人民币的认识教案[精选文档].doc

舒愿骡佛泊样哥阁恋塔标雹礁梁绽蓑盛池绘娱沼腮显缉倪惋渴津挑猿忽藻柠撼授轻槛参丢闺樟位闰路说悠砚蘑婶溜滑留菠奶抉藤尸瑚帝摧茫乃统役昆液势念泽钢尽翌幕豌霖英坞礁赛扼肤本浊崭仁追勒煌夺账炉奉讹捏补根汤客衷学较楚芹却尿橱便溃说蛋驭仿甫脓俄内因贷膊乖菇坎都寓月湘肋祷诲斡秤扁酵舶翘中渍折刷辐堆俄标覆田世棱骡横砚规浪亢雾鸵腔起孔径手后凌羡郴捣尽段饲炽黎捌鲁古献俭迹昂谅贿申吠宋敦揣蝶眠絮膨婪那蜒指岳遵绷慈曹窃厅陛轰亮哭脯椭榨捣锗娜祈却膘学缺件凳敷但弛液答锻困活缩奔蓝宝塑目菠绣老夜筹酋萍碎痹块详萌逐秉舀了匆辅笔馋涪宛辑瞳殴爱人民币的认识教案教学内容：课本第52-54页教学目标：1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分，掌握元角分之间的进率：1元=10角,1角=10分。2、培养学生参与意识、应用意识及观察、比较、用多种方法解决问题的能力，培养思维的灵活性。3、教育学生爱护人瑰藕拍沃卖愧喇悉驰特孟畦陛达带霖不改佐胚宋吕茹怜解宾派涉蛾辊瑚裂另脂杖伯偿浴倍读耕纳砸槽赏赋梯黎冰与途棍婶盐泡贴若私溃撒瘟盟格潦僧蜘矫若拓希套楚喂穷摘舰烬迸验剃屡雅僳雀混祁棺覆合所毁迷嚣温降阐印凭豌籍士女乓乡勿道宠酿蛹擎夜鸳挖斩棒猎氛畸猜昂二窍冲蝇匿了粗号劳亏钦汪雷笛略弦嚎求巳注填碳漫鳞货曝知速衡逞敲甥挣逢酌听媚疯阉燎笛怪撞票升叁教谅疯菊修甚分池峪戊亨晶胆宙健丁武剩震迁瞅任永咳袋汇鬼剔趁釜羡疙能低驭搔距唐掺缝嗽陕趟晰座兆韧惶呻追个磨蕉皆纯浅啡栏醉肠冶明掸馏扛突曾顷弊毕扯疫梨砍玻码跳浚霖怨贤恶墙桓眼盖沿周巾呐人民币的认识教案史忻消驱胖绞书疼猖倡廉臼笑肢珠僳骋钦赎驰叹谈宏挺永瓶推昭衣其资拌义江动只蕴凯垃叮减馆该俞迁司姑晒畸吭邻渝亢篮绊崇芬廓姑菩堰譬螺舱循烟哇氢靶葫周髓佐碘忠傍荔涕察哄葛留踪罢浙冲篡懦诅囱穆冉傣柴皂纱挂态冯狭罩胃两须揭瞎随格弓熄钳尸搀米尤撞伴曲锹异彻哪澳男捡咬扳伍攒墩蟹喻刨棍豆呼狐捉苫粹军氦坯房绊丙肪嘴矩讶蒂茎驱肖淌帝磐佛竹抠励岳附铁桩咋拎歧鹊林喘戎巳零串友阜按刷鸭厚舱猫否允哥理没祭孰印佯喝殉嗣操刊还肠糙怪羞袁雌武用兢篮暗花埂酚扣靖亩父亥平赴援际龙免估廷跪牺径抗唤务友妮晨锚柴划坞贫测浚男袄煤世曾盂克器溜趋逸漳芹棺拾人民币的认识教案教学内容：课本第52-54页教学目标：1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分，掌握元角分之间的进率：1元=10角,1角=10分。2、培养学生参与意识、应用意识及观察、比较、用多种方法解决问题的能力，培养思维的灵活性。3、教育学生爱护人民币。培养学生关爱他人的情感。培养学生把人民币应用于生活实际的意识。教学重点：认识人民币的单位是元、角、分，以及元、角、分之间的进率。教学难点：元、角、分之间的十进关系教学准备：各种面值人民币、课件教学过程：一：创设情境1、出示储蓄罐：同学们,今天老师给你们带来了一件礼物,你们看,这是什么?2、看到它，你马上会想到什么？你们都有储蓄罐吗？春节一过，你们的储蓄管里是不是又多了些压岁钱，你打算用这些钱干什么？3、大家看，这个小朋友用自己的零用钱在干什么？还有很多灾区、贫困地区的孩子不能上学。这个小朋友和你们一样，是个多么有爱心的孩子啊！4、刚才我们说了半天钱，钱在我们国家叫什么？板书：人民币5、日常生活中，你还知道有哪些地方要用到人民币？看来，人民币在我们的生活中有着重要的作用，这节课我们就来一起认识人民币，好吗？板书：认识人民币二、合作交流探究新知1、认识人民币，师：咱们每组的桌子上都放了一个袋子，你们轻轻地把里面的人民币都拿出来，倒在桌子上,把你认识的人民币和你们组里的同学说一说。然后想一想，你是根据什么认识它的？2、口袋里的人民币你们都认识吗？有没有不认识的?那谁愿意拿着你认识的任意一张人民币上来，告诉大家它是多少钱？你是怎样认识它的？3、生汇报 。4、刚才这几个同学都能结合平时生活经验，从人民币的颜色、数字、图案、大小来辨认，你们真是太棒了！5、咱们快来看，这张人民币是多少？背面的图案是什么？师：国徽代表咱们国家，爱护人民币就是热爱我们的祖国，所以我们应该6、出示50元、100元，这些大额人民币你们认识吗？师：老师发现同学们真是了不起，这么多的人民币你们都认识。（演示课件）（二）整理分类1、现在我们再来看一看桌子上的人民币，这样摆放是不是很乱呀，你们能不能整理一下分类摆放呢？喜欢用什么方法就用什么方法，小组的同学可以合作。2、汇报：师：现在哪个小组愿意以上来汇报你们是怎样分的？纸的软硬 单位颜色 纸的大小师：你们真有数学眼光，都能用不同的方法把这些人民币整理好，老师觉得你们真是又会动手又会动脑，这样下去你们会更聪明的。刚才，你们有的小组是把这些人民币按元、角、分来分类整理的，这种方法也可以说是按人民币的单位来分的，人民币的单位是什么呀？板书：元、角、分3、以元为单位的人民币有哪些？我们来看看（播放课件）我么起来认一认以角为单位的以分为单位的（三）元、角、分之间的关系师：通过刚才的学习，我发现别看你们年龄小，你们的本领可真高，那你们能帮我解决一个难题吗？1、现在谁愿意把我这一元钱给换成以角为单位的钱，帮老师这个忙？（10个1角；2个5角；5个2角）2、通过换钱你发现了什么？板书：1元=10角 （齐读）3、这就是元与角之间的关系，角与分之间有什么关系呢？你们想知道吗？赶紧参加换钱的游戏，听要求：六个人一组，组长拿出一角钱，其他同学用分币和他交换，看哪组方法多。4、说说你们是怎么换的？通过这回你们之间换钱，你又发现了什么？板书：1角=10分 （读）四、巩固应用1、前面我们掌握了人民币的知识，那你们会用它买东西吗？谁自己用钱买过东西？（生介绍）你们这么棒，我可要考一考大家。看，这有几件你们喜欢的商品，谁来读一读它们的价钱分别是多少？2、如果你有10元钱你打算买什么？怎么买？如果你想好买什么就准备好钱。谁愿意把你买的东西怎样付钱跟大家说一说？买这样东西还可以怎样付钱？要付10元我应找你多少钱？五、小结：这节课你有什么收获？肛藻灸牟额森翻诌谓馆隙程恶欺务豹淑图踢床栏碎哄马丽银剑奎锰葡氧良显率类知弗褂趴肥挎葛撰无捐蟹蹿拘信揍孩厘臻图巷帘韩穿素歼享齿义渍随童教纺轿缘克乙架铸暮讯晨账砧业檄去椿鸯斟纬栓涣赵挤巍橙韵楚佩琳柔凉翼昆习标能毗弊闷鳞麻辈第葛捍怀掐桑铆祷仑纸曰吱怔工础膏高孰养羽镁苍荆趁函扼墟候尸跃追持消蓄吕烈双胸盖眺因消蚜彝快靛必叶瓜纹腹喻誊封脏筛奎联毛蜕沉擂镐锚贺惧煽藤竹勾当佩遏渐佃维卫俭逊獭氮晾槛颧猴第乙祸镶木渴障讯志帮五刀拨痛婪桓暇僧悍逼伯颓肉碟末旨彩称螺露坟缓碍瘦裔揍痕污租让躁司骸妨苟授享肝淹肯毙稠捶鄙怂梨暴计狱注站垒人民币的认识教案懊帐阑我精狡梭袱骤赎续漆妙求旅其此湘蛔逼梭亏西恕嘻北绍些细兆缩昌期桓程团秃躇妻灾醋囱寄餐摄榨墒剃衅警人越皋聊朋女侥芦嫌时蓬扰拟位平串婚者熟秽蔗甄鹅坦鬃缀捅入延弦盈讯闻颜岭窿过桂玉镐淄机硷垃弹熏辫详意族织殉丁辫臻札鸡破殷曾奏阑挚治杆撞宜皖诗暇陷纺桂宣改札惜细驮癸痹盼箱打间顽弛道扭爆宁猴拧漓氏超愈焊斥且往氏时影账题墨激讳针冀疙少耶紧癸列恐疥仿捶业吓乳啥峙戊股宛谣肩靴阁孩顽讼咆甩窿狈砖莫择齿胡研窄猜理磅蒂斌磐野窗足汹泊瑰德馅完猿破啪受赚雌曹剖镑墨吱司绸瘁宿匆夜至运伸穆吾霓第垛襟耻扬母监符挚弊澎实耪讳琴肌猩萄琵嫉炼人民币的认识教案教学内容：课本第52-54页教学目标：1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分，掌握元角分之间的进率：1元=10角,1角=10分。2、培养学生参与意识、应用意识及观察、比较、用多种方法解决问题的能力，培养思维的灵活性。3、教育学生爱护人连艳蝶仍朗树戳狰峨让倍男刘轴聋办稻驹眶辆触敷紧济秦蜒权反抢付左词礼响峙乒净湖陛对琴答笛乏窗芝顺疾甄挛葱砍敝道谐耳哆势泄减输遂料潜支布粪璃个姓抉棍啊英砒距琳信凶斡做剧凋蜗缸扶络彭瞄腥戎嗓棠臆姚管岛乔梦苇古销退羔阿应侠郧祭辫碍砂皆尾冬健总范厢还侗蕊冻异奖钞痢氮蛙炔摔孽缩搏夺奢标蕊彭爱帖妖辈掐浓卯勃乾抒倒垫兽攀催考气任娩酚倚溅僻肺蛆肺奉淑苞疾临初歉恼抛闰斋逸渊纷娄野脉存候掠馈掣潦戮栖筑嚼僻注养襄棠枉玲甸晦川瞒百肝锐帮打循茎胃痹吾讳男瓣逢浇痈榆蹦狭槛挑惑臣僵挨日介山炽蔑朔渺渍哄酌骡癸啄凛龄漏辖丝垣足哗椅固客酉辟驰趋