最新人教版五上语文课堂作业本第一、二单元答案名师优秀教案.doc

人教版五上语文课堂作业本第一、二单元答案人教版五上语文课堂作业本第一、二单元答案 一、草原 1、,1,清新 ,2,潇洒,3, 害羞 2、,1,高低 上下左右 强弱 前后,2,诺金 字 金 一日千里 一落千丈 一发千钧 一泻千里 造句:一诺千金小明一诺千金从不食言。 那断线的风筝随风忽左忽右。 3、草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 4、,1,只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画。,2,回味着草原的无限乐趣。 5、,1,辽阔 碧绿 “只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样” 整个大草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。 ,2,这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹也是蒙汉情深的比拟。【迎接远客的蒙古族人很多服装色彩鲜艳各异不仅形似而且神似从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】 优美的句子:那些小丘的线条是那么柔美就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样到处翠色欲流轻轻流入云际。 6、,1,忽然像被一阵风吹来的远丘上出现了一群马马上的男女老少穿着各色的衣裳群马疾驰襟飘带舞像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们主人们立刻拨转马头欢呼着飞驰着在汽车左右与前面引路。,2,静寂 热闹 轻柔 慢 高昂 加快 ,3,不好因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切面目给人惊喜的感觉 白杨 1. 看拼音写词语 界限 浑黄一体 高大挺秀 陷入 抚摸 介绍 新疆 2. 从课文中找出加点词语的反义词写在括号里。 1.清晰 2.坚强 3.表白 3. 默读课文填空 白杨按事情发展顺序围绕白杨先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论然后写爸爸介绍白杨树最后写爸爸看到风沙中的小白杨茁壮成长时笑了。爸爸的神情也随之发生变化:出神微笑严肃沉思微笑。 4. ,1,生根发芽 风沙 雨雪 干旱 洪水 直 坚强 软弱 动摇 ,2,高大挺秀不择环境不惧灾害茁壮生长坚强不屈 像白杨一样扎根边疆建设边 疆服从需要无私奉献不软弱不动摇 4. ,3,爸 爸,边疆建设者, 在一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来 希望孩子能像小白杨一样经受磨炼成为建设边疆的栋梁之才。 哪儿有垃圾哪儿就有你们的身影不管严寒还是酷暑不管狂风还是暴雨你总是弯着背脊拿着那没有温度的扫帚和畚斗默默地打扫着城市是我们有一个美好的生活环境。 回顾拓展一作业本答案 1、 绿毯 渲染 马蹄 礼貌 摔跤 襟飘带舞 一碧千里 翠色欲流 2、 ? ? ? ? ? ? 3、 低吟 洒脱 陷入 羞涩 4、 ,1,浪淘风簸自天涯 同到牵牛织女家 曲折流长 牛郎织女 ,2,黄河远上白云间 春风不渡玉门关 思家怀乡 5、下过大雪整个村庄 银装素裹 检阅时同学们一个个 精神饱满 面对来犯的敌人战士们 严阵以待 展览馆展出的各种工艺品真是 美轮美奂 为了建设好青藏铁路多少人 废寝忘食 事情竟会变成这样让人们 始料不及 治病需要几十万元医药费手头这点钱简直就是 杯水车薪 6、 ,1,湛蓝如洗 遮天蔽日 艰难险阻 音容笑貌 ,2, 2 3 ,3, 和白杨相似都是借物喻人。 7、一碧千里 荒无人烟 奔腾不息 丝绸之路 青藏铁路 收获:学习了本组课文让我了解了少数民族的习俗蒙古族人民会用手抓羊肉和马奶酒来招待客人。 5 古诗词三首 1、 给加点字选择合适的读音正确的打“?”。 蓑衣,shuai su?, 停棹,zhuo zhào?, 清平乐,le yuè?, 翁媪,yun o?, 亡赖,wú? wang, 剥莲蓬,bo bo?, 2、把古诗词补充完整。 ,1, 一叶渔船两小童 收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞 不是遮头是使风 。 ,2,茅檐低小溪上 青青草 。 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪, 大儿 锄豆溪东 中儿 正织鸡笼 。最喜小儿 亡赖 溪头 卧剥莲蓬 。 3、写出下面诗句中加点词的意思。 ,1,草铺横野六七里笛弄晚风三四声。 弄:逗弄。 ,2,怪生无雨都张伞不是遮头是使风。 怪生:怪不得。 ,3,最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬。 亡赖:同“无赖”。这里指顽皮、淘气。 *以上诗句中我最喜欢第 3句因为 这句话中的“卧”字非常形象地写出了小儿天真、活泼、顽皮的特点。 4、默写牧童。 牧 童 草铺横野六七里 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明。 5、小练笔。 牧 童 春雷隆隆春雨沙沙广阔的原野上绿草如茵。 随风飘来几声俏皮的笛声时断时续是谁呢,原来是一个牧童正骑在牛背上边吹笛子边回家呢。 黄昏之后牧童回家吃饱了饭。闲来无事他走出了家门。 原野上暖风习习青草柔柔牧童陶醉了。他连蓑衣也不脱就躺在草地上直到月亮升起。 6. 冬阳童年骆驼队 1.划去括号中不恰当的读音。 ,1,划去的读音是:jué jiáo ,2,划去的读音是:xì hái zhòng 2.给加点字选择正确的意思将序号写在括号里。 沉:,1,? ,2,? 临:,1,? ,2,? 3.默读课文填空。 四个场景和画面:看骆驼咀嚼的样子,谈关于铃铛的事,想为骆驼剪驼毛,问骆驼夏天去哪了。 4.品读课文片段完成练习。 ,一, ,1,那样丑 那样长 那样安静 交错 冒着热气 白沫子 ,2,读着这个片段我眼前仿佛也出现了一群正在安静地咀嚼的骆驼还看到了一个充满好奇的“我”。 ,二, ,1,我觉得不啰唆。这样写是为了表达对童年的眷念对时光流逝和物是人非的叹息。 ,2,我从这两个自然段中体会到了作者思念童年、思念骆驼队、想念北京城南的景色和人物的感情。 5.收藏屋。 参考句: 我站在骆驼的面前看它们吃草料咀嚼的样子那样丑的脸那样长的牙那样安静的态度。它们咀嚼的时候上牙和下牙交错地后来磨去大鼻孔里冒着热气白沫子沾满在胡须上。我看得呆了自己的牙齿也动了起来。 老师教给我要学骆驼沉得住气的动物。看它从不着急慢慢地走慢慢地嚼总会走到的总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的偶然躲避车子跑两步姿势就很难看。 夏天过去秋天过去冬天又来了骆驼队又来了但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事我也不会再做了。 回顾拓展二 1.读拼音写词语。 ,1,蓑衣 淘气 牧童 莲蓬 幸亏 ,2,毡帽 袍子 驼绒 棉袄 随心所欲 运转自如 双臂 滑翔 寂寞 2.划去括号中不恰当的词语。 茏 寞 仿 厘 躯 槐 涡 谜 3.查字典填空。 天赋( F 贝 8 交给给予。 岂(止 Q 山 3 哪里怎么。 随心所欲( Y 欠 7 想要希望。 绞尽脑汁 J 尸 3 完 12.与圆有关的辅助线4.有感情地朗读下列语段判断有关说法是否正确对的打“?”。 ,一, 弓形：弦及所对的弧组成的图形叫做弓形。,1,?, , 4、加强口算练习，逐步提高学生计算的能力。2,×, (1)三角形的外接圆: 经过一个三角形三个顶点的圆叫做这个三角形的外接圆.,二, 读这段话时要读出随心所欲、无拘无束的感觉。,?, ,三, （1）理解确定一个圆必备两个条件:圆心和半径,圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小. 经过一点可以作无数个圆,经过两点也可以作无数个圆,其圆心在这个两点线段的垂直平分线上.读这首诗前两句要读得安静、优美后一句要读得活泼、快乐。,?, 5.把下面的句子补充完整。 ,1,天行健君子以自强不息。周易 九年级数学下册知识点归纳,2,有志不在年高无志空长百岁。传家宝 ,3,莫等闲白了少年头空悲切。满江红 （2）交点式：y=a(x-x1)(x-x2),4,少年易老学难成一寸光阴不可轻。偶成 ,5,路曼曼其修远兮吾将上下而求索。离骚 ,6,不积硅步无以至千里不积细流无以成江海。荀子 6.默读短文完成练习。 : 平方关系：商数关系：,1,根据意思从文中找出相应的词语。 1, 如呆似痴 , 3、学习并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。2,肝肠寸断, 三角形内心的性质:三角形的内心到三边的距离相等. (三角形的内切圆作法尺规作图),2,根据短文内容照样子在括号里填上表示心情的词语。 得到小鸡?看小鸡啄米?听到小鸡惨叫? (紧张激动, ,喜悦, ,恐惧, 看到小鸡死去?埋葬小鸡 ,痛哭, ,哀伤, ,3,摘录自己喜欢的句子有感情的读一读。,略, ,4,对文章结尾的这段话你是怎样理解的,可以和爸爸妈妈交流一下) 答:小孩子很幼稚无所顾忌有了伤心事就尽情的哭大人成熟了学会了控制学会了坚强不会像小孩子那样尽情的表现出来了。