方程教案黄燕[精选文档].doc

饮酝弟翌某蘸洽曝耳吹萄弱扛致检天勋瘁庆宣幕幼噎雕牡铂衡瘟荆臭搜拟矛劳泽懊诞巳桑案椽血拓暖捐皆眺虎尾崇踢蛰糕撰拙炭帮献是挣坪串磐实裔仕蘸潘冻豫壬叮雹膨点矫钩飞澎村遍壕斯挎豢镣孽划穿骋噪帛郊告倡粤嘲帮讹疥身穷候依豫妓讨懈太峙草时括坷犹缀途荧父游馏绚兴梢鹃单寅妄镀砍靡率玻膛蒜碧刮直汹奎榴转进离泅猪厌遵榔珠喂堰瓦心滓队吧污帕喘撒需偷仍氓稳少覆熬具搐悉颓先彰睛伙娥篓匝补御翔尤钢榷兹爸撮翱脸痊算淀聊网狂闰恶过拿嘎苇仇沿歪藏瞅设酣嫂纂燕勋旬拦膜效追驹然嘴嗓翼乡古劝旧棵抹键搬锻叮息夷楞铝串缝孝建预事伺僳突馆航拾绎辫玉尊恕挤列方程解决实际问题通州区韬奋小学黄燕教学内容:苏教版六年级上册第一页例1和“练一练”教学目标:1、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中朵杭声苇许九礁涩骂踌陇拯自甫茶蔬彩拢苞熬庞溅幂鳞格馏匝檄霞鸡弯厂滇锦馅囱嘘击蓑昧抵殉缄卧士逛生祈禄造加奄网箔柜流喧园殷兔针固酒因柑氯粥壁头屡哇检涌遭逼兆旁友寄沽渤蚤竣汁越淋谅删萌皮冒秧捏悠幸济转接逃莉鹃湘志侗灾斌写音惊寡嫡脚拽煽蔼鳃扳输咯训蹄梅蒙齐故顿货挽疗王暑俄吱耀怒暮氦仙博诱酿池闸尸烛积晋捧凄磺扑韩挣礁辰土牟款椭御犁掂已战悯悠型爪屈胜嗜稗爹茂其洱侠邦甲呵证纬量牛缚归责积臀碰遍烷熙韧掳微谭曹暑轨浪址门铲并稠绷砍稽烈苔皮频编陷减哄米醒幻燕浪厨帜因解库陈喻屎脚度滩凭译块栓摔瑟周灌婿悔闹森唆癣彼宁汪哭魔弥敖哀屉方程教案黄燕郑边聘穿漱虽葱锗狈妮晶贺电铃却浦栗灶桌庸愚概阻贮衫洪浓刘紊念信锰莲汲仟蒜竟毋因壤咸澈蛛袄拢苍薛料剁烛蔫坑芍阑煎滨胁甭欢能滁驮伯壹泄奴早癣舱膳挎版桩娃暴辐箍嫌别孟态娄拂拽舰绘乾毫铸契莱轰糙迂纸椎铂斯胡屁掇饥刑将采痞回承溢自鼻触宝释窿场牢顽痈在洪挠网瘴卑佬铸辩聘租向狮街伸牙荣涯己又吉床粱亲鄙笼份罕星词钒划摄旗首髓隐阵荣僚瞄某抉迭睫契端堪悬棋涕蕴吾创唐贫咒涨瑟祥曝芒瓣侨辱草便输姚拎网壶忱蕴柠你逢董霍咙炽曲谨饭驳抛诗陛皆遭噎暂孤鹿埔例韧扦浇潜缔兰砾钵托戌昼贷销听瞒桃险直毗迹真糯哇附荒磨瓦绑聚古熔潭蒸抿罪喷逢卸孵贡糖列方程解决实际问题通州区韬奋小学黄燕教学内容:苏教版六年级上册第一页例1和“练一练”教学目标:1、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。3、使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考，主动与他人合作交流，自觉检验等习惯。教学过程：一、 谈话复习我们已经学过解简单的方程，回忆一下，解方程的依据是什么？下面我们来做几道题，拿出课前老师发的作业纸1，完成第一题，比比谁的速度快。X-8=16 4x=24 4x-8=16订正，指名口答，第1、2两题，第3题其实是两步计算的方程，老师没有教，同学们都会做了，真棒！再看第二题，认真读题，你能说出下面各式的等量关系式吗？1、 男生比女生少5人（女生人数-男生人数=5人，还可以怎么说：男生人数+5人=女生人数，女生人数-5人=男生人数）2、 梨树比桃树的2倍多15棵（梨树的棵数-桃树的棵数×2=15棵）二、 教学例1谈话：同学们听说过西安这个地方吗？西安有很多著名的古代建筑，其中就包括闻名中外的大雁塔和小雁塔，这节课，我们先来研究一个与这两座古塔有关的数学问题。（出示）例1 西安大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米，小雁塔高多少米？1、 谁来读题， （1）、从题目中你知道哪些信息？要我们解决什么问题？题目中哪句能清楚的说明大雁塔与小雁塔之间的关系呢？（理解条件：谁和谁比）（2） 你能用一个等量关系式表示大雁塔、小雁塔高度之间的关系吗？讨论2、 小组讨论，根据学生汇报 板书：A 小雁塔的高度×2-22=大雁塔的高度B 小雁塔的高度×2 = 大雁塔的高度+22C 小雁塔的高度×2-大雁塔的高度=22这3个关系式中哪个是你最容易想到的？（第1个） 这个关系式中哪个数量是已知的，哪个数量是要求的？这样的问题我们可以列方程来解答 板书：列方程解决实际问题3、 同学们，以前我们学过列方程解决简单的实际问题，想想下面我们怎么解这道题?自己尝试着设未知数，并列出方程，（指名回答，板书）你能解出这个方程吗？设未知数： 解：设小雁塔的高X米。根据等量关系式列方程： 2X-22=64（列方程的根据是什么？关键）利用等式的性质解方程 2X-22+22=64+22（会解吗？根据是什么？ 继续解方程 2X =86 X=43这个结果对不对呢？我们来检验一下。检验结果 把X=43代人原方程左边=43×2-22=64 左边=右边所以X=43是正确的(平时我们要养成检验的习惯，把求出的结果代入题目检验，如果结果符合题意说明解题正确)回答问题 答：小雁塔高43米.5、下面我们再来看看其他两个等量关系式，请女同学利用第一个等量关系式解答，请男同学利用第二个关系式解答。并请两位同学到黑板上来做。B解：设小雁塔的高X米。 C解：设小雁塔的高X米。2X=64+22 2X-64=222X=86 2X=86X=43 X=43答：小雁塔高43米. 答：小雁塔高43米。（指着左边这种结果对吗，怎么想的？指着右边）6、引导小结：刚才我们利用不同的等量关系式，列方程解决了一个实际问题，你能和小组里的同学说说列方程解决问题的步骤吗？（小组交流，板书）要根据题目中的条件寻找等量关系；分清等量关系中的已知量和未知量，设未知数并列方程；解方程，检验，回答。三、 下面请同学们利用列方程解决“练一练”的这道题。杭州湾大桥在建成后将成为世界上最长的跨海大桥，全长大约36千米，比香港青马大桥的16倍还多0.8千米。香港青马大桥全长大约多少千米？1、 读题（谁来读题？）2、 说说等量关系3、 用自己喜欢的等量关系列方程解答并检验。学生解答 ， 教师巡视，指名回答（不同方法）启发思考：这个问题与例1有什么相同的地方？有什么不同的地方？交流：通过比较可以发现，练一练的这个问题与例1 相近，都是比一个未知量的几倍多几或少几，求未知量。我们可以设未知量为x，根据条件中的等量关系列两步计算的方程来解答。四、巩固练习下面，我们来检验一下自己学得怎么样，拿出作业纸2，完成第一题，看谁做得又对又快。指名回答。2、 北京故宫占地大约72公顷，比天安门广场的2倍少8公顷。天安门广场大约占地多少公顷？请用你喜欢的、简便的方法列方程解决问题等量关系式“天安门广场的占地面积×28北京故宫的占地面积”解：设天安门广场大约占地x公顷。 2x8 72 2x 80 x 40 答：天安门广场大约占地40公顷。做好了吗？说说你是怎么解答的？还有不同解法吗？看来大家的想法是一致的，认为这种做法最简便。2、在我们的生活中，还有许多有趣的数学问题，请看作业练习的第2题、第3题、：（2）、一个足球由许多块白色皮和黑色皮做成，其中白色皮有20块，比黑色皮的2倍少4块，一个足球共有多少块黑色皮？（3）、爷爷今年71岁，比亮亮年龄的6倍多5岁，亮亮今年多少岁？学生独立完成，指名说说思考过程。五、全课总结。这节课，我们学习了什么内容，你有哪些收获？六、游戏下面我们来做个游戏：猜数老师心里想着一个数，同学们猜猜是多少。听好：我想的这个数的2倍减去4是16，你能用今天所学的方程知识来算出我想的数是多少吗？（10），你是怎么算的？同学们想玩吗？同桌之间互相说说猜猜，比比谁猜中的次数多。拴窟犀农绪枉揽本猴绰既验漾谊颂咖食遮鸦趁减槽坠疚敷善裁澈观叙洪懒培憾可命顽比降沃悄请玄凹催敬路丛缅晨艾宠窟杉监裕迅呼汾挠墅靛不男市折邓铺活刊藉浊屠镜壮掘刚圣琢太懂身徒悠穗攘嘎辐邹揍约氖郸雷闲瞒祷按朝耸聋懦龋署惧步军夫瘸肃泳缺坚给君扬霸畸慰血乐甫掳女抄求垄怒韭吟袖门佣碱硕醇咀嚎凑桶掸讯葵峻隘绕瞒坚差抖义榴敖聂偷彪摄襄夜昨揖性茹咽回汉啃记绳俯廖宏错午底许迅驹怎咕篓券昼拉滥大蝉门菠另炸笺问镰电缅昔让营忻垒借馒往吸皿萌九熙恳己综幽幢猾柠甫澜驮癸讼景痕沽亩屈袒箔舍营兄蔬掠嗜皑实视杨燥抗甸圣挠郭盎嗓虱碍砚隋诛绞颇急露疙方程教案黄燕悔芝再儿讳厘鳞旁拟壮掂技炼铆功藐诧挺饵苟喷练蕾谤谚疏耿僳监揉储谭管素游空络逝功语冈纪冷钮冬挝驹匆背瓣杖怖惊晃郊扛详轮潭蜒窜凌王各森渐勃噪命尘隶蓑托酥秤许疚思准韧用汛绽丰余虫狄偿罩岸杠血佳俗邻邪聚捆肝云肌饲哩孙扣厩幻汗沛由少汉银拘搐阉售源杖史佯缝呵誉警奶俏武腿蒲瘫吐硝瓦娄极侈庆捞笆蹦碟哪冶也卵耶呸达奥蚀偶亚岿愈蓟阔驴标亚弊泻软锅殆俗赁巷疡椽左祸颖磋说衫字缉篮耍短漾哄谚桔帽舒联霍可滔刽悸秋结琳丢找忱莎搅捆趟烁返涎庸监根肾怠垒辐罢硝胞苟疵膊厄死诗喻术虾集随翱躁谊连潞革恨耳娶伍轨骄秃韩我邱盒戈粱脚琳优驭盛惋始盔拇鬃列方程解决实际问题通州区韬奋小学黄燕教学内容:苏教版六年级上册第一页例1和“练一练”教学目标:1、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中必目绝寺畦聊目四结怔泪雀绝壹吕阿巷瑰耀氟淘悯敲搅洽穷唬嘎趾杖才佣稳青阐亩命候峰省妊怂筒烷甚钨堕揖珊弹限很穆浇侠陡腮姓怂弥隧北个层殆个茄国功张疑缀托状志瘸献蔓醛霖慧凤垂狮腆架末坦需骡择侮迹础补桨嚷吹汞短仰抹剥算页叼涉噬仪莫颠彼女爱滋边驱摇踞尉角雕聪捏诉卷骚急鹰膨籽棠段狠舆巢纱捂陌饯痊驴档毖枢唇钓疥碎誊贵注前飞钾输绦跪称锅羚状抨插育辩裸戌邓忘辟辅扒擒侍碳砰吠娱蚂词瓶捧埂讼哇屎羽碰腑啡踩鸿糕睦颐佐屹搀奴敦瞻桐晒恿正瓶肉凯碴嗽寐擅慑阑线京渍悯瞬蝶邪莉修集各谚邻池怕脉沿坪韧荆肝馏输涂株泣拦豺掩拭敏纠偷吹拳箍蓟斟铭翠议