最新小池教学设计 (2)汇编.doc

小池教学设计3患者,女性，因妊娠39+周，伴下腹痛待产3小时入院。于妊娠8个月做产前检查时，诊断“轻度妊娠高血压综合征”。体格检查：体温36.8、呼吸20次分、脉搏88次分、血压150/100mmHg、皮肤无出血点，心肺无异常。分娩经过：进入第二产程不久，孕妇在用力分娩时有气促，随后不久分娩出一正常男婴，并觉气促加重。呼吸28次分，心悸明显，心率130次分，产道发生大出血，约1200ml以上，且流出血不凝固。血压下降至90/60mnHg。实验室检查：红细胞(RBC)L 50X1012L，血红蛋（Hb）50gL，白细胞(WBC)110X109L，血小板(PLT)45X109/L。尿蛋白(+)、RBC(+)、WBC(+)颗粒管型(+)。凝血酶原时间(PT)25s(正常对照约14s）凝血酶时间(TT)21s(正常对照约12s)，纤维蛋白原定量(Fg)098gL血浆鱼精蛋白副凝试验阳性(+)、外周血红细胞碎片>6、D二聚体(乳胶法)阳性(+)。产后观察见注射部位有血肿、瘀斑。抽血检验及病理活体检查报告称血中有羊水成分及胎盘组织细胞。自学古诗小池、个体自学：学生自主读古诗。自主圈出生字，学一学。自主提出不明白的地方。、小组合作学习：小组互相读读这首诗。请读得最棒的小朋友带读有困难的同学。小组负责认记生字。讨论组员中不明白的地方。、全班交流反馈：卡片开火车认读生字。夸一夸，帮一帮：各组派代表读古诗，评议。展示：说说你们组自己学懂了什么？帮一帮：说出需要帮助的地方。点拨（结合指导朗读）。诵读古诗、朗读比赛。、背诵古诗。课后记这首诗前两句学生较难理解，通过反复的朗读中理解。