最新压强和浮力一轮复习教案练习题名师优秀教案.doc

压强和浮力一轮复习教案练习题压强知识点梳理 一、压强 1、压力:垂直压在物体表面上的力叫压力。 说明:压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力;物体如果放在斜面上，则它对斜面的压力小于物体的重力。 2、压强: 3、增大和减小压强的方法: 增大压强的方法:增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。 减小压强的方法:减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。 二、液体的压强 1、液体压强特点: 2、公式: 三、大气压强 1、大气压的存在 (1)马德保半球实验:有力地证明了大气压的存在。 2、大气压的测量托里拆利实验。 ? 结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa (其值随着外界大气压的变化而变化)。 四、流体压强与流速的关系 1、流体压强与流速的关系: 液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。 气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。 2、飞机的升力: 飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度大， 流过机翼下方的空气速度小。机翼的上下表面存在的压力差，产生了向上的升力 - 1 - 压强和浮力 一、选择题 (每题,分，共30分) 1、一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h，盐水的密度为(下列关于与h的关系图象中，可能正确的是 2、(10?上海)如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同(SA< SB),液体对容器底部的压强相等，现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是 ( ) A、甲球的质量小于乙球的质量 B、甲球的质量大于乙球的质量 C、甲球的体积小于乙球的体积 D、甲球的体积大于乙球的体积 3、生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关，下列说法正确的是 A(用针管把药液推入人体 ( ) A. 压强逐渐增大 B(压强逐渐减小 C(浮力逐渐增大 D(浮力逐渐减小 7、把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法 中正确的是 A(溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大 ( ) B(溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变 C. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大 D(溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变 甲3338、质量相同的甲、乙两个实心球，密度分别是6×103千克/米3和12×103千克/米3(现 把两个球分别挂在两个相同的弹簧秤的挂钩上，然后将两个球浸没在水中，这时它们所受的浮力分别是F 和F乙，两个弹簧秤的示数分别为T甲和T乙，则下列说法正确的是( ) A(F甲:F乙=2:1 B(F甲:F乙=1:2 C(T甲:T乙=10:11 D(T甲:T乙=13:14 9、在水平桌面上竖直放置一个底面积为S的圆柱形容器，内装密度为1的液体，将挂在弹簧测力计下体积为 V的实心金属球浸没在该液体中(液体未溢出，并没有沉底)，当物体静止时，弹簧测力计示数为F;撤去弹簧测力计，球下沉并静止于容器底部，此时液体对容器底部的压力为容器底对金属球的支持力的n倍。则 2 A (金属球的密度为 B(金属球静止于容器底部时支持力为1gV ( ) C(圆柱形容器 D(球浸没在该液体中时，容器中液体的体积为 10、两个相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，把完全相同的两个小球 分别放入两个容器中，当两球静止时液面相平，球所处位置如图4所示。甲、 乙两种液体对容器底部的压强大小分别为P甲、P乙，两球在甲、乙两种液体 中所受浮力大小分别为F甲、F乙，则它们的大小关系是( ) A. P甲,P乙 F甲,F乙 B. P甲,P乙 F甲,F乙 P乙 F甲,F乙 D. P甲,P乙 F甲,F乙 C. P甲,将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置， 11、 如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分 别为FA和FB，则 ( ) A. pA,pB FA,FB B. pA,pB FA=FB C. pA=pB FA,FB D. pA,pB FA,FB 12、2010年5月，美国“海神”号潜艇在太平洋成功下潜11000m深处，探秘世界上最深的马里亚纳海沟(下潜过程中，潜艇体积不变，则其受到的压强和浮力的变化情况是 ( ) A(压强逐渐变大，浮力逐渐变大 B(压强逐渐变大，浮力大小不变 C(压强逐渐变小，浮力逐渐变小 D(压强逐渐变小，浮力大小不变 13 ( ) A. 高原反应大气压和海拔高度的关系 B. 飞机飞行时获得升力流体压强和流速的关系 C. 水下潜水艇能够上浮液体的压强和深度的关系 D. 利用高压锅容易将饭煮熟沸点和气体压强的关系 14、在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一。人从水下2m继续下潜的过程中，他受到的海水的浮力和压强变化的情况是 ( ) A.浮力逐渐变小 B.浮力逐渐变大 C.压强逐渐变小 D. 压强逐渐变大 15、水球运动员在把漂浮水面上的水球慢慢压入0.5m深水下的过程中，水球运动员对水球的压力( ) A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 始终不变 D. 先增大，后不变 二、填空题(每空1 分，共22 分) 16、有一空心球，将它放入水中静止时，露出水面的部分占整个球体体积的1/3;若把球的空心部分充满水，则它可悬浮于水中的任一位置(此球空心部分的体积与整个球体体积之比是 ( 17、(2010肇庆)(如右上图所示，将一铁块慢慢提起离开水面的过程中，铁块“增大”、 “不变”或“减小”);若某时刻h=5cm，所受浮力的变化情况是 (选填铁块的底面积以1.0×10-2m2计,则铁块下底面受到水的压强是 Pa，此时铁块受到的浮力大小是 N(取g=10N/kg,水=1.0×103kg/m3) 18、(10?乐山)将一个木块放人盛满水的烧杯中，静止时如图所示，从烧杯中溢出水的重力为6N，则木块受到的浮力方向为 ，受到的浮力大小为 N，这个过程中，水对容器底的压 强将 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。 19、一名游泳运动员重690 N，体积大约是7.1×10,2m3，双脚与地面的接触面积是 ,223×10m(当他站立在水平地面上时，他对地面的压强是 Pa;当他全部潜入水中， 水对他的浮力是 N.(g取10 N/kg) 20、(10?丽水)许多同学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说 明力能改变物体的 ;滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直 3 线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为8×10米，则水平地面受到的压强约为 帕。 21、(10?乌鲁木齐)2010年6月，世界杯足球赛首次在南非举行，它既是足球运动的盛会，也是世界人民友好交流的盛会。 ?比赛中，运动员用头将迎面飞来的足球顶回，说明力可以改变物体的 状态;同时运动员的头部会有疼痛感，说明物体间力的作用是 的;足球过“硬”时，运动员顶球时头部疼痛会更明显，这是因为足球 过大的原因。 ?比赛中，“地滚球”经过运动员的脚边时，运动员立刻沿着足球运动的轨迹追赶，一会儿，将足球控制在自己脚下。这个过程中，运动员的平均速度 (填“大于”、“等于”或“小于”)足球的平均速度。 22、如图5所示，A、B是分别盛有适量的煤油和水的相同容器，底面积均为100cm，置于水平桌面上。现将一实心小球分别放入A、B两容器中，小球静止后排开煤油和水的体积分别为20cm和18cm。 则小球的密度为 kg/m3;小球静止在B容器中时，容器对桌面的压强增大了 Pa(小球放入容器中时均无液体溢出)。 332-42 图5 图6 图7 图8 23、如图6所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲 F乙;若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是P甲 P乙(选填“,”、“=”或“,”)。 24、如图7所示，将重为5N，方向为放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来 (填“变大”、“变小”或”不变”). 25、先在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平)，水深为10cm，水的质量为5kg，再放入一块重3N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住(如图8所示)(则水溢出后溢水杯底受到水的压强是_Pa，小烧杯中水的重力等于_N。 (gkg) 取10N,小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值(实验步骤如下( (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目 的 ( (2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为8.2N( (3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 cm，计算得到活塞的横截面积为 cm2( (4)计算得到大气压强的数值为 Pa. (5)小明了解到班 ; 三、实验,探究题 27、在学习了浮力的有关知识后，甲、 乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些 因素有关”进行了探究。他们各自将一 根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现 萝卜要上浮直至漂浮在水面上.为了使 漂浮的萝卜沉下去，两同学分别进行了实验: 甲:将一根铁钉全部插入萝卜中，将萝卜浸没水中松手，发现萝卜沉入水底。 乙:也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中，将萝卜浸没水中松手，发现萝卜也沉入水底。 4 第12题图 请回答下列问题: (1) 从物体受力的角度看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变 的大小。 (2) 结合两位同学的实验目的、过程及现象，可以得出的结论是。 (3) 虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学。你认为老师这样评价的主要理由是_。 28、 小军在游泳池学习游泳，他向水深处走时，感觉身体变轻了。他由此推断得出:潜水员在水中潜水时，下潜的深度越深，他所受到的浮力就越大。同去的小华认为小军的推断是错误的。他到实验室发现有如下器材:天平和砝码、弹簧测力计、压强计(U形管。 (2)泄油事件发生后，事故处理部门采用“烧油”方法进行处理，即点燃海面上的石油，但是 环保部门认为这种方法不妥。“烧油”方法不妥的主要原因是 。 (3)为了堵塞漏油，事故处理部门曾用一个钢筋水泥罩罩住漏油点。已知钢筋水泥罩体积为200米3 ，海水密 5 度为1.03×10千克/米，求钢筋水泥罩浸没在水中(没碰到海底)时受到的浮力。(取g=10牛/千克) 参考答案 一、选择题 1、D 2、B 3、C【解析】考查点:压强、液体压强与流速的关系、摩擦力。分析: 4、A 5、C 6、A 7、B 【解析】考查点:浮沉条件和影响液体压强大小的因素。分析:首先比较密度判断物块的浮沉状态，物块的 密度 、小于水的密度，静止 时物块将漂浮在水面上，此时，则有排水量，因 33。又由于烧杯盛满水，放入物块后，排开水全部溢出 )，且水对杯底的深度不变，压强不变。 (溢出水的质量为30g8、A(C 9、C 10、 A 11、D 12、B 13、C 14、D 15、D 二、填空题 :3 解析:空心球放入水中静止时，处于漂浮状态，有 16、1F浮=G球， 当空心部分充满水时，处于悬浮状态，则有 F浮=G球+G水 解?、?联立方程得V球=3V空，所以此球空心部分的体积与整个球体体积之比是1:3( 17、减小;100;1 18、竖起向上;6;不变 19、2.3×10 710 20、运动状态7.5×105 21、.?运动 相互 压强 ? 等于 6 4 22、0.9×10; 18 23、.= < 【解析】考查点:物体的浮沉条件和液体的压强。分析:根据物体的浮沉条件，密度计都处于漂浮状态，因此受到的浮力等于其重力，因密度计相同，故其重力相等，所以受到的浮力相等;从图上看，密度计的特点是上方的刻度数值小，下方的刻度数值大，因此甲液体的密度小于乙液体的密度，因为两种液体的体积相同，故甲液体的质量小，对容器底的压强也小。 24、5 (竖直)向上 变大 25、1000 3 三、实验,探究题 26、液体:在塑料瓶的侧壁上打一小孔，就会看到水从侧壁流出来( 气体:用抽气机将瓶中的气体抽走，瓶子就会被空气压瘪了( 27、(1)重力 (2)当重力大于浮力，物体下沉 (3)甲同学只改变了萝卜的重力并未改变受萝卜所受的浮力 28、参考答案:(其他方法正确均得分) (1)实验器材:弹簧测力计、正方体小铝块、大烧杯、水和细线(1分) 2)实验步骤:在烧杯中装入适量的水; (用细线拴上小铝块系在弹簧测力计的挂钩上，测出并记录弹簧测力计的示数G; 1、第一单元“加与减(一)”。是学习20以内的退位减法，降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点，学生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。所以在介绍的：数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器这些方法中，孩子们喜欢用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么算，但是要介绍这些方法。将小铝块浸没在水中某一深度，测出并记录弹簧测力计的示数F1; 定义：在RtABC中，锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA，即;将小铝块浸没在水中另一深度，测出并记录弹簧测力计的示数F2;(2分) 四、教学重难点：(3)分析与论证:若G,F1,G,F2，则小铝块浸没在水中不同深度受到的浮力相同。就说明小军的推断是错误的。(2分) 1、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。四、简答题 29、(1)大纸板会首先被塑料袋“抬”起来(1分);大纸板对塑料袋的压强小(1分) (2)要两个纸板同时被“抬”起来，需两个纸板对塑料袋的压强相等， 如果圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则即P1=P2(1分) 定义：在RtABC中，锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA，即;2分)， 大纸板的面积是小纸板的4倍，即S1=4S2;由F=PS得F1=4F2(一)数与代数即大纸板上的硬币数量应该是小纸板上硬币数量的4倍(1分)。 五、计算题 30、解:(1)玻璃管排开水的体积 V排=Sh=5×104m2×00.1m=5×105m3 1分 6、因材施教，重视基础知识的掌握。玻璃管受到的浮力 F浮=G排=V排水g=0.49N 2分 根据漂浮原理 G=F浮=0.49N 1分 管底受到水的压强 p,gh,103Kg/m3×9.8N/Kg×0.1m=980pa 2分 (2)加盐后玻璃管上浮一些，但浮力 仍等于重力，故此时玻璃管受到的浮力 F=G=0.49N 2分 31、答案:6.5×107N;3×106Pa;因为液体压强随深度的增加而增大，潜艇在水中越深受到的水压越大，水对潜艇产生的压强越大。 推论2:直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径；32、生产者、造成大气污染、F浮=液gV排=1.03×103千克/米3×10牛/千克×200米3=2.06×106牛 3 6、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。7