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    大班语言活动《捉迷藏》PPT课件教案参考教案.docx

    • 资源ID:12936       资源大小:16.36KB        全文页数:3页
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    大班语言活动《捉迷藏》PPT课件教案参考教案.docx

    1、 活动目标: 1、欣赏散文诗,理解散文诗的内容。 2、学习仿编诗句:x色躲在xx里,启发幼儿大胆想象。 3、感受散文诗中的优美意境,激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。活动准备:经验准备:幼儿有丰富的玩“捉迷藏”游戏的经验。物质准备:PPT课件,红、黄、蓝、绿和白色的笑脸娃娃标记若干张(多于幼儿人数)。太阳和黑夜的标记各个。活动过程:一、游戏导入,通过回忆,激发幼儿玩捉迷藏的兴趣1. 出示颜色宝宝,介绍颜色宝宝。2.它们看小朋友玩得这么开心,也想玩“捉迷藏”的游戏。“捉迷藏”怎么玩的?教师小结玩迷藏的要点。3. 颜色宝宝想玩 “捉迷藏”的游戏,但他们喜欢躲在跟他们颜色一样的东西里。幼儿自由

    2、说说。二、欣赏散文诗,理解散文诗的内容:1.教师结合PPT,有感情的朗诵散文诗。2.提问:(1).谁和谁在玩游戏?(2).谁在找?谁在躲?(3).太阳数到几,颜色宝宝躲起来了?(幼儿学念1-8数数)3.教师小结。三、师生结合PPT共同用有趣、好玩的语气朗诵散文诗。1.提问,刚才颜色宝宝在躲的时候是怎样躲的?2.幼儿 独立念诗歌一遍。四、游戏“颜色找家”巩固句式“躲在里”1出示图片,讲讲图片是什么?2请个别幼儿示范说句式“躲在里”。3幼儿集体玩幼儿,请幼儿帮忙颜色找家,幼儿自由选取相应的颜色标记,相互说说出:XX颜色躲在XX里。五、总结请幼儿说说生活中还有什么颜色,我们一起去找找。附:捉迷藏黑夜用长长的手帕把太阳的眼睛蒙起来了。趁着他还在数着:一、二、三、四、五、六、七、八颜色们赶快找一个自己喜爱的地方,静悄悄的,躲在里面。黄色躲在菊花里,白色躲在云朵里,蓝色躲在天空里,红色躲在玫瑰里。绿色太多了,挤不下,有的躲在树叶里,有的躲在小草里。大家都躲好了,黑夜就把手帕解开。太阳睁开眼睛,一下子就把他们全都给找出来啦。


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