【工作总结】20XX教师年终工作总结[1].docx

第 1 页 20XX 教师年终工作总结1 特征码 kDvxoyAtZZzxAoLjQBAA 光阴似箭，转眼间进入永中一小已将一年，作为一名新教师， 在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、 进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意 和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在 的做人。 本年度，我担任四年级数学和五年级科学教学工作。在教 学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我 的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1.多学习，多请教。 作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在 教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的 教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常 利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。 在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、 请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上 网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上， 努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。 第 2 页 及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生 表扬鼓励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较 完整的知识结构，使学生学有所得。 3.多看书，多上网。 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚 实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一 杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断 的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力 学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习， 努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无 论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都 很大的进步。 4.及时写教学反思。 我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学 生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加 勉。 5、目标。 为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设 立了以下几个目标，以激励自己： 1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与 时俱进。 2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使 第 3 页 个人的教育教学的水平达到一个新的高度; 3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教 师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探 究。 4.继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己 的课题作好准备。 在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚 的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断 提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。 范文一结束。 第一学期教学工作总结 时间过得很快。时间也过得很慢。该做个总结，是给自己， 也是给我教过的所有学生。 xx 学年第一学期，我担任高一（13）班的语文教学工作。 做为一个刚刚大学毕业参加工作的新手，一学期以来，我在学 校的领导下，在学科组的统一部署下，在办公室所有老师的帮 助下，完成了粤教版高中语文必修一及必修二的教学工作。依 照高一抓基础的整体思路，着力于培养学生良好的语文习惯， 夯实学科基础，基本上完成了学校、科组托付的任务。有收获， 也有遗憾。 收 获 本学期，我一直以高昂的热情去工作，时刻铭记自己的责 第 4 页 任，认真去做每一件事，并从开学坚持到了期末，我也因此而 获得学生的尊敬和喜爱。我想这应该是很大的收获，以后的工 作里，我仍然会保持这种责任心和工作热情。心里有学生，学 生心里就会有你。关爱学生，我想我做到了。大概也是因此， 学生才很少在我的课堂有睡觉的吧！大家积极性都很高，很多 时候也理解我。以后的生活中我更应该一如既往！ 一、基础知识的教学 基础知识教学包括字词、成语、病句、标点、关联词、修 辞等知识的教学。在教研组的领导下，我们每星期有一套日积 月累训练，在这个学期的教学中，我们带领学生完成了近 15 套 日积月累。 同时，我个人引导学生进行了课本单元基础知识总结，还 安排班上每名同学在早晚自习花几分钟时间坚持在黑板上展示 语文基础知识（成语等） ，我相信，这个班的学生在基础方面已 经达到了必修一和必修二的语文模块学习的要求。并养成了去 关注、积累基础知识的良好习惯。 二、阅读教学 必修一、必修二阅读教学单元有传记、散文、诗歌、文言 文等单元。 散文的教学立足于读懂文章和训练一定的题目分析解答能 力 第 5 页 力。针对学生解题能力不强的现状，在讲练习时重点培养学生 的答题能力，训练其答题的层次性。 关于诗歌教学，我一直坚持对诗歌基本素材的把握，如情 与景的把握，如意象的分析，如基本意思的理解等，训练多次 后，多数同学可以按照这种方式自己分析诗歌。我还布置学生 在周记中试着写诗歌，部分学生完成得很好。 文言文教学是教学的重点，我们的基本策略是让学生能背 诵、能默写、能理解、能翻译，所以十分强调学生的背诵默写 能力。我以课本为主，力争做到字字落实，力争让学生学有所 获。坚持朗读背诵，注重基础知识的归纳总结，经过一学期的 学习，很多学生有了文言文学习的扎实观念，杜绝了文言文教 学的只追求热闹，追求表面的浮躁心理，我想这是一个很大的 进步。 三、写作表达能力的训练 系统连贯的“周记”训练，使学生养成了良好的动笔能力 和创作兴趣，每周都布置给学生相应的写作训练内容，这些内 容既形式活泼，贴近学生实际，又能对正规写作教学形成有效 辅助。 对于作文的教学，本学期主要确定了记叙文的教学，进行 第 6 页 分步训练，如：卷面过关、如何围绕中心进行选材、学习对人 物进行细节描写、学习教材中的写作方法（如运用小标题、运 用修辞手法等） ，这些训练都取得了一定的效果。但是作文训练 还不够充分，对学生的写作训练也不够，指导性也不强，使他 们在这方面显得薄弱。今后还应该加强，并且重点训练。 四、日常教学工作 在日常的教学中，以一个新老师拥有的激情，做到备课充 分、授课认真，批改作业仔细，基本完成语文教学任务。课下 常常和学生交流，关心他们，帮助他们，尽到一个导师和副班 主任的职责。而且，学生都真心与我交流，也给我的教学和管 理提出真诚的意见。 遗 憾 收获有，遗憾更有。虽然我一直在努力地去做好工作，认 真向有经验的老师请教和学习教学、管理的方法，但是，由于 能力有限、经验不足，我在教学和班级管理中还存在不少的问 题： 1、我讲课时语速快，也没有多少语调变化，不能抑扬顿挫， 尽管在努力克服，但是还是需要很大改进。上课的效果，容易 受学生反应的影响，学生要是不听话，我很拘谨，思维也打不 开，常常不能很好的表达自己的感受，教学达不到了自己设定 的效果的。这在以后的教学中，我会努力改进！ 2、刚开始对学生很严厉，但是与学生相处时间长了，慢慢 第 7 页 对他们不够严厉，导致课堂秩序有时比较混乱。导致后来在管 理班级的纪律时常常力不从心。这是学生和我自身都意识到的 问题，就这个问题我自己也进行了反思，以后一定尽力改正。 真正做到成为学生的“良师益友” 。既做学生的朋友，更要认识 自己教师这个角色，不与他们走得太近。 3、没有空出足够的课外时间为自己充实教学理论知识，没 有给自己留出自我提升的时间。由于一切都在摸索阶段，更需 要理论知识来指导自己，但花在备课和批改作业上的时间太多， 在教学上遇到问题没有及时找出根源，因此不能快速地在教学 方面提升自己。 总之，这个学期的每一个日子都是那样平凡，又那样的不 平凡。初为人师，已近半年时光，真正是酸甜苦辣俱全。我更 加钦佩那些一日复一日关爱着学生，宽容着学生的老师了！现 在，自己努力地在这个岗位上劳动着，我体会到这平凡工作中 的不平凡。在这里，没有个人的喜好，不允许个人的偏见，不 能有自己的懒惰，不能随意发泄自己的愁情。在这里，老师是 真心的希望学生能记得一点点有用的东西，能给他们一点点好 的影响。没有老师希望自己的学生过得压抑过得不快乐，没有 老师希望自己的学生虚度光阴，没有老师真正跟学生计较，没 有老师不希望自己的学生有一个好的前程，有一个积极的人生 态度！而老师自己，只是那摆渡的人，三年一靠岸，周而复始 地舞动着那划船的动作。 第 8 页 我希望自己能当好当老那一个摆渡人。如果缺少天分，那 么就多点勤劳和锻炼吧！如果少点幽默，就多点关爱和真诚吧！ 让每一个乘船的人都能顺利过河，去寻找他的远方。尽管，有 时候我会怀疑自己的能力，我会不会自己就沉船了？只是，更 多的，还是信心！梦还没有破。希望还是有的！坚持，这需要 勇气！改进，摸索，真心，努力！