1、解析算法教案执教：吴劲松 学校：上海市老港中学 授课班级：高一（4）班 授课时间：2013-4-10 【教学目标】一、知识与技能：1、巩固算法执行流程的三种模式（顺序、选择、重复）。2、理解解析算法的概念，掌握设计算法的基本过程，能够根据相关知识写出求解问题的解析式，并通过流程图描述算法。3、能够运用解析算法分析解决问题。4、复习回顾相关VB语句的使用。二、过程与方法1、通过案例，由浅入深，逐步理解、掌握解析算法的基本思想及具体应用，并巩固算法执行的三种流程模式。三、情感态度价值观1、 体验算法的多样性、实用性和复杂性，最优化解决问题。2、 养成在解决问题过程中勇于克服困难、探究问题的精神。【
2、教学重点、难点】重点：掌握基本解析算法并绘制流程图。难点：根据题意及要求，写出正确数学表达式。【教学过程】教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动一、复习回顾1、复习回顾算法执行流程的三种模式：顺序模式，选择模式，重复模式2、要求学生绘制三种模式的流程图1、绘制三种模式的流程图巩固算法执行流程的三种模式二、解析算法1、讲解解析算法的概念2、我们生活中的解析算法3、实例说明解析算法（1）计算并联电阻的阻值顺序结构（根据学过的物理知识，求两个并联电阻的阻值计算公式）（2）一元二次方程求解分支结构（一元二次方程ax2+bx+c=0，现已知系数a，b，c，求方程的解x）（3）计算班级平均分数循环结构（
3、逐一输入班级中每个同学的成绩，输入的成绩小于0时结束输入，经计算，最后输出平均成绩） 4、实践体验：出租车问题（从键盘输入乘坐出租车的路程s，计算出租车车费M。上海出租车起步价12元（三公里内），超过三公里，每公里计价2.4元，超过10公里，每公里计价3.6元。其他情况忽略。）1、理解、记忆2、讨论、回答3、分析问题，书写解析式，并绘制流程图4、分析问题，书写解析式，并绘制流程图通过教师讲解、引导，逐步理解、掌握解析算法的基本思想及具体应用。三、课堂小结1、归纳解析算法的解题思路2、解析法的核心点是：寻找与确定，实现计算结果的数学表达式（解析式）1、理解、记忆课堂小结。四、实践拓展1、用VB代码实现解析算法1、用VB代码实现课堂例题的编程巩固VB语句的使用。
