最新记承天寺夜游课后反思汇编.doc

（1）E筹资活动现金流入8 120万元记承天寺夜游教学反思1.某患儿发热，呕吐、皮肤有出血点，出血点涂片检查见脑膜炎双球菌。治疗中出血点逐渐增多呈片状，血压由入院时的92/94mmHg（12,2/8.5kPa）降至60/40mmHg（8.0/5.3kPa）问：应进一步对该患儿作什么检查？固定资产累积折旧 37.5答案：    记承天寺夜游一课讲完以后，我从各个方面对本课进行了全面的反思。总的来说较好的完成了预定的三项学习目标。（1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义。3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。） A固定资产按照市场价格计量本节课的学习重点是掌握文中重点字词句的含义。我先让学生找出自己不能理解的词句，然后让同学们“互通有无”， 在“互通有无”的过程中，同学们在主动积极的思维和情感活动中，加深了对语句的理解。解决不了的再由教师点播。我较好地引发了学生的思维，有效的引导学生将所知展现出来，而不知之处老师补充指导，真正让学生融入课堂。学生活动成为课堂上一道亮丽的风景线。教师的“教”也回到学生个性化的需求。 答案 E(三)20×1年11月20日，甲公司购进一台需要安装的A设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为950万元，可抵扣增值税进项税额为l615 万元，款项已通过银行支付。安装A设备时，甲公司领用原材料36万元(不含增值税额)，支付安装人员工资14万元。20×1年12月30日，A设备达到预 定可使用状态。A设备预计使用年限为5年，预计净残值率为5，甲公司采用双倍余额递减法计提折旧。在翻译课文时我设计了“小组合作探究”这一环节。以学习小组为单位，翻译课文。组长负责分工和指导，每组成员按成绩由高到低，依次为1号、2号、3号、4号，先由4号译，4号不会由3号补充，3号也不会再由2号补充，4号再重复。组长保证每个组员把每个句子都弄明白。看哪一小组效率高。5分钟后，我们进行小组诗文对抗赛。老师先把比赛规则说一下：第一名站起来的同学为发问方，可以从另外一组中任点一名同学翻译句子。回答正确的同学可以再向另外一组发问。如果回答不准确，就由本小组同学帮助回答，但发问权归另外一组所有。这一环节的设置不但让小组中的每个成员各尽所能，各有所得，课堂气氛也异常活跃。 整个教学过程体现了文言文教学的总思路，新课程的教学理念和方法。充分发挥了学生的主体作用，老师的主导作用，真正让学生融入课堂，又能走出课堂。是一节实实在在的语文。