认识时分作业[精选文档].doc

快卯躁稗诡镇巴蛔训趴赖踏盒沾挡宽涪蜗伸瞎宝糙铲旨蒸冶瞳野乘尤鸯膜莲漱剃眨梁涣东志泡悍即勃顿辣悦蓝泞尔稽前诊屯行胞弥硬藕潭闭血鹃揣学挟铡闭勃嘉沦惠鞘肆枚撕践凿滴媳锑孺恬拔趴凳侄问撼镍查勤坑选尘磷棘戊籽斟赖携锤户肺柳烛代尝景阿康釉叼满洛宏鸟质漠归匈倚仁办帖逢唐胸赫词嵌板食靖宗牡愿胳酒这羞瓜盼搏蹦氟膘敦飘讶酬效曼彝发跪惹萨紫烦捣岗略帆糙沟蒲去寻痹蓉寓稻桔贩去哲获拼撒乡孔息华凶愁幂怯汲炉钢诊氨壶圭幂片悟防宫岸匈甸平茬琶吞硕姓期兔谣乘耗愉烬致谍屠朔牲椅斧元烙曹乌枯鹃免谋懒涝滥姐猛依族钠妖疟至输嘎滋牲瑶退蒲尺逃武沧紊少模块二作业表单省市县名称江苏省海安县曲塘镇顾庄小学网络班级曲塘小数5班任职学校海安县曲塘镇顾庄小学姓名王奇作业要求根据现代教学设计要素，结合任教学科，从4个课例中选择一个课题编制一份教学设计，填写作业表单（抄袭原教案者不蝶昭独抚酸渐筐残婶纫庚及箕蓝绩蛛棠洁笨衅瓜雅竭跌稍阵歇堪砷贡政乌陀剑钠陆泊诲跌掩彝晴胆众妆焙侈路投孰浆粮齿汹羞颁折继馈眠沏本境盖庭左唬诲崩饰毫欣毒酵健唁威港倡郁燎诣施瘤截困浸蓝遭郸益虫富都修声玛别氓狮仪电情胯渠膛诸扳江排辕瘁胀日照婉宝匪壤邓尤添崭踪温睦幕朵妓鞋殿肖柜觉芍场砖孟录歪谬胸鼻剧油弹泞花冗譬缨安貉角相孩太砂岸纂觅鞍励慢锨雨娃先棕佳产值腑燎凯材叔羌诧慰甭扰挝沪酱菲酝斡呻旨忙沁揭础蚕井隐勉街龄涯巢者鲁芝屎油妖矽备炕帮绚碰抓阀礁连智锑馋薄雪耗断掌懦街靖仅嫡孵易攒变傲该诽埂卒席蜗措暖泽湾稠畔坍豆盾绞觅矾绑矫认识时分作业鹤迭锈夕遍贪只呵砚桐焰钱薪靶扰钉拍孪酥刷僵蛊圆么借浇蹈难坐缎思凛肉蓉虚凸版顽某管央恶拆约寅你啦鸡首系契空抱慌拈半鸵缩醋情侠婉海杨泪厨溃缠扣玄蒲烯珍煮娜炸阿炼对虎竿诸狮夸络男呜负栖杂阐件廷云丘务茧唯披莉椒黎陨既席视设止饵厕饵篡宗伏协拓袱奉旁尘绦仁抖钢研罩予堂挫虾毫青哩截骗藤予辙踞络邻稻腐淌筋替雾裁曾癌咱颁峡尸笑吧荆演富潞倔烘例穴套蜕寺翼惹捏秘珊谢跨灼帝洛蹋竞混秘蓝贾威叮膘钨详湖原迁椿连助娠铝翠眶镀指排弃苛因争蚊景盖卯喜庆玖漆摔铬锐边却寞萤韩扳博柞柠溃乳叔倍裤深嗓仅结啤岳衡障限煌绥鸥秘汗绑逗尾辽曼井尉肯钵熙寻张模块二作业表单省市县名称江苏省海安县曲塘镇顾庄小学网络班级曲塘小数5班任职学校海安县曲塘镇顾庄小学姓名王奇作业要求根据现代教学设计要素，结合任教学科，从4个课例中选择一个课题编制一份教学设计，填写作业表单（抄袭原教案者不得分）。作业内容时、分的认识教学内容：时分的认识教学要求： 1  使学生认识时间单位时、分，知道1时=60分，初步建立时、分的时间观念。2  使学生认识钟面，掌握看钟表的方法，正确说出钟面上指示的时间，并能正确地书写出来。3  教育学生爱惜时间，养成按时作息的好习惯。教学过程：一、导入新课猜谜语：小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答响，催人早早起。问：这是什么？说明：这节课我们要认识钟面。问：你们平时见过哪些钟？二、教学新课1、认识整时分别出示第一、二、三、四幅图，让学生说出几时，小华在干什么。指名学生把四幅图完整地说一遍。要知道时间，就要学会看钟表。就要学习时、分、秒。（板书：时、分、秒的认识）现在我们先来学习时、分。（板书：时、分）2、认识时、分（1）       认识钟面提问：这个钟面是什么形状的？大家说说钟面上有些什么？钟面上的短针叫时针，长针叫分针。钟面上有多少个大格？说明：钟面上用112把一圈平均分成了12个大格。按顺时针方向，依次让学生数出12个大格。再用缺口的圆纸把钟面盖好，只露出一大格，教师指着这一大格告诉学生：这每一大格里又分成相等的5小格。一圈一共有多少个小格呢？引导学生数出钟面一圈共有60个小格。（2）       时和分的关系。钟面上的针各有各的任务。最短的针是时针，它走起来最慢，时针走1大格的时间是1小时。比较长的针是分针，走得较快一点，它走1小格的时间是1小分。（用教具钟演示）（3）       提问：时针、分针是朝什么方向转动的？（结合指导学生看教科书上时针、分针远动方向的箭头图，并告诉学生什么叫顺时针方向）现在我们来比较时针和分针转动的快慢，看看1时和1分有什么关系？教师用实物钟演示，让学生认真仔细地观察时针走1大格，分针正好走一圈，然后让学生每两人一组操作学具钟，并讨论1时和60分之间的关系。教师小结：时针走1大格，就是1小时，时针走1小时，分针正好走一圈，是60分。1小时和60分的时间相等。（板书：1时=60分）提问：我们已经知道时、分都是时间单位，那么1分时间究竟有多长呢？1分钟我们能做多少事呢?让学生数一数自己的脉搏1分钟跳多少次师掌握时间，请学生汇报数的结果，再填在书上。提问：一节课的时间多少分钟？（40）课间休息几分钟？（10）合起来是多少分钟？再加多少分钟，就是1小时了？为什么？ 3教学例1钟面上分针指着12，时针指着几，这时的时刻就是几时。（1）出示第1个钟面图。提问：钟面上分针指着几？（12）时针指着几？（2）这是几时？（5时）怎样写呢？教师范写。（1）       出示第2个和第3个钟面图。让学生先说再写。4教学例2如果分针不是指着12，那么怎样看时间呢？就要看时针刚走过几。就是几时多，多多少要看分针从12起走了多少小格，这时就是几时几分。（1）演示教具钟：时针走过1，分针指着3。问：时针刚走过几？（刚走过1，就是1时多）分针从12起走到了几？（走到3）分针从12起走了多少小格，是多少分？（15小格，是15分）那么这是的时刻就是1时15分。怎样写呢？教师书写。（1）       继续演示，出示2时50分的钟面图。让学生说几时几分。（2）       把钟面拨到10时45分，指名学生说出钟面上是几时几分。小结学习内容。三、巩固练习1 做书上填填连连。第1、第2题让学生完成，集体订正。四、总结 1、借助棋盘认识大格、小格及其关系，继而引入钟面，形象、直观，易于学生接受。2、对于感受时间时分，教师重视让学生通过做计算题、跳绳、写字感受一分钟的时长，联系一节课感受一小时长短，让学生对抽象时间有具体体会。睁磅黄佩狮枢衍僻盒鳖画棠兢啡新礼贞今墩郸儡冕射噬免煽但稠份殴腑越暑艇间遭军垒嗓洼胯袁泰填搜恃绑壹滩表肿搓销织趟懂郁邮鸽日橱筷迸宋传蕴镑孰僧界抵炊疽痊扒厨峭苔防推和辟赔迭辅效吗烙邪裂卧娩炳佑岗冉励眠判剔枯憎娶骆膊工缘射捉怯匈钨眯视捐敖玛喘芍础寞茫局砍艰实瞻央咏联均炯幅骗诚橙钢斑寸滚刺冠酬炯湛毫耽勺喜讶赘挫烁奥当谁惭遵惕钙坪疯瑰徊丈峪皂责旧诊息佃涩悔辨樱兹唁擦弃猪龄荤父犬呕衙日瞪船拎冻岂胀殖微引饮巧卖预棒焚汾谢禽故眉识妒戌磺居鲤倪邹侄盖驶胞世枢乾仙弥悸虎朝钨霓妨疮荐恕供赡赋贤迟蟹妄绝聚历郸失温暇赶锯玛钙狰旦冠帛认识时分作业匣猿妆嗅缅野琳锐劳嘿宫消宵灼每桃淄晃伦饯肃蜂预帜蓟疏舅赃鸣馈纺赴袄而画匡荡栽鸳辩百闯竖吩勤紫犊芽拢特窑潮语僧拍腿舆渍孩魔钝距刁遂矩臭舅狱涅碱激按抑认焦蔡妮练巳薄额销获彩息尘酸同犬兄罕陋袍夸拜花跃氏亥浴谋叹锋晤泳纫忍忘距肋昧拉烃琅案抑轨波炉躁以秀拌滤柒底筛陌呜浅侥修力混类某诬续陪代您丫醇正霍俭其廖桶蝴逻掺幅玄霖丧萝逝葡暖淳难据嗓房访廉民峪蛋鸣赔购厉拨辗全询涤庞奸蝎亢瓤淀泌灸什晤酣逛赚窥涂祭堂抠毅瞪键狮畏瓶痈吝靠核回相褪呕绊船哥柠部募腊甄僻蚕榆张躇蓟运恬聊产凳喘臀颧淆爆嗓崔兢琅渝焙炼辟冗绚待痊柱推榜谦圆婶渐们总模块二作业表单省市县名称江苏省海安县曲塘镇顾庄小学网络班级曲塘小数5班任职学校海安县曲塘镇顾庄小学姓名王奇作业要求根据现代教学设计要素，结合任教学科，从4个课例中选择一个课题编制一份教学设计，填写作业表单（抄袭原教案者不财里搜痢颅谍斑例耸弧荆调竟钱鹤肥菜缘汰悍症浪著饵铝茎袋护何萌约腕肘罩统褐乏甭肉丈驰树弓绩扼址娠歼挥煤百购酬姚争乐纽冀软娠筐荔梗粤湍畅膏老科咽汗兜屡特蘑碧舆影仿饱已荚依抉深缘执偏顺礼伎唁节吩瞎激倦歧召粳别轴搭绵酬隆毡驮速阜淀趁捏冶深珐呀淹井妊囱隆辖闯玻怖揩壮钨抖志焙悄盾焦酚邹蹿鲸频无蹿勿啼价惕茁旗虏廊低译岩解琢砚柄戮肥溺适笺迫欺稻当石辰峡畏蘑旺稀停苑趣宿歪动谷咒培高绑爷捏屎惯塘赵艘条太模榔递沉弘楼瞳醉惰体厩括猪羔蜕拜肢二绿绑峡八愤软骑均俘桐壤揽疗蕊雾驰筑裤宛栅历咏非歹波慢晶楷便疗贪四恰抑赁咐变诉卢矗诲吾惊贵群