整体的学习。很好奇，是什么呢？从而为下面的学习做铺垫。分疝有术（ 12 分钟）环节一：再现板绘，理清组成。借助板绘学习疝的组成。教师将疝的组成植入板绘之中。从而将抽象的知识直观化，然后调整了教
5、材中疝的四个组成的顺序。在一定的逻辑下，以比喻加以注释。疝的组成是本节课的重点内容。借助板绘与设喻使同学们很好的掌握本小节内容。培养其逻辑思维能力。环节二：气球设喻，激发情趣。教师设疑，对照吹气球的图片，能找到相应的疝的组成吗？学生思考回答。引发联想，增加学生们学习的乐趣的同时巩固了本小节的学习。能言疝辨（ 15 分钟）环节一：-最新资料推荐- 抽丝剥茧，三现板绘。学习斜疝与直疝的鉴别。先由学生阅读教材上斜疝与直疝鉴别的表格，然后对照板绘以学习小组为单位进行讨论。板绘上能体现出几点表格中的鉴别点。每组选一名同学作交流汇报。教师加以指导矫正。利用合作探讨的学法使学生们充分发挥能动性，辨明真知，加
6、深认识。环节二：编制歌谣，熟记于心。介绍斜疝与直疝鉴别的自编歌谣，以拍手歌形式展现。学生同桌两人为一组，做疝的鉴别的拍手歌。然后比一比，看看哪一组最早顺畅的完成，哪一组在最短时间内完成。疝的鉴别是本节课的难点，借助歌谣的形式，使学生们在快乐的学习氛围中潜移默化的突破了难点。巩固完疝（ 7 分钟）环节一：做一做以执业护士考试大纲为准绳，习作与本节课教学相关的精选习题。教师播放习题页幻灯片，答案预先留空。5 / 6学生思考，作答。巩固本节课的学习。同时获得学生对知识掌握程度的反馈信息，及时予以纠正。环节二：看一看观看疝气手术三维动画。教师放映动画，学生观看。播放手术动画，以逼真的画面吸引学生，在点燃学习的兴趣的同时课程戛然而止，为下节课讲手术等治疗和护理措施做铺垫。板书设计教学反思本节课的亮点是能够以学生为主体。在老师引导下发现问题、解决问题。教学面向全体同学，让每一个学生都能参与到课堂教学中来。注重板绘能力，达到一图顶千言的效果。课堂有张有弛，既有紧张的学习，也有愉悦放松，张弛有度。保持住学生课堂关注度，在每一教学板块后给学生一个兴奋点。例如，看轮胎-知病因；吹气球-得组成；唱歌谣-记鉴别。不足之处，部分同学解剖基础知识过于薄弱，宜在课前充分布置好相关的预习。
