【工作总结】20XX年高中班主任工作总结范文_1.docx

第 1 页 20XX 年高中班主任工作总结范文 特征码 hVDWZXwHnRLcCMVvvuUh 本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下， 在年级部的有力指导下，班级总体发展良好。常规管理扎实有 效，无重大恶性事件；成绩管理显著，虚拟达线人数、各科平 均分都位居前列。现将主要工作总结如下： 一、本学期的主要工作（四个方面）： 1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度；调整充 实了班团干队伍，成立班风督察委员会；加强真空时间管理。 2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工 作。采用了一切可以采用的方法，动用了一切可以利用的资源， 先后处理教育了 3 名学生，长期关注 5 名学生。效果明显。 3、探索成绩管理的有效途径。加强与授课教师联系；出版学习 辅导报纸。 4、文理分科的指导，但是效果不好。 二、对工作的思考与建议 1、关于问题学生的处理，我认为极端的行为必须用极端的方式 解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题学生的形成是由来已久 的，我们不能寄希望于考简单的说教来解决问题，要用制度来 第 2 页 育人，积极利用处分来教育学生，就像考试作弊一样，一经发 现，立即处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事 态高发期，如 5、6 月份，集中开展类似重庆“打黑”运动。 2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进行干预，仅仅考 班主任不行，班主任干预过多，有的学生还会产生误解，形成 逆反心理，如果学校干预那就不一样了，学生可能就会公正的 来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有 35 个正取 生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以 下，分析他们的成绩，文科明显优于理科，这些学生文科成绩 都还可以，语数外考个 300 分也没有问题，政史地稳定在 75 分 以上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响，他们 坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种学生学习态度很好， 品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某种意义 上来说是“看得起”我们老师，我们就不好做太多工作，但是 实际上这些学生学习理科的确很吃力。据我们班主任私下谈心， 不少班级都有这种情况，倘若我们将这些学生该学文科的学文 科，该学理科的学理科，各居其位，不错位，不越位，每个班 多考一个三本应该没有问题，全校多考 20 个问题不大。