1、贵州省安顺市四年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共4题；共17分)1. （4分） 把两字合为一个字。石+宛=_广+木=_月+却=_石+角=_2. （4分） 有些成语是由前后两部分组成的，如“一夫当关，万夫莫开”。请把下列成语补充完整。不入虎穴，_前人栽树，_兵来将当，_取之不尽，_3. （4分） 给划线的字选择正确的解释。 花：A用来迷惑人的，不真实或不真诚的。B看不清楚，模糊。C像花朵一样形状的。D作战受的外伤。无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。_满园的鲜花使人眼花缭乱。_王叔叔挂
2、了两次花。_我们不要听他的花言巧语。_4. （5分） 结合课文写出下面词句的意思。拿酒来吃。_请勿自误。_名曰傲来国。_真是个好处所。_岂不白白送了自家性命?_二、 阅读理解 (共3题；共42分)5. （12分） 阅读下文，回答问题。 诸葛亮死后，司马懿打下天下当了皇帝。他得知朝廷中的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司马懿找了个借口，把这个将军定了死罪。在金殿上，司马懿问：“你祖父临死前说了些什么？”这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听。司马懿听后，便命令士兵们把房子拆了，取出纸包。只见纸包里面有封信，上面写着“遇皇而开”。士兵们把信递给司马懿，司马懿打开信，只见里面写道：“请
3、退后三步。”司马懿立即站起身退后三步。他刚站稳，只听“咔嚓”一声响，司马懿的龙案上面正对的房顶上，一根柱子掉下来，把桌椅砸得粉碎。司马懿吓出了一身冷汗。反过来再看信后面写道：“我救你一命，请你留我后代一命。”看完这封信，暗暗佩服诸葛亮的神机妙算。后来，他把那个将军官复原职。（1） “神机妙算”的反义词：_。 （2） “遇皇而开”的意思：_。 （3） 司马懿为什么吓得出了一身冷汗？ （4） 看完这封信，司马懿为什么暗暗佩服诸葛亮的神机妙算？ 6. （13分） 阅读下文，回答问题掌声（节选）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚
4、站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1） “骤”用部首查字法应先查_部，再查_画。在字典中有两个意思：奔跑；突然。在“骤然”中应该选择第_个意思。 （2） 我会按要求写近义词、反义词。近义词：持久_渐渐_反义词：镇定_动听_（3） 联系课文内容，从画线句子中可以看出英子_的心情，我是从“犹豫”“_”“_”等词语中感受到的。 （4） 文中两次写
5、到同学们的掌声，第一次掌声在_时响起；第二次掌声在_以后响起。通过这两次掌声，我们可以体会到_。 7. （17分） 栀子花香，榴花明艳在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动，请你也来参加。 （1） 请你为这一活动拟一条标语。 （2） 为营造活动氛围，教室里需要张贴几张名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。 （3） 4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在教室里开展关于读书的主题班会。作为活动的组织者，你去邀请教语文的王老师参加这次班会。请你把对王老师说的话写出来。 （4） 同学们在探讨名著阅读时发现，三国演义塑造了一位家喻
6、户晓的人物_，他上知天文，下知地理，成为中华民族智慧的代表。而在我国四大名著的另一部作品_中也塑造了一位外号“智多星”的军师，他出谋划策，带领大家巧妙地劫取了生辰纲。 三、 写作 (共1题；共5分)8. （5分） 习作。 人世间最美的是真情。亲情、友情、师生情、同学情它们都会让我们感到温暖，从而感动着我们。请以“最让我感动的一件事”为题，选择一件你看到、听到或经历过的事情，写出真情实感，400字左右。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共4题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共3题；共42分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 写作 (共1题；共5分)8-1、
