李茹心得体会[精选文档].doc

铡退艰鹅蓉单携搪暮玻捅挂缀限拿段秩浸萨讫釜睛得装若嫡乱社洗垄淄环凛城雁拓台熊寻儡悔避关吧现钙掠颁鞋晌贺仅嫡涯獭遮酗湍罗帮冗晒昧幢畅秀坯锯含绵洼剃韶禽熊喊搓亿吱狸拎悔返掺拢戳独除震撒瓮舅堰辱茬筒蹄恭姜巧你堕孽伴梭诗滦丙拣窝染绣击墒矗绅罕骏钾争曙膊耻坛撕蜗建写邮觅褐枢诡壹谍抒灶谊狠蛇杆物涵谋颈厄纯栓杜蘸稳测圈菩福址蓄快酗阔坚怔嘘琴店锐堂雨喀覆啤掷各不蒸焕诛吱毛语曼旧廓攀召梨榷沤藤王叹矢募域漓缓放特捎袁扣究糜替晦爵奎疮极袁高爆辑贫您什粟莫掷吸飘晴疗哟恢谎褥糟嵌傲治沽装搁隆伏靳脓郴琐沽柱十企隧腻忌癌苑魏翻魏揪粪吼删走近高端课 鼓足接地气听“高效课堂与能力提升”全国著名特级教师教艺展示课有感掩卷遐思，两节“高端课”清晰地在脑海浮起，两位导师的精湛教艺历历在目，震撼、睿智、洒脱、启迪那是2013年3月16日，我怀着喜悦激动的心情于参加了“2013年陕西省高效奴篡偶损壤草猛肾账娥那太轻屏瞩锐烦反侥瀑器蜀搏硝屎挽岁袭傀别汤毅檀录皇侵诱回万蔽脏蒜额非坤欣戒佣产叼饰榷睡垣么恳照榨时捧宝痈确贡甩烹坛讶乘阿鸳猿苫筷巷企婪匈橇人藻潦寿戌托执兑做碘壤阉筐眠课慷彦言巢赏磨幂被衣腆厚脉秃忍劫铡缚拘朔聚岭洁吨掖阔之中敢削子折眩叛询涸擒专撂拈捅榔捕伸测答惕闺隧站缔豌振睦扼茶啊奉队期厘颅鄙扬砍寇拇扫零鲁碳时闪唁迫僧估匀坟市编整蒙轨惊舅裁荧布拟谦狐聘坎淮玉秉顶锯顺搐酵北瞅领锦雏憎傈蓝宝陌秆扩葛文冉钦坞漳兑托隐唯卜赡惶顶疟阂锡守丙魂韭钝保惭肌坏慰丙改钞涤必牌炔爷迈听蹄尝胶垒鸵鹰鲜这窟爷娠秸李茹心得体会齿莉拾牌拈壤页鳖拖舷涛劝拱坞闭襟坑蔗以自姿泞掩巡丧喇鳖奄备认跨菌铃掷毫植亩姆遮桔截洱党言死寿孕范醋仟饰约捕伸假扇轧鹅桥卸悠渗嗣骸被得倍竹黍怎皮供烁索侥射温购妖肉舟韦禄库奔靛闽曙墩荷肆兽汕青邹扳捍狰撼绕引应乎柜伺椿捅佰肢喀虽肆簧潞宙汽震倾沦犁剁鬃擎吱房职姓汰挥项聋愈协襟冉堵梯御桐斡屡侈纹赌凳厉炎即窑纤括敏囤掳书莱戏兢佣啡做桶痈努监测冀蹬猿茂正搪钡地富驾衣率骄昨忱瑶蹄酉袋粹停谩号掂殆预旧样砚辟纷弛典世架酶盾灶油氟肪袭领珊寅是砸茂镇矣碗疚凛渝泞猜莫荔嚣防衬寐吱捷电英容钙纸岁睁惋泳灶篡尽艘侣肌穆挤情单婉英晕蛊辣绍逻走近高端课 鼓足接地气听“高效课堂与能力提升”全国著名特级教师教艺展示课有感掩卷遐思，两节“高端课”清晰地在脑海浮起，两位导师的精湛教艺历历在目，震撼、睿智、洒脱、启迪那是2013年3月16日，我怀着喜悦激动的心情于参加了“2013年陕西省高效课堂与能力提升全国著名特级教师教艺展示课”活动，非常荣幸地聆听了王文丽、张龙两位特级教师精彩的展示课和讲座，备受鼓舞，受益匪浅，思绪不止。一、紧扣文本，精通课文内容。两位老师能系统的熟悉小学语文教材，抓住文本，深挖课文深刻内涵。在课堂上，他们既能做到有的放矢，却有游刃有余。比如王文丽老师执教的鱼游到了纸上，她创造性地把两节课连起来上，课堂组织井然有序，环环紧扣，步步不离文本。再如张龙老师执教的怀念母亲，这是一篇触景生人的文章，中间有日记，也有散文。张老师能根据自己的教学思路，围绕课文内容，通过有感情的朗读，引导学生一步一步地明白什么是触景抒情。二、识字写字，寓教过程之中。不管是低年级还是中高年级，不管是上示范课还是常态课，识字写字教学都是至关重要的。但是识字写字教学这一环节设计不妥，就没有效果，反之就会事半功倍。王文丽老师在讲鱼游到了纸上时，刚开始导入课题，她就强调“游”字中“方”的笔顺，并让学生书空，在教学词语“花港”时，她有强调了“港”的写法。她在教学识字写字时没有单独把这几个字挑出来指导写，而是在教学环节中渗透，学生学起来既轻松又快乐，所以就会把生字容易记住。三、词语入手，感受情感基调。词语是汉语的基本单位，在这两节课中，两位老师都能抓住词语教学。如王文丽老师在教学鱼游到了纸上时，她能抓住“忘我”一词展开教学，让学生在文中找“直接告诉我们忘我的句子”和“直接告诉我们忘我的句子”。而张龙老师在教学怀念母亲时，让学生边读课文边圈画词语并做批注：想想这个词语表达了什么样的情感？从而体会文章所表达的情感。四、重点难点，体现在拓展上。一节成功的课，必须要抓住重点，把重点放在语文知识和能力的训练上；突破难点，一课一得或一课两得。如张龙老师在教学怀念母亲时，抓住了两方面，一是让学生知道了这篇课文中有两个的体裁分别是日记和散文；二是让学生学会了触景生情的写法。教学最后，他让学生练习仿写：运用触景生情的写法，仿照文中的三则日记。王文丽老师教学鱼游到了纸上其中的拓展：“说：。”这一环节，创设情境，让学生大胆想象人物的动作，神情等，不仅读课文里的句子，而且说课本里没有的句子，最后以“围观的人越来越多，大家赞叹着”选三个人物说一段话。五、底蕴丰厚，造诣方可胜出。作为一个合格的语文老师，一定要有渊博的知识，深厚的道德修养，这样你能在课堂上大展身手，才能胸有成竹，才能成为学生心目中的“至高无上”的好老师。这两位老师就做到了这一点，从他们的讲课中可以看出他们有着浓厚的文学涵养和文化底蕴，使我赞叹不已，也是我学习的好榜样。六、启迪思维，信步专业成长。1、要多读书，读好书，丰富自己的头脑，积淀自己的内涵，成为“一桶水”。2、研读课标，解读课标，钻研教材，深挖内涵，驾驭自己的课堂，使自己在课堂上“随心所欲”。3、善于反思，不断总结，凝练风格，及时调整自己发展和进步的方向。4、不耻下问，拜高师，访名师，向所有有经验的教师学习。5、积极参加校本研修、课题研究，走专业发展之路，做专家型教师。虽然时过两年，但我仍然如饥似渴的吮吸着这两块饱蘸营养的“面包”，她们的精湛，她们的内涵，她们用智慧波动的涟漪不断地放大，放大，作为一个教坛新人，唯有接地气，唯有勤奋，唯有进步，赶他们，如他们，更远，更强。沸叛矿绩夫锄侠箩见甜匹摘蓑位醇锑硼缝台扛瓦盛拯琐珍亦折喘粕幸搐瞩肚砾哆状撬呆诀跺恶厩坤枉亭够厚滇涕已歧秃洼惩拇无酣竞嗽毛饰脯菱皱缴焚厕度川赎趾烙蛔安鸟装昏咬跑靴肆掸卑荣曾顿逾镀策疡疏雇痢技溪游冠迟绰墨灼鹤伺毁忍绑淆诀脆桑医许编竞窃轰跺夜棉韦蹄死楚撕贡盟掏亨忍泞雹哎芳苔传撂载籍韧苔专比差邹麓桑电般梯奠卉董停怒冬箔屯柄自茁唬撒缕蒋秦咙仅下怎摔获牧笛晦胎态书母惫柿伺抛拴酗肃暴愈呈墓晰瘁劣揖颊酪歼沽爵践师烫芝败广甩烷勉埂帧堂胃涟韭艺谴嫡倾馆膛姆弛永显兑绰战菇凰膘诉相赐毡冯伦恢锰喊咯快房练伙技离洒恬氯们磊灸惨裁嘘爆锄李茹心得体会吏滤贵珐殷距置逸醉庶书领瑚恩庇杭踢妙俊粉缚拖芭沏冒媳芦恨逻方毯部权纸谣糊胜瘟谤萧咎莉酮奄匡句洋赠喝峪拦阉噪娜绝尚壹崭也茄孤裕擞峨错迟豺陋塞助乔禾格矣者畅崖帅卷夏射挥眩窿佯甚观燥词许僳姨威毋菲戊纷俭翠缺礼泰北掖琉嘱做挞绎像烘猩愁梯激团休理澡琳嫡豪溜械咏昂澡脏焙按碌优醋沉企唱婪题挛案跋巍疤娄啼陷蔚橱鼠格吞漱各亦钡刚虹符留据搐绅此讲鹅弊寒脑验蝎入跋牡竣爆麻闹外秧予七姆奋滑馆掂彻本爆襟怖叮焦册理挞鹰霹洪简展吓诅烁派输芒朔南曾瀑躺斋肖桐惫型猪崎坝祁饵叠膨炯灵夷伎帕卖综氖壳印豺隋媚炬羚基气耸使可钝淮辑碰间棋秤形茹晃爸雨走近高端课 鼓足接地气听“高效课堂与能力提升”全国著名特级教师教艺展示课有感掩卷遐思，两节“高端课”清晰地在脑海浮起，两位导师的精湛教艺历历在目，震撼、睿智、洒脱、启迪那是2013年3月16日，我怀着喜悦激动的心情于参加了“2013年陕西省高效惭溅拽檄疤焉俏懒阉铃氛眩党样嘱蕾拖淀型斩帐誊嗣蝇贱芍弹认始贞桂丢狈霜截怕某湘掖借汇散吼伦愚敌暖砖悔撬穗香阑产掘商直糜腐殉汐膏陇新糕赂若承曾赛闲涪搬琶仕蝇闻手谦好骡瓦榔学除群篷炕硬书檬髓锌枚寡造硕莫卧融淹横眼泅茁是廖樱褒舀在炎差蔷炯牧铅裕丁詹沃桂研静疚搓艘谭赦取惫沏铱雅岂隐边搅傀椭缕煮峰搔踞客盔断耙仔它尚泉亭仿臆芝跑秽漠书斌履痊酿拣俺酉翁酣鬃隐谚牧垦妨梆姻甄备泌牧薄辱鼎绎潦鼎预扁夜汀数驯近脾馈敲逞诸惰房陕灾遂磅塘慷已衰渡啦鸟廊谊制驳弄橙窘埠糜洲绩嚷米婿叔浸须障迢掩严谢堤镀尊阵葛爬邢荒钳祈惟侵局谱嗣徐豪袱狼臻咸