第10课--秦末农民起义.ppt

第10课 秦末农民起义,第三主题 统一国家的建立 李明熹,理解秦末农民起义爆发的原因、经过及其历史意义。通过分析秦的暴政和农民起义的关系，学习分析因果关系的方法。肯定和赞扬农民起义的历史功绩，珍惜当代的和谐生活, 培养正确的价值观。,学习目标：,荆轲刺秦王（汉代画像石）,“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！（史记刺客列传）”在秦国做人质的燕太子丹逃回燕国。看到如今秦军已逼近易水，心里十分忧虑，派勇士秦舞阳作荆轲助手，前往刺杀秦王。,秦的暴政体现在哪些方面?,、“焚书坑儒”、赋役沉重、刑罚严酷,1、秦始皇为什么要焚书坑儒？,2、烧掉了哪些书？,3、焚书坑儒带来了什么样的危害？,4、焚书坑儒给我们什么启示？,讨 论,禁止人民对朝廷的非议，从思想文化领域加强秦朝的专制统治。,民间收藏的诗、书，六国的史书，和诸子百家的著作。,1、秦始皇为什么要焚书坑儒？,2、烧掉了哪些书？,讨 论,讨 论,摧残了文化，阻碍了我国教育的发展，束缚了人们的思想等。,珍惜书本，珍惜读书的机会，重视人才，培养人才等。,3、焚书坑儒带来了什么样的危害？,4、焚书坑儒给我们什么启示？,阿房宫,阿房，阿房，亡始皇。秦朝民谣,秦 始 皇 陵,（秦）始皇为人，专任狱吏，狱吏得亲幸上（始皇）乐以刑杀为威。史记秦始皇本纪,（秦朝刑罚严酷，以至）赭zh衣塞路，囹圄lng y成市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市场一样），天下愁怨，溃而叛之。汉书刑法志,束颈的铁钳,铁桎（zh 脚镣）,秦朝刑具（陕西临潼出土）,秦二世,赵高,昏庸残暴,大泽乡起义 (陈胜吴广起义),公元前209年,陈胜、吴广,是我国历史上第一次大规模的农民起义,时间：,领导人：,意义：,陈,大泽乡,函谷关,戏,咸阳,荥阳,大泽乡起义的经过,大泽乡起义,占领陈，建立张楚政权,戏之战,吴广遇害,陈胜牺牲,巨鹿之战,项羽“破釜沉舟”,你认为这样做合适吗？说说你的理由。,巨鹿之战,时间：,地点：,交战双方：,结果：,公元前207年,巨鹿,项羽 VS 秦,秦军主力被歼灭，从此便无力抵抗.,席卷六国的强大秦朝，为什么只存在了十几年就灭亡了？ 它给了我们什么深刻启示？,想一想,原因：秦朝对人民实行暴政,启示：任何政策的推行，都必须考虑人民的承受能力，不能损害人民的利益.,练习,1. 、 发动了我国历史上第一次大规模的农民起义； 最后推翻秦王朝的是 领导的农民起义军。,2成语“破釜沉舟”来源于( ) A垓下之战B长平之战 C马陵之战D巨鹿之战,D,陈胜,吴广,刘邦,3、陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统治的斗争中，各起了什么作用？,陈胜、吴广：发动大泽乡起义， 掀起轰轰烈烈的农民起义。项羽：在巨鹿之战中消灭秦军主力，加速秦朝灭亡。刘邦：直接结束了秦的统治。,