教师资格证《幼儿综合素质》核心考点（1）.docx

教师资格证幼儿综合素养核心考点1一、教育根本法中华人民共和国教育法教育法是我国教育法律法规体系中的根本法。教育法是依据宪法制定的调整教育内部、外部相关关系的根本法律准那么.是教育的宪法或教育法规体系中的母法，在教育法体系中具有最高法律效力。通惯例定一国教育的根本方针、根本任务、根本制度以及教育活动中各主体的权利义务。二、中华人民共和国义务教育法义务教育法是教育单行法，依据是宪法和教育法制定。义务教育法对教育法规定的国家实行九年义务教育制度中的义务教育制度进行法律标准。三、中华人民共和国教师法教师法是教育单行法，教师法对教师培养、教师职业活动和教师治理等方面的法律关系进行了标准，是集合了教师的行业治理和教师的权益爱护为一体的综合性的专门法律。四、中华人民共和国未成年人爱护法未成年人爱护法一般作为教育单行法看待。未成年人的爱护问题，不仅仅是教育活动领域中的问题.也是社会生活领域中的问题。未成年人爱护法从未成年人的健康成长需要动身，制定了爱护未成年人成长的法律标准，涉及学校、家庭、社会和司法部分。五、中华人民共和国预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法同未成年人爱护法关系紧密，两者实质上都着眼于未成年人的爱护，两者是相互联系、相互弥补的关系。预防未成年人犯罪法旨在预防未成年人犯罪爱护，预防未成年人犯罪法的责任主体涉及学校、家庭、社会和司法部分。六、学生损害事故处理方法学生损害事故处理方法是教育部制定颁发的，属于教育规章。为实施未成年人平安爱护.提供了实际操作规那么。方法不仅与学生的权利爱护有关，也与教育活动中学校权益、学校教育教学活动秩序相关。七、国家中长期教育改革和开展规划纲要()规划纲要是中国共产党和国家层面的教育政策文件，21世纪第2个十年指导全国教育改革和开展的纲领性文件。规定了我国这一时期教育开展的总体方向、战略任务和各个教育领域改革开展的要紧任务。规划纲要适时地答复了我国在21世纪教育改革与开展的重大问题。并指明了教育改革与开展的方向，为教育法律法规体系的改良和完善提供了依据。具体法律条文详见配套教材。八、儿童权利公约儿童权利公约第一局部强调，每一位儿童的*都必需被重视和爱护.这些权利必需依据公约的指导原那么去实践。第二局部，包含政府的义务，如推广公约的原那么、公约的实行、透过政府监督进展儿童权利的过程.使群众都能了解、以及公告政府各机关之职责。相关推举：gt;gt;教师资格考试网络辅导课程gt;gt;教师资格考试相关复习资料