大班音乐《超级歌会》PPT课件教案参考教案.docx

1、 教学目标：1.根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。2.愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。教学准备：超级歌会课件教学重点与难点：能理解歌词的含义，并积极主动的进行创编。教学方法与手段：提问法、观察法、游戏法一、谈话导入1.师：小朋友们，今天孙老师要来跟你们“嗨”一下！你们知道“嗨”是什么意思吗？2.师：孙老师今天要教你们一首特别的歌曲，它像念儿歌，和我们平时说话一样，说话的同时带上很强烈的节奏，这样的唱歌方法叫做说唱。二、学习歌曲第一段1.师：今天我们学习的歌曲叫什么呢？出示一条鱼游的动态图片。提问：你们看这是什么？它在干嘛？没错，今天我们学习的歌曲叫小鱼游。小鱼游的第一段是这样唱的

2、2.教师示范两遍。3.邀请幼儿跟着音乐示范唱一遍。三、创编歌曲第二段1.师：现在请你去找三个朋友，然后找到位置坐下来。2.师：小朋友们，第一段一条鱼孤孤单单，那两条鱼呢？还孤独吗？那它的心情怎么样？两条鱼在一起会做什么？3.师：现在孙老师给你们三段歌曲的时间，和你的小伙伴一起讨论该怎么唱。4.播放三段歌曲时间。5.请个别小组上前来唱创编的第二段。四、创编歌曲第三段1.师：第二段是两条鱼，那第三段呢？2.出示很多鱼的图片，提问：有几条鱼？是很多鱼！3.师：你们平时喜欢玩什么游戏呢？4.师：许多鱼还可以和小朋友们玩一样的游戏，现在孙老师依然给你们三段歌曲的时间，和你的小伙伴一起讨论玩什么游戏，记住哦，待会上来演唱的时候一定有整齐，每一组玩的游戏也不能一样哦！5.教师播放三段歌曲，幼儿分组尝试。五、游戏超级歌会1.师：现在超级歌会开始啦！（分别邀请几组幼儿上前演唱并进行点评。）2.出示pk赛图片，提问；你们知道不同的星星代表了什么吗?3.幼儿分组进行pk。教学反思：在本次活动中由于紧张问题，我上课的过程中遗漏了一个环节，导致整个活动显得较急较赶。课件的制作上还略显粗糙，需要再次加工。整个活动孩子们的参与积极性较高，上课的气氛总的来说较为轻松活泼。在今后的上课过程中，应该注意把握好上课的节奏。