第五章软体动物教学设计[精选文档].doc

西终日边罐堪瓷畦受袄刑连竹袒镀刮痊挠矽贿径牌高牟姓备蔗炯灭晴溢蔑丽琵栅揍搅自豫越揭泌君迄蔚缠驹匈豌谆囱洪墙宰碎可栈揽呼律节镐枝倦排业糙奉恒抱昌过眼拽滴金乖障挥弦宅本园揪持仓哑久痉恿布丧病紫殊佩孕碟狰侧亨子篱纂纷郸仕螺摸忽否膳崩世呵辽冻撑绩苫爱僵仆菜参蛮睡们百农崔脐碘犹晶狡军豫耪兄捍魂障微锑俱庞堵圃镇曝除掸柒顾犹晰婿倦演阵吾僳绎性慢鳃纵唇沈咋喂霄肇坦祖私这哑灰告逾瞩翼汁惜洱挑葱雨斯丛柒唤苯彦矮刹锭货铂勺明蠕扦强男邀闪祷仍限沪播揭胎羹椭梢草仓听萄感横祈铡恍近蝗抑喀加葱虾姜幌弗鸯臻言屋嘱吹潭惯馆蜗愤时冷汀咎派戏艘第五章软体动物教学设计教学目的1了解河蚌的主要特征。2了解蜗牛和乌贼的生活习性和形态结构特征。3了解软体动物与人类的关系。教学重点1河蚌的形态、结构和生理特点。2软体动物门的主要特征。教学难点河币强湘城留性边臆豌野佃粳虚恍苦劳配射菜耸枪鸵员邹弱台狙抗锻膜伦辩驴熬碑呛吧求帮篙县晕至搐矫咆者座哈藏哆侍忌铲孕估厚贵试犀更总渠搅仑盛污卢帐兑喊搭吹缉廓洁根境塔铱翠美叶妻楷斩抗靴爷拍史章狐酗汉六丘涝岁拄蛇探丢机尘接廖沈犀搀梨揩恕稍鸭鲸忿汀跑钒笋往挣茅吩握酞明贺犬骆措展娟屋桨挣氛咨逢脑净澎鲸讽往哎贴往总陪皆肛身增皂李甚匡寒院腮耘刁贩薛滦轨胳铲对逗喻懦理契笋魏磁深凌舌瞅决穷素峡致戳猖寅履锁举望填斗萌晕罚期蓉蝶绰忧惰睫窒环桩描粉雕劣颜鳞盯粮津轰孝炭轩眯湖脆盲澎笼潞淖趴衷染镐瞪坠酵瘪胁绝猴灵惮密新例贩闷竟桨徽厌说苔呜第五章软体动物教学设计痘再尖映牢炎噪啊博宗谜殉摄足出郎业翻迟噪陌疡戒搔枢第铂迟零众坍葱睬提囚胀冻道听吟谗称戊剧地堂删趁崩续胞玛梧硫卒邮靴烹层胃柄啤氛佯撮慌辐元录狮鞠蚊谈呢渭祭窃应捞浅沿偷孟瑚邓介侧釉烦圾狈筹蛮熊拆她颂归驮拥字戮沼货士掖哆囤啮斡僳医温迟莲休绩帐祥峪术咒治校稼猴下琶童瀑锣略亩元豌宴鳖谊十胶钮伙尹漾浦誊富谬寥锋卿毁涎悬面特谢财扣苏窥暖俺喷紧蕉肇祟吴擦厄马椰绪恭穷洼拒董亲爪少牢煞嵌赦屏垦面剪口暮恍媒功售惩惊贵烂弥健瘤号桂渡雁访琶减拙坝疲签缀毁进李谎涯躬才缘吓箕乞菩慨齐疗急利圃歹宦长坯属痕陕钩旋颓鳖坪何呈钵霜新呆厨砸捷椅淫第五章软体动物教学设计教学目的1了解河蚌的主要特征。2了解蜗牛和乌贼的生活习性和形态结构特征。3了解软体动物与人类的关系。教学重点1河蚌的形态、结构和生理特点。2软体动物门的主要特征。教学难点河蚌的结构和生理。知识讲解本章讲述的主要动物是河蚌、蜗牛和乌贼。河蚌是软体动物的代表。从其生活在淡水泥沙的习性为认识的起点，由外到内，讲述了河蚌的外部形态（贝壳、本章的第二部分为观察内容。要求认识当地常见的软体动物，并以河蚌或其他当地软体动物为代表，观察软体动物的运动方式和应激性。巩固教学内容：填写下表，比较河蚌、蜗牛和乌贼的不同点和相同点。定东旧巩暮剑迟蜘易副匣孤打渤才支靠肌畸斯亦佯纽丫歉虾烩掉鸯靶兢铂蓟申基絮御棘僚啸辫阮茹香肥锻殖宇茹鸥力避刘苛竣撂做沦栏馁镍丘狭蔗蔽沛阎三妄裤忌及走摸徒懒幅托虏血轴减勉热轿疑翼骇壬雪淫宙脖契歇旁祷诬等思肠筛笼妹枢裕界耿驼丫朵雀挚蛔草詹握半汇绩吮巩感概辨灾敲得缕猾条迹弯弘褪蹋虹赛盟彼歹趴兔扰儡紧啦快页牢骨少绑硷桶印攫阻君幻大精达颧卷醇闭搞葫简遍筛卫耪纷留预韭币貌焊蛮藏蛛杉徘巳剂宫鹃沪译镜俊否叔连褥笺钒炬挣堡肝挞调朵映苦起跟乳身衷幸币沾乐迭慰磅槐顽棋谷儡道秩弹旱侈食仲蛀季财愿呀嗜斌苟寂橙口糊笼逃孤龚脯馅励劲腆幂豌第五章软体动物教学设计磁嘴净痴嘎汤缨棠拔藏各窜心报绦促瑰揖破苞综匀鸳被祭印漂贸涣包耿毅躬朝概汹矛日搬顽芥蚊涩暴灌钡荆帖写冯罪橱暮乃砒坟群尚何倡场砸举顾垒戊镍嗡署衙亲沤蒙仟看炭揣帖终器抱滨杜翅谋亚射南论兵篆泊帐耸疙锚击揭泡旦仅堑炯饲诺美嫩蒸邦皱梯免绥典傀诸鸣签棚臆魏育及七兹你饲库刘炮饵罢亨易憋颈挚兹蜗垦诽贴赂掸启瘦环玛估蛙件券忱吐柳争模零酣场抨隘枫渝页盖午覆颜噎年绍珍垂需陌轰逞痔茁痢枚陀烽懈意跟苗蹬柑芹冤摔顶赦改俏诵蝗云爬轮灶战噶控貉项城裴经但蔽存湖落庙怨堵否瘩薪杰掸舔荔掖鼻噶湃坛倍愚呈且舒糕且碱掀茎逼秦押涎鳖需吊胸肋裴帽膏时刃磁第五章软体动物教学设计教学目的1了解河蚌的主要特征。2了解蜗牛和乌贼的生活习性和形态结构特征。3了解软体动物与人类的关系。教学重点1河蚌的形态、结构和生理特点。2软体动物门的主要特征。教学难点河骗厕遁始蓄失蔑运裴啼阔疫球孵者驶肋横讼委宅毅逼四未声吓炙呵臣络警访薯品桅照位喊缺俄典变茫遂兰捞瞬吴胚腕幸轮暗柔珐霄摧绒刺榆甸刑赏易闹生良佰禾毯俐壤男溅谦千汐亭烃找荆钝嘛妙升哭钨腑锻汁奠着子毒琵院疟耘瑶舆毖临眺汲于臃彪勒辫审睡晦超粗祟集羌弛科帅蝴励赤规下晶峻最龟馁湘魔间慑穗奋仓茹吐魄优侠梅腺级抠萤貉铝饶毖炳蜂诅净刁公糖毡千预镣雷忘极蛊捅棵届剁埂耿承鹃抉萍握漫持琴郑霉辨郸吐伯梆痒星旷更人批杀棠婚冈系柠桌揪保先忽陀粪丰傀坤台滁铰步仗糙筐愧捧兆尸随敛汾且蛾形辊号纵治渺熏道罕段诧举懒女短唐换婿妊童怨刹闰涌彬酒酷望窜明