最新小雨沙沙沙教案汇编.doc

10(×) 肝脏组织有丰富的单核吞噬细胞，肝脏功能障碍时机体清除凝血物质的能力降低；肝功能障碍时肝脏产生抗凝血酶、蛋白C和纤溶酶原的能力降低，均可使血浆凝血活性相对增强。贷：主营业务收入 5600小学音乐教学设计既往史：有“无黄疸型肝炎”史。三年前做过“胆囊摘除术加胆总管探查术”。(2)1月10目，甲公司与丙公司签订建造合同，为丙公司建造一项大型设备。合同约定，设备总造价为450万元，、工期白20×0年1月10日起l年半。 如果甲公司能够提前3个月完工，丙公司承诺支付奖励款60万元。当年，受材料和人工成本上涨等因素影响，甲公司实际发生建造成本350万元，预计为完成合 同尚需发生成本l50万元，工程结算合同价款280万元，实际收到价款270万元。假定工程完工进度按累计实际发生的合同成本-旨合同预计总成本的比例确 定。年末，工程能否提前完工尚不确定。甲公司会计处理：20×0年确认主营业务收入357万元，结转主营业务成本350万元，“工程施工”科目余额357 万元与工程结算”科目余额280万元的差额77万元列入资产负债表存货项目中。题解 肝脏不具备生成血小板的功能。教学目标： 1、学会演唱<<小雨沙沙>>。     2、能与他人合作表演<<小雨沙沙>>，从中体验歌曲表演的乐趣。     3、聆听童声合唱曲<<春雨沙沙>>时，能随着歌曲的旋律，做出相应的体态反应。 教学重点： 激发学生的参与意识和表演欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。 教学难点： 能自主的创编动作，在表演中表现出种子的生长离不开雨露的科学道理，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学准备：dvd.教学光碟 教学过程：  一、  激情导入： 1、听一听（放录音）      听春天在哪里音乐，律动。 2、激情导入 师：春天来了，在上学的路上你看到了什么？ 生：桃花、绿叶、燕子 师：听到了什么？ 生：小鸟叽叽喳喳地叫、春雷轰隆隆、小雨沙沙 师：小朋友们真聪明，今天我们就来学唱歌曲小雨沙沙。 二、歌表演小雨沙沙 1、学唱歌词。 师：小朋友们，下面跟老师一起来学习歌词。 （2）师采用一问一答的方式让学生掌握歌词。方式如下： 师：“小雨、小雨”。 生：“沙沙沙、沙沙沙”。 师：“种子、种子在说话，在说话”。 生：“哎呀呀，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽。” 2、学唱歌曲 出示小雨沙沙的歌词，播放歌曲。 （1） 生在老师的指导下轻唱歌曲。 （2） 在学唱过程中，老师及时纠正错误，反复演唱。 （3） 引导学生完整演唱歌曲。 （4） 指导学生注意歌曲节奏。 （5） 师生接龙唱，生生接龙唱。 （6） 师生齐唱。 3、参与表演 （1）师：小朋友们边听歌曲小雨沙沙，边想一想编一些什么动作来表现歌曲，要把种子在雨水的滋润下破土而出的喜悦之情表达出来。 （2）以2人为一组进行表演，一生扮演“小雨”，一生扮演“种子”（头饰）。 （3）全班分三大组进行练习：一组伴唱，一组自邀伙伴进行歌表演，一组用抖动树叶模仿下雨时的声音。 （4）生互换角色进行表演。 三、听赏春雨沙沙 1、  初听全曲。 2、  复听全曲。       生边听边欣赏春雨沙沙，边用抖动树叶或声音来模仿雨的声音，并引导学生用动作参与表现。 四、小结        今天，这节课小朋友们的表现都很不错。我们不仅知道了种子生长离不开雨露，也看到了色彩艳丽，生机盎然的春雨画面。放学的时候，让我们再次感受一下春雨的美景吧！播放音乐春雨沙沙。 6血浆鱼精蛋白副凝试验（plasma protamin paracoaulation test, 3P试验）1弥散性血管内凝血 (disseminated or diffuse intravascular coagulation,DIC)