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    部编语文三年级上册18富饶的西沙群岛课文阅读理解专项练习答案.doc

    • 资源ID:137064       资源大小:24KB        全文页数:3页
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    部编语文三年级上册18富饶的西沙群岛课文阅读理解专项练习答案.doc

    1、类文阅读-18 富饶的西沙群岛美丽的澎湖林 山 澎湖是个迷人的海岛。阳光、沙滩、海浪特别美丽,令人叹为观止。 澎湖的阳光炽(ch zh)热、滚烫,热辣辣地灼人。 澎湖的沙滩洁净、绵长。特别是月夜下的沙滩,海上明月,泻下无所不在的清辉,海面上银光闪烁,悄然静谧的沙滩,只有细浪吻沙的天籁。 我们在吉贝岛,漫步在那一弯金沙银浪织就的海滩。洁白的沙,金黄的沙,突然发现,那沙不是石头的细节,而是珊瑚的散章 阳光下,人们在沙滩上戏水、堆沙堡;海面上,人们在冲浪、滑翔、浮潜、乘“香蕉艇”、摩托艇 聪明的澎湖人还把这些澎湖的沙子演绎成神秘而浪漫的故事,分别设计包装成一小瓶、一小瓶的“日沙”“月沙”“星沙”等旅

    2、游纪念品,让游客带到天南海北去。 澎湖的海浪神秘、多彩。导游说是因为当年从大陆迁移来的人们,见澎湖湾外波涛汹涌澎湃(bi pi),而澎湖湾内却平静如湖,就起了澎湖这个名字。 我在从澎湖马公岛去望安岛的途中,就看到碧绿的海浪、洁白的海浪,和海浪与阳光共同描绘出的彩虹。 澎湖拥有罕见的天然海湾,特别是在观音亭,这里的海域是世界上举行帆板运动的最佳场所之一。在世界帆板运动界,许多人也许不知道澎湖,但几(j j)乎没有人不知道观音亭的。 一个清晨,我到观音亭游泳。在澎湖湾,融入天地之间的畅快,真是难以用语言表达。(选自福建文艺创作60年选海峡文艺出版社)1.给文中加点的字选择正确的读音。2.根据解释从

    3、文中找出合适的词语。(1)到处都存在,到处都有。( )(2)用来赞美看到的事物好到了极点。( )(3)形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。( )3.作者通过描写澎湖的 、 和 ,将美丽迷人的澎湖展现给大家。4.请谈谈你对澎湖的认识。 5.你还知道哪里的景色令人叹为观止?请把它们写下来吧。 【参考答案】1.ch pi j2.(1)无所不在 (2) 叹为观止 (3)汹涌澎湃3.阳光 沙滩 海浪4.澎湖是个迷人的海岛,那里的阳光、沙滩、海浪特别美丽,令人叹为观止。5.示例:杭州西湖 桂林山水 台湾日月潭邂逅西湖孙 蕾 闲坐在西湖畔的星巴克里,咖啡豆煮沸出的浓郁香气与古城的细腻景色各得其

    4、所,风味别具。杭州这座底蕴厚重的城市,她的包容力令我顿生好感。 六月的西湖,浓荫的绿,(骄 娇)艳的红,夏日(骄 娇)阳将一切催发的愈发生动。勃勃生机的不仅是青青草叶,还有风情万种的垂柳和快活迪斯科的老人。 (漫 慢)步西湖,浩淼的湖面,琉璃的画舫,幻变的喷泉,若隐若(见 现)的断桥和白沙堤,在落日余(辉 晖)中唤起千年回忆。 走上断桥,才发现是极朴素的一座石桥,究其闻名的原因,是许仙和白娘子的传说。西湖借伞,断桥相会,经年累月的沉淀,已然作为一种文化横卧在杭州,人们看到更多的是断桥带来的精神享受。 白堤中贯西湖,行于堤上,络绎不绝的行人足见其盛名。白沙堤早不见了白沙的影子,沿岸杂树生花,在这

    5、个生命喷薄的季节,该红的红了,该绿的绿了,不枉我千里而来的心情。 看远山的塔寺,近前的湖水,置身于翠竹林间,仿佛隔世的仙境。暮云壁合,我逗留在半山上的放鹤亭,虽只是一个雅致的小亭,未有太多雕饰,却有着相依的温存。 来去匆匆的我只是杭州的过客,西湖边每一处角落都是美到无可挑剔的自然背景。我将在西湖的足迹留于了胶片中,作为一种安慰带回来,( )我带不走西湖,( )我带走了对西湖的思念,放在以后的日子里慢慢回忆。(选自江淮法治2018年第13期)1.用“”画掉文章括号中错误的字。2.判断题。(1)“邂逅”指不期而遇或者偶然相遇。( )(2)“邂逅”的近义词是“相遇”。( )(3)“邂逅”和“相遇”的含义相同。( )3.在文章括号中填入恰当的关联词,并用关联词造句。 4.你知道断桥吗?文中作者说到断桥是一座极朴素的石桥,那它闻名的原因是什么呢? 5.文章最后一段表现了作者怎样的感情? 【参考答案】1. 骄 娇 慢 见 辉2.(1)(2)(3)3.虽然但是 示例:虽然这道题超出了考试范围,但是我还是做对了。4.是许仙和白娘子西湖借伞、断桥相会的传说赋予了断桥神话色彩,使之闻名。5.文章最后一段表现了作者对西湖美景的无限喜爱和留恋之情。


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