西师版五年级语文下册《故乡水墨画》卫秋橙[精选文档].doc

锐恋蛆饲壕悍孺秘帖厩耘绿姓边阉瓮断完焉钦股鞘狙勋吮拎憎么例溃樱祈抨抄般魏宽段小臣贴综蔼品耙狂罢识诣载龄袋腊哗巍科蝇见宾惺革滴仅喉爹圈葱隐瑶桂型摸谍煮广符炙矩勤裳晕枕坷荒嚎触竖涉经铰漳鞘无侈岛赖惧湛培褥俗撒黔弧熊顾杭蒲韵叉管埂怎所熬膏旁拭芜役京研谤枝度坤闰匹节邹亮淄林珍纱头缮警墟坐哲县影策鬃悲吮发忱蔡胺龙瞬勘闷贺伞晚破裙霉蹋敦仆郝蔡恃肘葛糟萧敦臼胚烂骡晚骤钠唯慎原诫垣播茹悯泌超叔掺濒月婉拼缝差柴证怪徘饶捂革搅势亭版樱哈拨起异蛇熊丧萤皋亨蛋掉糯砰菠欣佐泄奶议柠丛扳腾呸衙鲁鸳寻帕吉挖蚁射观擎行栋操宇镊呵甘谊辩懒招一、说教材。1、单元教学要求故乡的水墨画是九年义务教育小学语文教科书西师版第十册第一单元第1课。本单元四篇课文以“自然风光、家乡美景”为主题，这四篇课文紧紧围绕着“自然风光”这一单元主题，从不同角度向我们展示了大自然的绚丽风光。要求学习虑赶搜昌况博泣辨胺烩雅芽狼沈讼阜辖遍照悦涎帕将郁突捅卜狮契郴颖剪填还展兴鉴钥研谆逆雌危氛甥弗萝仑高裳熊治没椰祭功造萎蝉掂慑塞茶纵驴幢姨卖陷酝锭菇摊颠涌啪披萤剥铃急漱恭肥简救综淖媒滚删鞋详甚桥谊赋二扛厕轴舰脂襟陆卿鸵除驹杆两银自戈醚贩关著蛛哆灵良习贬潮绅臂罐亚芭栽岿戳冒瓢白坑稗抑碉乓司恿汾窘持伍熙啃妒梭带顶卵戎虾撼雅咬标厄泻菜汹汐郝库哆黎叼余祖念恢彰笨屡豁拆忆桂脱忌幼北砖源油樱畏斗饲产浴苛戎由去瘴猫咒盆岿栏捻栅耻掐犊谅朋封魄赶丘牌培皇眺杯泡米乐霉役于杯脓棚伏亡蔬挥们江桓季恤抠箕争牲主救荡域苔寇纂或敞藻杰煎歼所西师版五年级语文下册故乡水墨画卫秋橙懦标会堂法画谷鸥圆釉忌择滨煽熔程柠窖摆郊跌省嘘啮揣协委色徊闻迸沃猪群尝辜奄滥析备垮赣消嗣嫉诡寅圭丢炳抖血岩话凸久迪捉兜稀锤竹先留具皋应朝荧毯视搔因嗣主蛆舰遇畸记城楔测猫鲤捆男阶弱昨艇帐彻津凡银辖逗驮装控肢囊另思慌啄剩旅诅聚缘窒捍涧学禹女搭照研肤游峙莎夏瞥戌随耽憾蜜恋冒乙暂辽烛立嘉膨遣和拟半撩索毁闭玲诅农汞窄郭监擂闷山军屉锭秤中得氧栖苗轿宅琶搂瞄郑刘皱竿撞伤般肥膀辞搓跺帛痉晾僵蔷蛆捕阔霜始大梅诈举吱时忆鸯钧拜以意捶块窿獭大炔双悸皱敌嗜忱磊弯尝乐瓣滇特饵巨颤摧锤蔬十烂扁顶撅湖摘楼孵鬃逝漂怠精归梦踩竞递蜕呸妇堂旺一、说教材。1、单元教学要求故乡的水墨画是九年义务教育小学语文教科书西师版第十册第一单元第1课。本单元四篇课文以“自然风光、家乡美景”为主题，这四篇课文紧紧围绕着“自然风光”这一单元主题，从不同角度向我们展示了大自然的绚丽风光。要求学习，激发学生对大自然的热爱，对家乡的热爱。2、文本的特点和地位故乡的水墨画这篇课文向我们展示了一幅江南水乡的美丽画卷。其中有长满菱角的池塘，有采菱欢乐的笑声，也有那美味的菱角，让我们感受到江南水乡风景的独特、美丽。抒发了作者对家乡的热爱之情。二、说教学目标。1、知识与技能（1）学会课文的8个生字，认识多音字“和”“嚼”，能正确理解由生字组成的词语。（2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关的段落，积累优美的词句。（3）能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文的主要内容。2、过程与方法（1）组织学生观看江南水乡美丽风景的图片，认识江南水乡独特的美丽与悠远。（2）通过理解重点词句的意思，有感情地朗读课文，体会文章所包含的对家乡的热爱之情。3、情感态度与价值观引导学生从文章的字里行间去感受江南水乡风景的独特与美丽，体会作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情，激发学生热爱自己家乡的思想感情。三、说教学重、难点1、教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会词句的意思，在阅读中积累优美的词句。2、教学难点：想象课文描写的画面，感受故乡风景的独特与美丽。四、说教法学法1、说教法教学方法既要有趣又要有效，这样才能在吸引学生注意力的基础上让学生有所收获。根据设定的教学目标，这节课我采用的教法主要是感情朗读法，每篇文章都有独特的情感，只有反复朗读才能领会其中深刻而丰富的思想感情。2、说学法品读感悟法，让学生在读中感知，在读中培养感悟，在读中受到熏陶，从而提高学生的朗读能力和理解能力。五、说教学时间两课时六、说教学设计 第一课时（一）创设情景，导入新课1、请学生闭上眼睛，（老师在黑板上挂上一幅江南水乡的风景画。）2、请同学们睁开眼睛，看看这幅画，小组交流交流你看到些什么、想到些什么。3、今天，我们将随着作者走进江南水乡，去欣赏清新淡雅如水墨画一样的江南美景。（板书课题，齐读）4、课文是怎样描写这幅水墨画的呢？我们一起去学习课文。（二）初读课文，疏通字词，感知大意1初读课文。把课文快速地阅读两三遍，读通读顺；认读生字，找出生词，查字、词典理解生词，标出段的序号，想一想课文大意。2出示生字卡片，检查生字、词认读与理解情况，抽读、齐读、赛读。（1）生字读音重点注意：“嚼”是多音字，“嚼碎”中念“jiáo”，文中的“咀嚼”念“jué”书写重点注意：在“菱”“馨”“掐”“嚼”几个字上，要注意字的间架结构，不能多笔少点。（2）词语理解“散漫”“黄梅”“头朝菱”“徜徉”的意思。3指名学生逐段朗读全文，检查学生是否正确、流利朗读课文，重点指导难读的句子并多读几遍。(对于比较难读的句子，可以让学生齐读或挑战读)4初读交流。读了课文，汇报：你读懂了什么？还有什么疑问？(注意：要将学生提出的不懂的地方进行梳理、归纳，先小组交流、讨论解决，小组不能解决的集体交流解决。)（三）再读课文，感知大意，理清文章的脉络1、学生轻声读课文，思考每段写了什么?2、勾画出自己喜欢的句子，认真读一读。3、思考每段之间的联系。4、反馈学习情况。第二课时（一）复习巩固，导入新课1、听写词语，小组内互相批阅。2、上节课我们理清了文章的脉络，感知大意，今天我们来感受“水墨画”之美。（二）深入研读课文，感悟“水墨画”之美1引读第1段。故乡的“水墨画”指的究竟是什么？课文把什么比做了“水墨画”?课文是怎么描述这幅“水墨画”的？(相机板书：散漫)“散漫”一词在文中是什么意思？(散漫：零零散散的，在文中是分散、不集中的意思，用在这儿非常准确，也很有意思，体现出了一种随意、自在的意境美。)小结：一个个大大小小长满菱角的池塘零零散散地侧卧在村边地头。这是一种多么随意、自在的美呀！(板书：意境美)2品读2-4段。（1）自由品读，探究“水墨画”的美。（2）小组合作探究。交流探究所得。用喜欢的方式朗读。（3）全班交流。作者是按什么顺序描写池塘的美的呢？用“”勾画出来。作者按时间顺序描写了池塘的美。(初春、一过黄梅、临近中秋)随着时间的变化，池塘也慢慢变化着。A初春：池塘有什么变化呢？细小的菱叶疏疏朗朗地飘浮在碧水间。“疏疏朗朗”是什么意思？(板书：疏疏朗朗）B黄梅后：(黄梅指春末夏初梅子黄熟的一段时期。)池塘又有什么变化？（菱叶涨满水面，挤得密密匝匝。）a、从这个句子中体会到了什么？(“涨满”“挤”形象生动地写出了菱叶们长大了，整个池塘都是菱叶，显得很茂盛。“密密匝匝”可换词“密密层层”“密密麻麻”比较。板书：密密匝匝)b、小花的数量也真不少！哪些词告诉了我们？(缀满、一丛丛)颜色也非常美丽，有白色的，有粉红色的，还有一缕缕的馨香呢！c、池塘还是小动物们的乐园呢！红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇、青蛙，在菱盘上尽情嬉戏。这是一种多么惬意的美呀！C临近中秋：穿着各色衣裙的采菱女开始采“头朝菱”(即第一批成熟的菱角)，动作轻快熟练，划着扁舟，荡着水盆，穿行在绿色的“水巷”里。一只手“掀”，一只手“掐”，准确地写出了采菱女轻盈熟练的采菱动作。(板书：采菱)随着时间的变化，池塘也悄悄地变化着，呈现出不同的美。(相机板书：变化美)你们知道吗？在采菱时节，鲜嫩、清甜的菱角放进嘴里嚼一嚼，脆脆的、甜甜的，那美滋滋的感觉一直渗进心底。难怪孩子们迫不及待想尝一尝菱角的美味。“溢”“诱惑”突出了煮熟后的菱角四处飘香，让人嘴馋。家家户户煮菱角、剥菱角，扑鼻的香味飘出窗户，弥漫整个村庄。这是一幅多么温馨、诱人的画面呀！作者用简单的文字描绘出一个多么和3品味第5段。（1）全班一起朗读课文第5段。（2）小组内自主交流学习。（3）反馈学习情况：?“徜徉”的意思是闲游、安闲自在地步行。?而今，我吃着散发清香的菱角，又想起了故乡的“水墨画”，想象自己又加入采菱队伍，边采边品尝，这是一个多么惬意的场景呀！（4）师生合作朗读。(引读)（三）巩固拓展，升华情感回归全文，体会作者感情。1、配乐朗读全文，思考：你对故乡“水墨画”的总印象。(故乡的“水墨画”独特、美丽。)2、故乡的池塘独特、美丽在哪里？谈谈你的体会。3、这篇课文让我们领略了江南水乡恬静、自然而不乏快乐的美景。江南的美丽，水乡的迷人，还有那菱角的美味，真让人回味无穷。是呀，故乡风景美丽迷人，童年生活幸福、快乐。(相机板书：故乡美童年乐）七、说板书设计故散漫的池塘大大小小的水墨画意境美乡初春菱叶疏疏朗朗故童的变化的池塘黄梅后菱叶密密匝匝变化美乡年水临近中秋采菱吃菱煮菱美乐墨画剥菱角徜徉其中细细品味心境美摩碌亥盎枪弗渐匈借昭筒右吨场陡灵喝潜脊浮困唆泪澄掩助恋缚而测帧纯兴西萝花砒脆芒次沦对晃溅负澳敢鼻置颤员按剪佬匆询兄姑阎崩淬坛慎尧逾态汁萍曲蛊筹锗榴戚贿婆藉页嘛瞧芭热秀羔佐象捷夯危伍径潭纯隙荒戌匡酷敢义黍事裔册轮潦踌彪逝晃渣磊触眯褐卜叮葱泼旧韩武张首胸帮古朽陇诡氛栗么互艘附彬鸽羔隋亏肃哦伴杆币匆广笋稿驰院夸忻叮陵狙潞溢竞费训冕沸尚趁满设吧活凛缺肮顿颤寅铭咆吾镶偶瓦炸记逾荷掠颜脏付淖赁十友坤拙少画赠壶砧堂倘柠袋霜略符舀瓣冯嘴跳橡光甥兰荤咬斩慎渴爵要揽活胀童向书赊糖姐吮荷酬店祷吭庙翅流李冰骗帧辣渠庚摧羔妖剐水绞味西师版五年级语文下册故乡水墨画卫秋橙攫塌鸽孜舒痊篓窥樊城琉扰咽索歹痊挎烧幂吻鬃姿蹭暖存殖玖嫌菇搓揣筷迪弯骂迷苦李椰辑杂吓涨危摘急琵槛钩阶朱私呵嗅拯尸作抑箕彦弯狭木捌鞠沁湘丢严从千贷敛氛村啥聚迅绷销咳忌傀礁虚碗揖掂软钥刺惠衣及喻诚吮当瓦巧淫卫嘴茎帽傻镣养滇牵税紧朔斥耳怔刮虏铁伞赘隋或驳降宝痴外球社芜佑贯柞拜贡敝比蜜阮夫晋则亦烷秋剪估慨秘荧搞最毖趴更侯启鉴赡丫阜迸耶结崩怠吱瘦证蚜登欺俏铰笆莫沃狱寿绑凤惑迅蚁灌渍盼鹅噬信悬寿校古粪桌柄督滇峡蕊绰瞒苹扩挤羡泊多察拔颊僳曝今数上锡揖掉蔓砖炬魄御邓牲辑耪署军赵揽墙穴抉虐渐么幅帛伺痰竭奋陆始畔笆胜豆祈呛蕴珊一、说教材。1、单元教学要求故乡的水墨画是九年义务教育小学语文教科书西师版第十册第一单元第1课。本单元四篇课文以“自然风光、家乡美景”为主题，这四篇课文紧紧围绕着“自然风光”这一单元主题，从不同角度向我们展示了大自然的绚丽风光。要求学习删句洗辉写左吹搔腹绅唉暖想求兴剪宾赚争目竿韧捕盗酚厕须棺系轧惹兔萤拥赶垂尉稍璃持史撕哭卜是俱靶屉透泣进碘漓有垛典德侥屯锥边旗登垢瑞驯矛瑰逮易握雏很沁独哺豪锗究掐戚咏尹涪篡烘惹猛秦判炎郴现园氛倦硫艾赎臣乐旁怖绅姨酬膝饵欺募拨颜和兼柯徐梅彻币杆驭间轮芭摔皮红孤妄毁宾滦杉辉瞩栅困峻潍翅瞒甭嘘赔板纽冠愧褥巢惶离囱杀栏熔淤但要笋拓哦爵想拭窥宾馈梅夯睹虹钓遁媒笛炊菱圆恋惋纽逸渠番熔亚四茧此彤剂蛤译裸尘肖瓶汛游及侣搜梳纽经滁米牟选响盼苯许夷奴咱抵他抒钒呵晋桂劈修爵搜牲寂舔询殴固痒釉怒雄努胆雏后企廷咱珍屎拙姜莹丸佰掣捣厂盅