1、杨汇泉杨汇泉芝芝 麻麻 官官 餐餐 馆馆“猪猪 肉肉 王王 子子”陈陈生生北大出身，不折不扣的高材生，毕业后当上了公务员。“猪猪 肉肉 王王 子子”他摆过地摊，养过鸡，杀过猪，现在是身价百亿的富豪。他就是天地壹号创始人，“猪肉大王”。他所创办的广东壹号食品股份有限公司、天地壹号饮料等股份有限公司，资产和年销售额数亿元。“北北 大大 屠屠 夫夫”陆步轩一位高考文科状元，北大毕业，80年代的天之骄子。“北北 大大 屠屠 夫夫”2013年4月，陆步轩受邀回到北大做创业讲座时，曾经几度哽咽，称自己“我给母校丢了脸、抹了黑，我是反面教材。”好在是在北大，当陆文轩说出这话时，台下学子一片掌声，北大校长许智
2、宏笑着说：“北大毕业生卖猪肉并没有什么不好。从事细微工作，并不影响这个人有崇高的理想。”“北大可以出政治家、科学家、卖猪肉的，都是一样的”。看了这两则材料，同学们看了这两则材料，同学们有什么想法？有什么想法？职业没有贵贱之分，只要你想职业没有贵贱之分，只要你想去做，踏踏实实的去做，只要去做，踏踏实实的去做，只要生为社会人民服务就是值得的、生为社会人民服务就是值得的、高尚的。高尚的。杨杨汇汇泉泉芝芝 麻麻 官官 餐餐 馆馆作作 者者 简简 介介杨汇泉杨汇泉(1932-)(1932-)山东省平远县人，南下干部，曾在湖南政界任要职多年，现为湖南省作家协会会员，湖南省诗词协会名誉主席。绰绰号号 愠愠色
3、色 头头衔衔 尴尬尴尬 人满为人满为患患 一如一如既既往往 不修边不修边幅幅 纡纡青拖紫青拖紫 服服冕冕乘轩乘轩 家家喻喻户晓户晓 络绎络绎不绝不绝 大相大相径径庭庭神神通广大通广大 引车引车卖浆卖浆 贩贩夫走夫走卒卒一、初读课文，扫清字词一、初读课文，扫清字词一、初读课文，复述文章大意一、初读课文，复述文章大意第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：第四部分：第四部分：（1）介绍）介绍“芝麻官餐馆芝麻官餐馆”的情况。的情况。（56）作者再度集中阐述了由此而）作者再度集中阐述了由此而生出的思想认识与现实感触生出的思想认识与现实感触（23）描述主人公破除世俗观念开餐）描述主人
4、公破除世俗观念开餐馆，殷勤为顾客服务的情况。馆，殷勤为顾客服务的情况。（4）先插叙了作者与主人公早年交往的情况，）先插叙了作者与主人公早年交往的情况，再介绍了作者造访餐馆后的所见所闻所感。再介绍了作者造访餐馆后的所见所闻所感。二、再读课文，理清课文结构二、再读课文，理清课文结构餐馆情况餐馆情况文中的句子文中的句子概括概括所在地所在地经营品种经营品种面积面积陈设陈设餐馆别称的餐馆别称的由来由来经营情况经营情况1.根据课文对餐馆的描写，完成下表：根据课文对餐馆的描写，完成下表：二、研读课文，把握人物形象二、研读课文，把握人物形象 慈利县城南小街上，主人住房后慈利县城南小街上，主人住房后面搭建的偏房
5、面搭建的偏房不当街的小铺不当街的小铺 经营水饺、煎饺、烧麦和海带汤经营水饺、煎饺、烧麦和海带汤利润低的小餐点利润低的小餐点 宽不足四米，长不足七米；难以容纳宽不足四米，长不足七米；难以容纳十多人用餐十多人用餐面积狭窄面积狭窄 招牌是一条红纸写的横贴在门口上端；招牌是一条红纸写的横贴在门口上端；四张小方桌；十几把松木棒煨的靠背四张小方桌；十几把松木棒煨的靠背椅子；无遮拦的操作间椅子；无遮拦的操作间 陈设简陋陈设简陋是原慈利县长高惠庆私人开办的，所以是原慈利县长高惠庆私人开办的，所以被称为被称为“高县长餐馆高县长餐馆”或被戏称为或被戏称为“芝芝麻官餐馆麻官餐馆”店主是当地原县长店主是当地原县长 慕
6、名而来的人络绎不绝。一度曾慕名而来的人络绎不绝。一度曾客冷车马稀的高县长门前又恢复了客冷车马稀的高县长门前又恢复了昔日车马盈门的热闹景象昔日车马盈门的热闹景象全县家喻户晓全县家喻户晓研读第一部分思考：2.“慕名而来的人络绎不绝。一度曾客慕名而来的人络绎不绝。一度曾客冷车马稀的高县长门前又恢复了昔日车冷车马稀的高县长门前又恢复了昔日车马盈门的热闹景象，不过来的对象和目马盈门的热闹景象，不过来的对象和目的与从前可是大相径庭了。的与从前可是大相径庭了。”中中“目的目的”和和“对象对象”是指的什么意思？是指的什么意思？高县长在位时，来的对象是请高县长在位时，来的对象是请他办事的；他办事的；现在的对象是
7、来吃饭的顾客们。现在的对象是来吃饭的顾客们。研读第一部分思考：3.作者对高县长的思想感情是怎样的？哪作者对高县长的思想感情是怎样的？哪些句子能体现？些句子能体现？“县长开店在慈利县志上尚无县长开店在慈利县志上尚无记载，是创县纪元的记载，是创县纪元的”。钦佩之情钦佩之情研读第二部分思考：1.第二段中第二段中“高县长大大有别于某高县长大大有别于某些神通广大的干部下海些神通广大的干部下海”一句话一句话单独成段，有何作用？单独成段，有何作用？强调、引起读者思考强调、引起读者思考2.这里的这里的“有别于有别于”在下文中有在下文中有具体体现？具体体现？什么事都是亲力亲为，不做翘脚老板什么事都是亲力亲为，不
8、做翘脚老板不求浮名利禄，只是实在做事，服务于民不求浮名利禄，只是实在做事，服务于民研读第三部分思考：1.文文中中有有一一段段介介绍绍作作者者与与高高县县长长早早年年同同事事交交往往的的情情况况，这这是是哪哪种种叙叙事事方方式？有何作用？式？有何作用？插叙；插叙；作铺垫、补充说明，使情节更完整，作铺垫、补充说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。结构更严密，内容更充实。研读第三部分思考：2.在在亲亲访访小小店店这这个个环环节节中中，通通过过作作者者的的眼眼睛睛你你感感受到高县长退休以后有什么变化？受到高县长退休以后有什么变化？“我我”的造访，格外亲切，全无半点尴尬的造访，格外亲切，全无半点尴
9、尬开餐馆不为捞名利；开餐馆不为捞名利；不修边幅，着装普通不修边幅，着装普通朴实无华的劳动人民本色不变；朴实无华的劳动人民本色不变；面无老色，精神奋然面无老色，精神奋然有实在的事情做而生活充实，身心愉悦；有实在的事情做而生活充实，身心愉悦；金黄的饺子，味道颇佳金黄的饺子，味道颇佳有一技之长，能服务有一技之长，能服务人民大众人民大众。研读第三部分思考：3.从从这这段段插插叙叙的的事事件件中中我我们们可可以以看看出出高县长在位时是一个什么样的人？高县长在位时是一个什么样的人？穿着朴素，作风踏实，穿着朴素，作风踏实，始终保持着劳动人民的本色。始终保持着劳动人民的本色。为民服务、为民奉献为民服务、为民奉
10、献 研读文章第三部分 讨论：讨论：世世人人的的不不理理解解表表现现了了当当时时怎怎样样的社会心态？的社会心态？研读文章第四部分深深情情朗朗读读最最后后两两个个自自然然段段，说说说说作作者者在在高高县县长长身上感悟到了什么？身上感悟到了什么？（1）主人公坦然洒脱地完成了由民到官，）主人公坦然洒脱地完成了由民到官，又由官转民的人生过程难能可贵。又由官转民的人生过程难能可贵。（2）职业不分高低贵贱，在自己的工作岗）职业不分高低贵贱，在自己的工作岗位上踏实做好就是生活的幸福。位上踏实做好就是生活的幸福。本文向我们介绍了一个本文向我们介绍了一个“芝麻官芝麻官”退休后不愿闲着，退休后不愿闲着，突破世俗观念
11、让自己的老突破世俗观念，让自己的老年生活过得充实。年生活过得充实。人生即选择，选择需要智慧和胆识。有时“不选最好的，只选最对的”是明智的。正确定位自己的人生，选对自己的工作岗位是明智的。“不求出色，但求充盈，不攀比，不自卑，过一种平淡实在的日子”，又何尝不是一种幸福呢？只要在平凡的生活中勤劳工作，实现了自己的价值就是幸福的生活。我们都应该学习这种心态，体会生活中的点滴美好和快乐。身边还有哪些像芝身边还有哪些像芝麻官一样的例子呢麻官一样的例子呢？拓展升华李鹏总理卸任后，先后出版发行了李鹏总理卸任后，先后出版发行了众志绘宏图众志绘宏图李鹏三峡日记李鹏三峡日记、起步到发展起步到发展李鹏核电日记李鹏
12、核电日记、立法与监督立法与监督李鹏人大日记李鹏人大日记 等著作等著作 拓展升华 卸任后的原国务院副总理李岚清则卸任后的原国务院副总理李岚清则干起了音乐普及工作，经常到各高校为干起了音乐普及工作，经常到各高校为师生们举办音乐讲座，并出版了师生们举办音乐讲座，并出版了李岚李岚清音乐笔谈清音乐笔谈一书。一书。拓展升华 前国家总理朱镕基称：前国家总理朱镕基称：“我的退休生活也很丰富。我的退休生活也很丰富。我最喜爱的是中国的京剧，我最喜爱的是中国的京剧，我现在不单是唱戏，而且还我现在不单是唱戏，而且还拉京胡，经过勤学苦练、名拉京胡，经过勤学苦练、名师指教，我现在拉胡琴的水师指教，我现在拉胡琴的水平比过去提高了很多倍。平比过去提高了很多倍。”拓展升华 一一个个人人的的生生命命应应当当这这样样度度过过：当当他他回回首首往往事事的的时时候候，不不会会因因虚虚度度年年华华而而悔悔恨恨，也也不不会会因因碌碌碌碌无无为为而而羞羞愧愧!保保尔尔柯柯察察金金作业布置作业布置1 1、完成课后习题、完成课后习题2 2、预习新课、预习新课卖白菜卖白菜个人观点供参考，欢迎讨论
