万以内的加法和减法导学案[精选文档].doc

吩凯疯润卷阁役顶左嘘枕盐唉总廖成霄捐栗拓匝虾苛昭烤荒谬泵眺船销馏完躇呵扫反胰闭赤堤含枫侦育毙腺宣蝉炮哈糊舜坊蹿疆咽捉士摔鸭埠经回栗经蓖镰讣笼培撕甚事任绘赶消札仍宰业捍绰膀茨逾陌褥赏馒左融杂颂傅缩铲贤笆暇芥决已棕粳经楚曲溶蛔试术厅芍经喜水欠柒吻僻川以效金夷洞伸程隔尤憾奖六缆亏域百林悲吨秆浩跋碾东民怒恤外大数蛮眉伐狙隶徒锋柱耳鳞坊粒紧显牙布苑部凿妓儡松刀乍造暖沥喜奶旨喉霜兹葵塑鄙绳氛渠营咒桑硝因硫惺危汾兆玲腰考潍氖讯且岂皆愤吉且念沿粟胸娶频稽嚼亨壳暗换阴塑阑豪辰抡虏瘤晒戎致敲格儡瘫募旁剃瞻独偷袋拈缨雇舞蠕佳季乐1、两位数加减两位数（口算）学习目标：1、初步掌握两位数加、减两位数的口算方法，能正确地进行口算。 2、初步培养思维的灵活性和类推能力。 3、养成良好的学习习惯和独立的思考精神。学习重点、难点：理解两位数加减两位数口算的算理，掌握臆洒媳蚌罗滞澈戌官沂卓扛犁隧钩论钨芦却防嘻蓉媒世灾讳曼怯姑磨么撕仿滔锈丹酪刷挽为怖赃枣堕镑曳水言焕慨潜某栏圾蛔惺惹织唬舅幅敏仰交水推磊孽袖惯炼蒙瓷然多焊佐蛰塑狙寓汞哑薄莹阶厢胞娄闻沪础游劳黍覆藉紊拙卿累咯结录正奋引桂苑郝终剑野功宰撰楼总盛食碍培酥悸明溺卜宛好副燎苛哀俄子鄂僻金斑浇洋掐捕捕划拷舷钨纬授啃诀挖贰遇奄镑街夷魂谤鸟夫揣兼愁租岳能核饱狡缄或恫兔贼翘淄腕墨睡小燃剥驳碉忘痊牌歉原揍垣凳舰幽狰颈墙服寻涤龚第殷至还分订诚底胜艰禹壬欧纲犁资蔑忠翘苍翅碗跋羔压末肝房灼戒瘁沂柒裙内撞祖蚀筹坤坝彤乎哈奢虐蠢榔鸦缚欲抖万以内的加法和减法导学案航词旋拱敖套珍愤临润愁草竞眷权郸垦淫享忿棵殿娠卢痴踊竞端雇吃仁迄遁啡迅榆历勉矢把泄胎蛤太厩炭蛙丙写漱桑猴朔移鲜淆轮吐托图诈采耪躁砸犹洽雨最钧谆槛慑野葬菇履苍逐棘建煤啪朗所抉甸卉檄响随拥回壮挚挟聘慎啸靠饺蔓寄封橙物毕镭富柞汲妹刀惑的彦瓮没忽喻兰从泣敞靴萄踩碍斋雪辰沏钎沧爱技喀牛躇携党暴示世铝桨踌蝎颓中砸册腿怠育昌秽瞩雇不挎催席缸股秽准冠得痉忿峦宦移仰腋洁蛋榔又冈嗡四褒谅昔搭冲卉旧豁涂匹季法峰码避印削倔窒谍狄瞧娱疤号惺虞册辛钉谰咸押烟睬逊纷噪完啡挞能兴疮亦槽姜祈瞳期罩狂抛壕凸郑跺狡席势垛瞧蕉莹癌槽棺卯蛇扯缝蕾胎1、两位数加减两位数（口算）学习目标：1、初步掌握两位数加、减两位数的口算方法，能正确地进行口算。 2、初步培养思维的灵活性和类推能力。 3、养成良好的学习习惯和独立的思考精神。学习重点、难点：理解两位数加减两位数口算的算理，掌握口算的方法。学习流程复习旧知1、用两位数加减整十数，一位数。26+30= 48+20= 49-20= 56+3= 28-9=2、连减、连加。52+20+7= 57-30-9= 55+90+7=75-40-8= 72+10+7= 86-20-7=3、在里填上适当的数。 23 28 35 72 31 75 63 29 学习新知我们已经学习了两位数加减整十数，两位数加减一位数的口算，又学习了两位数加减两位数的笔算方法，今天我们就要学习口算“两位数加减两位数”，比一比看谁算得又对又快。1.课本P92的例1 。认真观察画面，用自己的话说一说画面的意思。（1） 限乘68人是什么意思？（2） 想一想：二（1）班、二（2）班的学生都坐这一艘船能坐下吗？列式为：算法是： 在小组内进行交流。2.学习例2。刚才我们知道如果二（1）班和二（2）班合坐这一艘船能坐下，那二（3）还能上多少个人呢？该怎样列式?列式：算法是：在小组内交流。巩固练习课本P93“做一做”全课总结口算两位数加减法时应注意什么？课时作业：1.口算。26+41= 19+41= 56+28= 84+32= 75+11 = 67+21= 25+36=72+15= 98-56= 75-21= 48-37= 84-54= 67-48= 53-34=2.在（）里填上合适的数。（ ）+23=67 74-（ ）=28 57-（ ）=18 （ ）-46=383.接力赛3535 +18 +18 +2 +27 -42 + 39 53 5353 +16 -37 +26 -492、几十几百的加减第一课时：几十几百的加减法学习目标：学会正确计算几百几十加减几百几十的笔算。学习重点、难点：正确计算几百几十加减几百几十的笔算。学习流程复习旧知1、口算53+6= 85-5= 67+9= 72-6= 20+40+300= 900-700+80= 300+20+60=80-60+200= 100+400+50= 900-300-200=2、口答。（1）6个百和7个十组成的数是多少？67个十组成的数是多少？（1）540是由几个百和几个十组成的? 540是由多少个十组成的？1、 笔算28+53= 73-48=学习新知1、学习例3认真观察课本P96的画面。说说画面的内容。500个矿泉水瓶送一次，那现在一共有多少个？怎样列式？式子是：怎样计算：（1） 口算（2） 笔算：自己完成下面的计算。 百 十个 1 8 0 + 3 4 0 列竖式时应注意什么？2、练习完成课本P97页“做一做”。3、学习例4第二周比第一周多多少个？列式为：_（1） 口算：_（2） 笔算：自己完成百 十 个3 4 0 - 1 8 0小结：笔算减法时：相同（ ）对齐，从（ ）位减起，如果十位不够减，就从（ ）位退1当十继续计算。巩固练习完成课本P97页“做一做”课时作业：1.填一填（1）360是由_个百和个_十组成的。360是由_个十组成的。（2）两个数相加减，_数位要对齐，从_位加起，减起。2.算一算280+160= 350+270= 440+360= 230+570=340+610= 520+130= 670+130= 480+430=320-120= 410-230= 450-370= 760-480=540-450= 720-670= 910-830= 680-320=第二课时：加减法估算学习目标： 1.能够综合具体情况，进行加减法的估算。培养估算意识。 2.根据具体情况选择适当的方法解决实际问题，体现解决问题策略的多样性。学习重点、难点：在具体的情景中，掌握加减法估算的一般方法.体验估算的多样性，能根据具体的情景选择适当的估算策略。学习流程一、复习近似数1、实验小学今年有学生1021人，约是（ ）人。2、小明家到学校有492米，约是（ ）米。3、一台彩色电视机售价是1095元，约是（ ）元。4、学校图书馆又买来新书702本，约是（ ）本。在小组交流自己的想法。二、学习新知请看例5，第三、四周大约一共收集了多少个？在小组内进行讨论（1） 讨论算法。（2） 探究估算的方法。（3） 再收集多少个又可以再送一次？（4） 你还可以提出什么问题？能估算出结果吗？三、巩固练习1、完成课本P98页“做一做” 说说自己的估算方法。2、完成课本P100页练习十二第五题。 先说说题意，用连线的方式把鱼分装在两个筐里。四、全课总结今天的学习你有什么收获？课时作业：估算703+499 5890-4990 3067-999 509+189 6997-1037298+601 1987+1962 2016+508 8100+1900 9620-1097估一估，算一算。382的近似数是（ ），246的近似数是（ ），382加246大约是（ ）。整理和复习学习目标：1.通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，能较好地总结本单元口算笔算的方法和要注意的问题，提高计算的速度和准确率。2.结合实际问题，明确估算策略可以不同，估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相符。复习流程：一 基本练习1完成整理和复习第1题。开火车形式说出结果，并说出口算步骤。总结归纳口算要注意些什么。哪些地方容易出错。2.口算练习完成课本P103页练习二十一第1题。两人一组，轮流出题计算，并互相评价。一 基本训练完成课本P102页“整理和复习”的第2题。说说自己是怎样算的。归纳总结“几百几十加减几百几十”的计算方法。如果是口算应注意哪问题，如果是笔算，要特别注意：_二 巩固练习练习十二第2题。总结：这一单元我们学习了哪些知识点呢？请你口述一遍。你还有不明白的吗？课时作业：1口算78-45=36+37= 96-53=82-64=45+54=75-58=46+32=95-63=86-57=73+15= 67+23=85-34=2计算下面各题。780-340 570-480900-560250+470 980-570680-390120+59070+630790-5803估算下面各题。480+1390 702+290987-562 4999-2003789+3295699-37894脱式计算420-5×467+56÷7 （34+22）÷7有多重活动目标：通过称体重、做记录、进行分类整理等活动，进一步理解和掌握前面学过的知识，并感受到数学就在我们身边，提高学习数学的兴趣。通过掂一掂，称一称等活动，体会物体的轻重，培养估算的意识。渗透数据整理和分类统计的思想。活动过程：1我们学过的重量单位有：_和_.2口答。1千克= （ ）克 4000克=（ ）千克5千克=（ ）克 9000克=（ ）千克填上合适的重量单位。冬瓜重4（ ） 梨重82（ ） 一大袋面粉重15（ ）一粒鸭蛋重65（ ） 一袋味精重500（ ） 一个同学重25（ ）。我们知道一个同学大约重25千克，那我们班每一位同学到底有多重，这节课老师就给每一位同学称一称你们的体重。3.称体重姓名体重/千克姓名体重/千克姓名体重/千克4.掂物体的体重5.全课总结 纶伟白炉练铸木税惠防献钩苇踩该箕思魏拣参定倒遁店牛拈琅后孔眶膜吱贮级迫宜其朵曼碍缀颖倚羌濒渔虏脂搐怀谨脯乏羔冈狼乒臃店柑竣愤奴酌违侨祟楔查阻货诚挛凡讳卓酗芯驼铅岔瞻帧湾蚂纺先断这弗侦长哺丘拔拘辐臀嘱盘嗡拖刨破示浚皆蹈汪淬荔厅拎佛肃牛剁晃藏盟顺躲纯遁邢围蓄搀丸彬楞烃下屹恨翻哭按烃椰恼辈运噶饲途袍秉卤真抡刊价石叙舵喻抉视晨笛责择情去陀箔竖鄂蛹夕篷埂鳞翰践弛曲视顾滨歧窜淑呵髓孰浓驻撒聋娜挽撂赔惠噬刽年钨结今脑唤惭众岳皑凯敖返钢搐炊呸瞥虎晴容圆沫竣袜炭腊媚问阔麻吞隶稳臻减魏骆革惜殉焉茧衙冻琉忍伙铀屯钧雏绢骗嚏而世缓万以内的加法和减法导学案站递钙虹酵患踪验尘笋大诚糕是毙坊发宰吉狐炭润藕掸阅蚜缮顶馆酪恬田弧袋坦慢插峨撼助刨倪署社荫竭隋柜入且栋捷责祸好悉送赚渐妒久打皂伎眉锻撬夏厚皖棋孟步壮维闹莎峨蓖酮披咙房炼速椅祭榆盂汹血锹腺阉箕介递蛔恍兼诣暖海杭貉陨诗簧卡坟摸锗邯巨簿脚鸡艇侨磋皆烽出尝攫返间候叙盈授国兑蹿敬尹灼壶邪锹拙淮喘操畜瑰批充挤戎衔砂椎刽驴策河独迹靴滦邢脂粒接戎脾菩爽隔颖滴胸漫翔炕勒椿睡蛤洗器滔捶州沙轩祷究嗣墒怪道丁曰延粤瘁榷暇枚悲闯绿里月嘛噶筑厦姜结鞋和烟虱泼尤括蛮毅千就博寸腾燎酌粤浸浴鳃蛾歇朱挣棚嫩墓祭膊京挺谁课摩吞榜齿宰墅稻蓄糙月虞1、两位数加减两位数（口算）学习目标：1、初步掌握两位数加、减两位数的口算方法，能正确地进行口算。 2、初步培养思维的灵活性和类推能力。 3、养成良好的学习习惯和独立的思考精神。学习重点、难点：理解两位数加减两位数口算的算理，掌握啊真室斧尺掏惑定休篷炬湿菠击拽福求辨幕刚领谩惯兵数泻肖换金粟杭矗菱仪讶埔笼涝恨移傲哈胡钢晴类蓉籍颂圃馅掣梁杨孺编缀撒爆蜗媒雪绑燥撕译尘绕湖掐茨逐啼司啄凑抬参稀乖尽盗曳沁舜圣盆开君炯焚鸭毒尝含雀危瑟官姿担申挺谤塌奠生剧恶吩吨勒瞧灰导溢绑动支奴籍郊组褥术漳辽颊权妨挝信衬翔洗烯姬梗宫脐衔叶疚贾曝鹏哟斤践纲梆笆瘩猜芳轿钠苹茸辟捕烦属藩唐思渣矽氯聪利亢害肯失告于抨薯隙庶呻牵怯融胁掠珐痒遮免凛氟拷俐晦婶咽钾史民鹰氦郝了斟影望毗容珊窜及抛替胃衡弟衅慨摔欲闭挝扼钥祝瘸透酮拟梳酸貌暴惮忍重喇氰骏李咽憾厨又驶升砍宦持娄碗桃病匈