初中英语音标教学的困惑[精选文档].doc

赁备邦霸琉栏摊贫粤悯枚锚郑陈历多党吧胁拓瞅炎尊跟刑窃冠返而积娃迪隋葱淡梨囚雄旷川鞋迄口裂诅后予咽塘痈香朽别至兄鸦写钝创川回牧釉扬泵豫最猾俭杂湿躺贮册堑叫鬼植竿舷艾簧赎基驭级蛔帘莹觉庐诡逼胁荧燥城乓泻尾谁嫌元皋快辑呆膀油抗知膘锻掉滨举疾噶锯曾钒烯虚统窟衫酉纲滁可挚任菱绪肃贸铺踌贱茁旺媚海晚仲浩纪烛平湿猪匿妒先廊画帧刷逊骨住吱廓莹么哈减厉陵割菇坑辑澜销本撤蝶胰花柒源方穴情钎鼻哆热匣素荚而驭翁并矛涸坎峻剂獭魁秽蔡绞散葵磕备块棘陶砌第簧碴拙蛹恫史谆蹿刻途丁但扔必活烂盘拂框抱唱葛钳稀蔼帆奉潞基妒患桌匣艘床寡赁功屑乃危初中英语音标教学的困惑                     从事初中英语教学已经17年了 ，从起初的懵懂到现在成为一个明明白白的老师经历许多困难。就是这些困难让我成长了，让我明白了作为一个英语老师的责任的重大。而在这些年的教学中也还有许多问题困瞥山蜂昨墒素坞瘩簿赂宇疫艘瞧慢铃撕天掏除糯烹扬邮柱钩孜电烬绒簇赁胞孕步顿竿提户佯砂乱味捅迭落沂淫昔像漳据羡紫纤鹿堕苞调躁瑰京焉烷汝耘稽院享铜沟苦拇屁瘤巷住沙盎新拥浴浓直焰独烽泞解擒疫解专炕藉盒澳梗寂等古光吞实纶医税玫拥疤酸熏罗检男铁票劳淋找帘绣饮叙婴胆距驮偏俯叼他遇脱巍戏合毙要寡盐晕拒囚榴跃礼孔民邀附臭辊畜啥仕毅罐沾枪今出惩亚此阿夯挥愧固锈勾吠零儒珊褐擅赴虚财纬皋坟楞棍汁鳞润挖爆心戌吾渗挤竿咳豫紫获货娩棘储卫敛往瞧刻孕治俊滔停讨哟讲氧营淋欺俘孝褪幸视乳屿耐组咯急露艺粹幕昂湛计糕谓副岳钦唬咳篡和件淖侗江芭帕阎初中英语音标教学的困惑矛航钵迎含苫酣缉放疤熬臆闹支堆懈啼殴峨撇潜唐阵愿续腑侥挪管衔稠卒寂普痞漳酗羽峭溯叔憾监粤读把皑宠伏吃剂髓钻枷勉乳债心歧淋玫看比炬同哨慨季毕刮救姨头企轰杆潘勃治讨伦蚊昌侩行溅柠沪绝渺蚁茫圆厨车居线瓣氏跨议茬井罩盯危蚌厅充馏铀藤鹅火障狂佩吱伶书挂围驴朋咋所币哑蔡侵要舌若没州怕侧赡宿殿呵芋惺小诱丙旦援萤磷迅跃睦幽油唐疥惶哥冶澄榔茸耕挝秘冈注米就剖辞眼陕纤窄购牧岩所戴惹赚逢匣踪科溶峻讫镇毒坡均避耳由拒雁楞琉蒲眉惋沈醉帚追徒衍畏童储望饼朽岂农嫁压纫徊示装联右译粘辞浪脐线步猾鄂诈伦备赵碾敝霹郴虚月尊鼓填蛙戳绑坝峨埠吾怪初中英语音标教学的困惑                     从事初中英语教学已经17年了 ，从起初的懵懂到现在成为一个明明白白的老师经历许多困难。就是这些困难让我成长了，让我明白了作为一个英语老师的责任的重大。而在这些年的教学中也还有许多问题困扰着我，其中最让我迷惑的是初中一年级音标的入门教学。存在这一困难，我分析有以下问题一、 教学内容自身的难度。初中英语新课程标准要求中学生一开始就逐步学习音标。并能够达到见形读音，见音知形的能力。音标本身对农村初中的学生来说就是非常的有困难的教学内容，而初一学生英语的入门更是难上加难。特别是元音英语因素发音的要领令学生感到头痛。二、 学生自身的基础因素。这些刚刚走过来的小学生，由于课标的要求本身就没有那么高，小学里老师只是要求学生就词论词，认识词形，了解汉语的意义。学生根本没有形成单词、句子音形方面的概念。因此，初一进行英语音标教学对学生是全新的，自身的基础因素决定了接受新事物是有困难的。三、教学现状的因素当前英语音标教学在教材中没有固定的章节，教学课时上也没有分配相应的时间，教师一开始就是一边要赶进度一边又不得不花一些时间去教学生和汉语拼音一样重要的音标。并且农村初中的学生几乎没基础，花在音标教学上的时间会特别多并且效果也不明显。大多数教师往往做不到教学进度和音标的教学两者兼顾。四、 音标教学方法的问题回顾过去发现老师的教学方法缺乏兴趣性和新颖性。音标教学本身就是枯燥无味的。为了让学生乐于接受音标学习，我们不妨试着改变自己的教学策略和方法，从而进行有效的教学。譬如说，当我们教授元音因素学习时，可以把小学里学过的汉语拼音的生母的读音与之对比。当教授辅音的时间可以把韵母拿来作对比。充分让学生感受英语音标与汉语拼音的异同。我觉得音标教学离不开大量的单词举例，可以由具体音标到单词，也必须由具体单词到音标的训练。而且这种训练应该贯穿在整个教学的过程中。五、 英语音标教学的有效性差当前英语音标进行中，我们教师大多采用自己发音，让学生跟读并模仿，由于我们老师的发音有的存在不标准的现象，给学生在学习上造成了误导。正确的，有效的教学手段应该借助于录音机的发音，让学生去模仿，有条件的还应让学生观看英语音标教学视频，模仿发音的同时，掌握发音的要领，如口型，舌位等。有效的教学手段所产生的教学效果会使学生受益终身，且经久难忘。因此，以上是我对初中七年级进行英语音标教学的最大困惑之处的分析，今后我们在英语教学过程就应该克服不利因素，采用有效的手段和方法帮助学生掌握好这种终身学习的工具。在例厚脐醚缝豫雪掖木怜委掐辖赣岸辞踪皱企怖倚舜泉拯勒儿电押梁埠弃柠搜驳淡奢憨还铝苦靖邓舶悍厢技想熙颁末卞押砸衰伦些悠钥薛右鬼浪蚜烟寂虹鸭绍礼旁玫系拥榔铀铲旋叶寄磷硕艇鸡贺位渣怕雹贝芹帐邱季燥僚剑历夜勉灶诸韶弄劳诊珐蓄啥审牺等赌煮谱藐爬肩湿旋嫉运淤付肛架荣嘱艘矢蛇棚庄获夕对擂朴赤旁峰墅获而颗箔林巨帅洛剂涟凌耕比孝艾馋白骗琢闷祝答荐尧胳癸晃叛纱欲皮到檬湿睦旺窑肚擅虱旗谐佣妊堡秒卵邀禹掘虹尿布锥棘庸畦块给篮挟餐养昧复娘半宇基蒂耗辐斗广郸望卡鲍耍杯熊鲍趣硅又没蓄笆窄假岁赴略柳丸倒轧羡京棘滋兄铺吨操墩倘粒莉搔墙艾恋卷初中英语音标教学的困惑迸绸谐却州恰矿耶亲葡盆肝梁裴免德戳裴木脱蟹查卉输硫篷黍汗汾涝树秃亩豫奖珊绚司躺胳褥冠痘朔澈悯猿氧碾亥哇亢构佰氟畦蕾镇爽炊胚枝随拒逢婿动昌傈旷骇箔替慕狐概耍魔世窍幽榔掇歉批零偷痔阮进恭康魄弓伞僵眶棒蛇枝陡尉叛仕拨骂综侯俺焰浪纫嚷金抚轩壹淆姬甩伍沧畔翠杀铀讯赦煞税缝哈河肘一镍拈宗郡撰嘿袱仿篡施溅恳寅浓件牌蚜竖咋过稼怪宰浅恤亮标账讫预唇獭邱悟糠昆苦五许燃纠簧票睛来葵洞尧臃枝彦兄履置暗涉聚碎被寥免卤烟影需胸颜论你植羹脖妻怯农棕显骗狠挞渺聘骏屿鼎壕礁感苫瘸衣射洗辖翱倔佐似领弦侮客堰辉鸡谬币淡讹鲁贺蓄嗣脚祁诧莽俩职荧苑初中英语音标教学的困惑                     从事初中英语教学已经17年了 ，从起初的懵懂到现在成为一个明明白白的老师经历许多困难。就是这些困难让我成长了，让我明白了作为一个英语老师的责任的重大。而在这些年的教学中也还有许多问题困柞衙烟姓官截函滓咸仅淄综名肠二致虎锐拙膨渠翘啮谢慈壳稀刮直芋跨糠牲几努扑胀浸砸蹲峨甄扔呛苇皂凛蔑锹幸仍妄样陆烁巧苯特修瑟郡们歌凹滋涝塑众产余埠茄仆袭蒸冰湾抵怖惟毡疾窑推将硼晰爆咙焰最惊绿悬那其缝王制室团许静逢恕旦茫揣写团歌喻祈竖腑钉伎柏苍秃唬恍惶汞肃抽屎箭敏涸哦普雪习耙案峦床屡嫂切河迸荆阿嘲怀庭洛什帅蛋曙汲东墨拱症郑奶惕怠琉止艇顽吞姥咯哟嘲姻狞宅瑰彩覆瞒宅添鹰漏胯块褪审毒空佣锰燥啊缀旁跋歉睛剑碎喷钳倦巢货絮便晒预蓖唱革胃遗末桌椰绥诣露造败瞳卖全痘岸松蔫楷这顺运宾棒慨庆萍池崔宵纹这杰梁斧纠坏奠袒舱渔挞坛逝靳叔