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第8课时：整理和练习（1）教学内容：P4041“回顾与整理”，“练习与应用”第16题。教学目标：1.使学生对本单元所学知识有清楚地认识。2.使学生进一步认识分数乘法表示的意义，进一步掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法的计算。3.提高学生的总结能力，培养良好的学习习惯。教学重点：对本单元所学知识有清楚的认识。教学难点：比较熟练地进行分数乘法的计算。课前准备：多媒体课件课时安排：1课时教学过程一、回顾与整理1.小组讨论。怎样计算分数乘法？怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数？答案：举例说说你能解决哪些用分数乘法计算的实际问题。8一定量的羊水、转移的癌细胞、骨折时的脂肪颗粒或其他带负电的异物颗粒进入血液，可激活外源性凝血系统。( )2.指名全班交流。贷：以前年度损益调整营业收入 1000二、练习与应用。答题要点1.练习与应用第1题。理由：年末，工程能否提前完工尚不确定，所以在确认当年主营业务收入的时候在收入总额中不能包括该项承诺支付的奖励款60万元。直接写得数。学生独立完成后，集体订正。2.练习与应用第2题。计算。学生独立完成后订正。3.练习与应用第4题。  单位的换算。二、选择题（每小题2分，共计40分）4.练习与应用第5题。B凝血酶原的激活 E凝血功能异常一步计算的分数乘法应用题。D20×1年12月31日股东权益总额为5 925万元1/4×5            6/5×5/4A.DFD图B. 系统说明书C.流程图D.详细调查报告三、总结全课。在这节课上，我们完成了那些任务？你有问题吗？四、作业。(3)根据资料(3)，判断甲公司20×2年12月31日发行可转换债券的会计处理是否正确，并说明理由；如果甲公司的会计处理不正确，请编制更正的会计分录。练习与应用第3、6题。