故宫博物馆.ppt

14 故宫博物院,1.了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。2.理清本文的说明顺序，学习按照参观的路线，按顺序说明法说明事物。3.了解故宫的建筑知识，积累相关的知识。,黄传惕，1934年生，湖南平江人，笔名黄羽。1957年到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、广教等方面的采访工作。代表作品有天安门颂北京，我心中的城彩色的吐鲁番等。,作者名片,检查预习（词语听写）,1.读准字音，辨清字形湛蓝(zhn)藻井(zo)中轴线(zhu)击磬(qn)蟠龙(pn)坤宁宫(kn)额坊(fn) 雍正(yn)迥然不同(jing)肃m(穆)o(鳌)头qin(乾)清宫ch(矗)立li(琉)璃金lun(銮)殿 2.通晓词义，填对词语矫健：强壮有力。井然有序：有条理、有秩序的样子。迥然不同：形容差别很大，完全不同。,一、初读课文 整体感知,（一）、快速浏览课文，思考以下问题1、本文的说明对象是什么？2、作者是抓住说明对象的那些特征来写的？3、本文从哪些方面介绍说明对象的？,特征：规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。,故宫概况（位置、历史、价值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）；,（二）、划分结构层次，理清文章思路,二、研读课文,1、理清说明顺序,2、本文采用的是什么说明顺序？,本文是按照空间顺序介绍故宫的，大体上按照游览参观路线沿中轴线由南向北逐次介绍。,我是小导游，带您游故宫博物院！,活动,北,午门,金水河,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,从南到北,景山,2、重点探究,a、在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿？为什么?主要介绍了这个大殿的那几个方面？,太和殿。原因：是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方，是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的本质特征。主要介绍太和殿的外观特征、内部装饰、位置及功用。,（1）、阅读58段，回答下列问题。,b.太和殿为什么要设在中轴线上？其内景的主要特点是什么？为什么？,为了强调皇权这个中心。其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案。因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。,c.文中按什么顺序介绍太和殿的？在书上圈点出方位词。,按照从外向内的空间顺序说明顺序。从殿外写到殿内；写殿内设置又按照方位顺序写：正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央、周围等。,（2）、在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫？为什么?,乾清宫。是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。,（3）、“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?,“后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。,三、理清说明方法,1、判断下列句子中采用的说明方法并分析其作用。,(1)太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。答案：运用了列数字的说明方法，具体而准确地介绍了太和殿的高度和面积，说明了太和殿雄伟壮丽的特点。(2)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。答案：运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了金水河玉带般的飘逸之美，突出了金水河的美丽。,(3)有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。答案：运用了举例子、摹状貌的说明方法，形象生动地说明了腾龙的姿态。令人回味无穷，得到美的享受。(4)前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。答案：运用了做比较的说明方法，将前三殿和后三宫的建筑风格以及图案进行比较，突出了故宫建筑物不同的特点。,四、拓展延伸,口头介绍本校有特色的一个建筑物。,五、总结,