欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一文库 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    部编版道德与法治四年下册1我们的好朋友第二课时教案表格式.doc

    • 资源ID:137081       资源大小:87KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:5
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要5
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    部编版道德与法治四年下册1我们的好朋友第二课时教案表格式.doc

    1、统编版道德与法治四年级下册第1课我们的好朋友 第二课时教学设计课题 我们的好朋友 第二课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、 情感态度与价值观目标:体会、感受友谊的温暖。2、 能力目标:学会辨别真友谊、假友谊,并做一个有原则的朋友。3、知识目标:认识什么是真正的友谊,学会区分益友和损友,学做一个有原则的益友。重点学会区分益友和损友,学做一个有原则的益友。难点学会区分益友和损友,学做一个有原则的益友。教学环节教师活动设计意图导入新课视频:管鲍之交导入新课。讲授新课1、 友谊分享会:(1) 古代中国有许多成语是表达友谊之珍贵的,你都知道哪些?(2) 你还知道哪些友谊故事吗?这些故事中

    2、的友情是一种怎样的友情?2、 感受成语背后的情谊:刎颈之交:比喻可以同生死、共患难的朋友。情同手足:比喻情谊深厚,如同兄弟一样。亲密无间:形容十分亲密,没有任何隔阂。情深似海:形容情爱深厚,像大海的深度一样。3、 范仲淹的友谊故事:(1) 在范仲淹的故事中,谁是真朋友,谁是假朋友?为什么?(2) 朋友也有真假吗?如何判断是真朋友还是假朋友呢?4、 小总结:我们都渴望获得友谊,但我们应该明白什么才是真正的友谊。5、 议一议:请仔细体会课本第6页的两个情景,他们为什么会那样想呢?如果张华和陈诚想获得真正的友谊,他们应该怎样做呢?6、 小提示:周丽和张华对友谊的认识出现了一些错误,所以才会有上述情景

    3、中的想法和做法。(1) 7、如果张华想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己,让自己在各方面做得更好,与同学们互帮互助。(2) 如果陈诚想获得真正的友谊,应该坚持原则,不能一味的纵容自己的朋友,但是可以在课间、课后时间帮助李浩通过自己的努力学习提高自己的成绩。7、 故事屋一:请你阅读课本第7页的故事益友,并思考回答以下问题:(1) 吕岱为什么说徐原是他的益友?(2) 你欣赏徐原对待朋友的方式吗?吕岱有什么可贵之处?8、 故事屋二:请你对比故事一和故事二,说一说,你是否明白了什么是真朋友、益友?9、 解释:益友与损友。10、 友谊小镜头:你认为子晴生气和李强的抱怨有道理吗?你想对他俩说什么呢?11

    4、 小提示:有时候我们会向朋友提出不合理的要求,却不知道,正是这些不合理的要求,伤害了朋友之间的友谊。12、 七嘴八舌:在日常生活中,还有哪些不合理的要求会伤害朋友之间的友谊呢?13、 小小辩论台:好朋友是否一定要为对方保守秘密呢?请你说说你的观点和理由。14、 小判官:请你判断一下,下列哪些秘密可以帮朋友保守?小丽这次考试不及格,她自己模仿家长在试卷上签了名,让你不要告诉老师。小明今天上足球课不小心受伤了,经过校医的处理后没有大碍,他希望你不要告诉他妈妈,免得让妈妈担心。玲玲每天把零花钱省下来想买个生日礼物送给妈妈,她希望你帮她保守秘密。彬彬把每天的零花钱省下来准备偷偷买个游戏机,他希望你帮

    5、他保守秘密。15、 总结:与朋友相处的过程当中要讲原则,有些事情可以做,有些事情不能做,有的秘密可以守,而有的秘密保守了其实是对朋友的一种伤害。所以,我们要做朋友的“真朋友”,做有原则的好朋友。16、 友谊大行动:你是否能处理好与朋友的关系,和朋友友好相处呢?请你说说遇到以下情况,你会怎么做呢?怎样做才是最好的?17、 送你一张友谊卡:请你设计一张精美的卡片送给你的好朋友吧!通过一些成语和故事感受到人们对友谊的珍视、感受益友带来的重要意义。通过对两个情景的探究与分析,学会正确对待友谊,懂得如何去获得珍贵的友谊,并初步感受到维护友谊也需要讲原则。了解生活中各种伤害友谊的行为,纠正行为避免再次发生,从而帮助学生正确、有效地维护友谊、正确交友。课堂小结友谊来之不易,需要珍惜。学会与朋友相处,友谊才能深厚长久。总结提升板书


    注意事项

    本文(部编版道德与法治四年下册1我们的好朋友第二课时教案表格式.doc)为本站会员(夺命阿水)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    宁ICP备18001539号-1

    三一文库
    收起
    展开