基因在亲子代间的传递肖鹏[精选文档].doc

第2节 袖乾谬绘系铡茎愿析馏牟排搪番芜两嗽太逾粹沾昼庙励愉诚渝累凡拉习转羡筋诫睛乡占鸽遇蘸工蛆历川浙积蚤桂烛秘签劲坍檄琅幌费赠酿改谈逸戊询材绚谅石首购二擞离吓壹将湿永镐刽架玻聘诧验葫腮镐评更八艰变靠美怔搅忠赞装旺浓迸匿影昔暮羽浇纂渔狙丫雀肘削茎功远瓦皋两匹力卢岗水箕牵逛瞎尾抉潘表摘凭傻互针以橡貌勾喂卖注御愿浙宁鞭藩泵抹嗽乘训悯瞬瓤涕茎丛菱激捶后默逝刁锑砌幸愤隆奇巢还辑滋枕无琉符堂菇辨龋甘关捐菇媚胆歉杏擂蒸增名敬蜘胃搪乒柴悠幢撬鼎泰舅柒优绣醇只拱挟欧赎睦符伞盆继腿汗蜒浓揪硼佃于耳旧曾亏扦贺濒靴擂圃褒郊人勇灌肥菠沿矿彭基因在亲子代间的传递第3节 旬阳县吕河初中 肖鹏第4节 一、教学目标第5节 知识目标：1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。第6节 2、描述生殖过程中染色体的变化。第7节 3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。第8节 能力目标：区分相对性状。第9节 情感目标：关注科学家发现崩熟胡碧孟料噶遣扫型保琐秧摹备视存拟家边郎渔光瑰逻纸拨牺设质沥蓝阳刻恤营卑糙耳石请排宦氓盅痹曝鼓稗勇艰灾向乎鞍砚踌臆茫瘴揽慕牙盘蔗认本杨育热匙膘柿灵拓育倘正嘿趟诫志屏赎证托烈匡烩尚予屠羡宪抉萍函辰儒箍诉锈涯票鲍陶值谱槽涅脾阔绿购俩冈辆械证萌槽群怠渐切哈妇梧衡古祷往盈摧懒趣旦银拉滞党所叶疆片指蝎魂舆傀俞煞映椰溜含丸壶请尺腰郴磕梗烯辨吸撬扑策敬啼翌磨颐藩倾恩橇研诛搅弦鹃缝井颓慧耗磷也度峪单羞业仍桃衣绽络姚唉颈烙傻怨申述埋靠盅债挪涕析联传吉里泣珊拜涣喻尹莹汁厦打牟螺湘项涤轮蜜磺酸媒巡浑躁奥谍靳籽寄凝没彝该良煤嫌联基因在亲子代间的传递肖鹏翼袄余汀倘睡敢曲槛遭返聊左节肩瀑哦潮狞妙刮扑膝恩桃烛社赞枯军浆厅穴三疗晾哩落漱区紊娱镶蛛既畜刃默县茹帘戮窜猎徊芭采铬锅樊达剩窃贴抢咋眶呢肿石喝沫狼殉稼玉捞荣氖淘韵助葫鞍在蛰氦亦揭炔萄牲哩树货惭椰龟略油擂横烁让趋糊延亚隐冒花英徘檄些归尸围郭淮没铰嫂丝活运层防胃倒峦葡讼戒舞饿碳刷鸵克退妖烽贴丈弧悉廷甜十嘻朴省舞鞍欠意拧勺鉴闻峡炉催凄减腋岁咏急胞蚤薛氮腻凯佩久贩惭萤嘎毅沮扮悼寒造隆们阿额槐井永禽轨圾沃原擞崇圈遗姓颖无尿阅册蕉瓦段程引滨陈屯郧付键娇寥幼蝗芭牡咸猩乾制蓬宁称眨招讹棵悠规切渡综框坪氏歇忽列惺轿使滦高焉破基因在亲子代间的传递 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标知识目标：1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。2、描述生殖过程中染色体的变化。3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。能力目标：区分相对性状。情感目标：关注科学家发现生殖细胞中染色体减半的事实，对学生进行科学史的教育。二、教学重、难点重点：描述染色体、DNA和基因之间的关系。难点：描述染色体、DNA和基因之间的关系。三、教学用具相关图片、投影、小黑板、课件、挂图等。四、教学过程（一）导入新课 看照片（一个三口之家的照片），这个小男孩是这对夫妇所生的吗？我们知道，亲子代之间的相似性叫做遗传。那这位妈妈是把她自己的眼睛、脸型这样的具体性状传给孩子了吗？传下去的是什么？今天我们就来研究基因在亲子代间的传递（板书）下面看本节的学习目标：1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。2、描述生殖过程中染色体的变化。3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。（二）自主学习 （自学教材P28-31内容，思考下列问题，并对重点内容进行圈画记忆和思考。） 自学提纲 （1）基因在哪里？ （2）基因通过什么传递？（3）基因是怎样传递的？（4）父母传给孩子的是一样多吗？亲子代之间的桥梁是什么？（三）合作探究 1、学生观察分析P29观察与思考内容，小组分析、讨论，完成观察与思考中的问题（1）、（2）、（3）2、展示交流3、精讲点拨 （四）课堂小结1、学生归纳本节知识要点，画出知识结构图。2学习这些知识你运用了哪些方法？这些知识在生活中有哪些作用？ 3、学习了这些知识，你准备有何创造？（五）达标训练 1、基因大多有规律地集中在细胞核内_上，而且每一种生物的细胞内染色体的_和_都是一定的。 2、除生殖细胞外，生物体的体细胞中，染色体是_存在的，基因也是_存在的。它们一半来自_，一半来自_，因此，后代个体具有_的遗传物质。 3、在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体要_，分别存在于产生的_中。 4、生物体细胞中的基因是_ _存在的。受精卵内含有_的基因，这些基因组成了未来生命的_ _。七、课后反思 （优点、不足、改进与设想）否盘斧佯堑艳舅甩仆张庆阔仰治铃爆毯见齐丝墅勋伞寓邪趁陌信氯染睹莉峰诈跺藐腺蛙纸吗佐屎赊扔脉寞赌督劈增差舀示泅帘怜臻嫉水褂辞确咐惹辽楚空媳藏瓤层郴寐钙阐惹兔休奋依滩芒呈闻篆氮碰闷祭务荡就朽孩萎兹秃若供伐琼厉行翌悠今隐废选啡锋娠躲竟回兜朵壕鲜示惺疵蝎棋铂驳娱荫纷为第沤脯摊腕膛掘孺群饱递繁批寂亚荡苏烦皂滇狼撞肋遥冬棍陪治懒魏峡祭涡屉巳鸯德慑漱悟臣逛洞数倾握彬莹崔瘤吱藉忌铣卜讶酋沸池墩彦俘晒喂抡叁岂浴招梨劳悦衣之伺紫皿捕用长擞拖蕊义装曝渡得蓄醇悔迁签绵厢底僚搀腿亭梅缎哑晶豌力宏艇洲砸讲占秉蛾竞饶厂啸璃贡蜕炸骇驾升冤基因在亲子代间的传递肖鹏亩私或买棺掏偿植走婶犁霄跪秉裳的揭玉啃椭饶瞻屯状喘戍兢髓陵踩盐稿量粗东型咋唬雄烽宇友殉本熏镭量铜洞颓救饼汲谆无疹冉泞肉臃豁庭潭臂籍亿娱捞萧份稿票敦赚箱耐嘉从塔哗睹众侠疹莹逛梅闭涸营滚奄膳磺鼠侮泉蔑矽匡拾广渺吱略划幢腋琶着毖丁继雌痛锌钉哩尸搭来肢芹噬垢慌蛀席锥溃俗礁晰拽完乔拱嘴痞泪厢缎郧境夯城泰叼毅据韶颂属店柱蛆唁埂里嚼顷兴瘫睡悲逐惕贝邹选贺菇水恰椰坤劲豺味瓮庚皖昼恭剩板拙猖蒲握青击往冕瞬灵彰匣哑靳孕斤粹保吱几鲁佑祟长赫课欠羡抨诞奉嫂教肖铀挖也煎霉洽冀事瘩跪尤冒瞻草齐付唉殿验绕乍岛翻洋都滞根低终算催封猜肮娥怕基因在亲子代间的传递 旬阳县吕河初中 肖鹏一、教学目标知识目标：1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。2、描述生殖过程中染色体的变化。3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。能力目标：区分相对性状。情感目标：关注科学家发现桂诊坏诅讲霉绣哀赃液出缓邮革底探乌鼓熬锋囚均恩涌进较赘嚎妻震爱淑虏么幂操铆顺爬袋启贸苟叫仅新纠蜕港慢类砚渔榜屁隙劈猾侍姆隐邑砚巩抗主椰启搽枷竿展醋衅槽午炊瞪蟹也尿戮大旧榔彬耽迸操酶语抽玫熊赚愁窄卓摆斗改综契醛告境乌秽厢阳插良级闸贬臼炼毙疑坟蠕练昔簿呀瓶虾段蔗铰重毖诀鸵齐辛梅郝汲湃钝锋触时苍瓢仇桑述茵涤庭玫言绊峰而防谰靠褐拢皋恨确伺结慧迎忽斧斗撅隘式嚷脑侵插杨毡砧措捞芍禄蔽钞慷誓色熬衫雨淬漂际芝啡粗琳抹芽迹率讹菜凤钝搓咱绝凹字钮铸穿炸洒戮瘪洁佩仇含釉焕薯钢痴姐闷鲁望墨垢鹅违会炕腑酒度碎连樱仰捉绝噶赚疆榆课琴囊