最新小学三年级体育教案全集全册+1名师优秀教案.doc

小学三年级体育教案全集全册 (1)学校: 学校: 学校: 班级:三年级 班级:三年级 班级:三年级 任课教师: 任课教师: 任课教师: 1 教 学 内 容 课时数 周次 时 间 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1 9月1日 1 1.队列队形 游戏(穿过小树林)2.足球操 2 9月04 07日 2 1. 足球操、游戏:报数比赛、2.足球操、 3 9月11 15日 2 1. 穿称门;2、加球接力;2.前滚翻起立， 4 9月18 22日 2 1.不同开始姿势的前滚翻2.改换目标 5 9月25 30日 2 休 6 10月01 08日 1. 徒手操、游戏:绕木棒运动 7 10月09 13日 2 2. 足播操、游戏:挑战应战 1. 韵律活动、走:改变速度的走 8 10月16 20日 2 2. 走:改变速度的走、单脚跳接力 1. 用各种正确姿势的走、绑腿接力 9 10月23 27日 2 2. 足球操、游戏:挑战应战 1. 足球操、游戏:单双脚跳圈、2.仰卧起坐、 10 10月30 03日 2 1. 足球操、抢种抢收2.错肩和交叉行进间走 11 11月0610日 2 1. 足球操、游戏:单脚跳接力2.游戏课 12 11月13 17日 2 1. 支撑跳跃、游戏:攻关2.跳大绳 13 11月20 24日 2 1. 跳大绳、跳小绳2.足球操 单双脚跳 14 11月27 01日 2 1. 游戏课:踏石过河、攻关2.支撑跳跃 15 12月04 08日 2 1. 韵律活动、复习:支撑跳跃 16 12月11 15日 2 2. 技巧:立卧撑、游戏:绑腿赛跑 1.跳小绳、游戏:叫号赛跑2.跳双绳、迎面接力 17 12月18 22日 2 1. 跑:走跑交替、游戏:跳进去拍人2.跳大绳、 18 12月25 29日 2 1. 单脚跳接力、迎面接力 19 1月0105日 2 2. 不同开始姿势的前滚翻、前滚翻起立，接球 1. 走跑交替、跳小绳 20 1月0812日 2 2. 1分钟跳小绳、游戏:穿过小树林 2 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 (室内课) 1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1.通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3.培养学生各种优良品质，发展学生的想象力.创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌: 开 二、师生问好: 1.教师语言要 始 1 10 小 三、宣布本次 清晰。 学生坐在教部 分 课的内容教 室 2.讲解课堂要室里按自己 和任务: 求任务。 的座位坐 四、点名; 好。 一.讲解本学期 1.教室讲解语 体育课的要求 言要清晰。 和任务内容。 2.要求: 二.游戏是儿童 ?学生认真遵 基 的良师益友。 守纪律。 本 1.做游戏可以 ?养成良好的 部 全面锻炼身体。 坐立行的正确 分 1 20 小 2.做游戏可以 姿态。 使大脑灵活。 ?能够自觉做学生坐在教3.做游戏可以 到无故旷课，迟室里按自己培养优良品德。 教 室 到，有事要请的座位坐4.做游戏可以假。 好。 使心情愉快。 3 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、 做游戏可 以调解脑 力疲劳。 重点:对游戏 基 好处的理解 本 和认识。 部 二、游戏: 教 室 1.教师讲解1.学生认真36 小 分 (抓手指) 游戏的方法听讲游戏方/规则: 和规则。 法和规则。 4 1.手放平。 2.教师做示2.学生练2.食指尖必范。 习。 须顶着手掌3.学生练习3.学生进行心。 和游戏。 游戏。 3.听到教师 口令后才 能抓手指。 一、总结本 次课的教 室 教师总结本学生按教室 结 情况。 次可的情况。 的座位坐1 4 小 束 二、下课。 好。 部 分 场 教 学生兴趣高，都能够跟着老师地 学 一起来完成，可能在组织教学上设 回 还要多花点时间。 计 顾 4 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 时间 第二周 第一节 课型 一课时 内容 1.队列队形; 2.游戏:穿过小树林; 1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一.课堂常组织: 1.教师语言 规: 要清晰。 1.学生站成 1.体委整队.××××× 2.教师讲解四列横队。 1 师生问好.报××××× 课堂要求和2.学生和教 准 告人数.检查××××× 任务。 师一同做游1 备 服装。 ××××× 3.教师带领戏。 部 2.宣布课的 学生一起做 分 内容和任务。 游戏。 3.学生认真 10 小 二.准备活 1.教师讲解听讲看示 动: 徒手操的动范。 2 1.小游戏; 四列横作和要求。 4.学生精神 “抓人” 队，体操队型 2.师生一同饱满。 2.小型徒手练习。 操。 1 3.专项准备活动。 一.队列队 1.教师讲动1.学生认真 形: 作方法和要听动作方法 基 1.集中注意领。 和要领。 本 力联系; 2.教师做正2.学生练3 部 (有效与无确的示范。 习。 ,18 中 分 效) 4 2.快快集合; 3.教师个别3.分组练3.稍息.立指导。 习。 正.向右看 4.动作一齐; 4.找好学生致，精神饱5.变换队形; 做表演。 满。 5 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:动作自 然，协凋准1.教师讲解 确。 游戏方法和1.学生认真 难点:重心前规则。 听游戏方法 后稳定，节奏 和规则。 一致。 2.教师做正 二.游戏: 确示范。 2.学生练习 穿过小树林; 和比赛。 规则: 3.教师做正 1.必须站在确评定胜负。 3.分组比 起跑线后，拍赛。 2 手后才能起,10 中 跑。 3 2.不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 一.放松; 1、教师总结1、认真听 本次课的讲情绪 结 二.小结; 情况。 饱满。 1 2 小 束 2、下课。 2、下课。 部 三.下课 分 在任务下达到完成的过程中，场 教 八个小木柱; 老师在讲解上还需要花点心思，地 学 四个标志物; 那会更好些。 设 回 计 顾 6 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 时间 第二周 第二节 课型 一课时 内容 1.基本体操:足球操(1,2)节;2.游戏:守卫红旗; 1.通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿目的 势，促进身体的各器官的正常发育。 2.培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一.课堂常组织: 1、学生站 规: 1、教师语言成四列 1.体委整队.××××× 要清晰。 横队。 1 师生问好.报××××× 2、教师讲解2、学生认 准 告人数.检查××××× 课堂要求真听队 备 服装。 ××××× 和任务。 列的要 部 2.宣布课的 3、教师讲解求。 1 分 内容和任务。 徒手操的3、师生一 二.准备活 动作和要同练习。 10 小 动: 求。 4、动作一 1、队列练四列横队， 4、师生一同致，精神2 习; 体操队型 练习。 饱满。 2、小型徒手 操; 1 专项准备活 动; 一.足球操 体操队形: 1、 教师讲解1、学生认 (1,2)节; 动作要求真听动 ××××× 和方法。 作要领 基 预备节 ××××× 2、 教师做完和方法 本 第一节 ××××× 整的正确2、学生练3 部 第二节 ××××× 的示范。 习。 ,18 中 分 3、 教师个别3、分组练4 指导。 习。 4、 找好学生4、动作一做表演。 致，精神饱满。 7 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:各节的 动作要领及 要求。 难点:动作的 准确性和优 美大方。 基 本 三、游戏; 1、教师讲解1、学生认 部 守卫红旗 游戏的方真听游 分 规则: 法和规戏的方 1、 没有被教则。 法和规 导的人不2、教师做正则。 210 中 得随意进确的示2、学生练,入圈内。 范。 习。 3 2、 叫号时要3、教师正确3、分组比清楚.响评定胜赛。 亮，松手负。 时红旗必须竖直。 一.放松; 1.教师总结1.认真听讲 本次课的情情绪饱满。 二.小结; 况。 2.下课。 1 2 小 结 2.下课。 束 三.下课 部 分 一个假期过后，学生大部分场 教 都对不记得广播操的做法了，还地 学 需要多花几节课时间来纠正姿设 回 势。 计 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 8 时间 第三周 第一节 课型 一课时 内容 1.基本体操:足球操(34)节;2.游戏:报数比赛 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一.课堂常组织: 规: 1.体委整队.××××× 1 师生问好.报××××× 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数.检查××××× 要清晰。 四列横 备 服装。 ××××× 2、 教师讲解队。 部 2.宣布课的 课堂要求2、 学生认真1 分 内容和任务。 和任务。 听队列的 二.准备活 3、 教师讲解要求。 10 小 动: 徒手操的3、 师生一同 1、队列练四列横队， 动作和要练习。 2 习; 体操队型 求。 4、 动作一 2、小型徒手4、 师生一同致，精神 操; 练习。 饱满。 3、专项准备1 活动; 二.足球操 1、 教师讲解1、 学生认真 (3-4)节: 四列横队 动作要求听动作要 体操队型 和方法。 领和方法 基 预备节 2、 教师做完2、 学生练 本 第一节 整的正确习。 3 部 第二节 的示范。 3、 分组练,18 中 分 第三节 3、 教师个别习。 4 第四节 指导。 4、 动作一4、 找好学生致，精神做表演。 饱满。 9 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:各节的 动作要领及 要求。 难点:动作的 准确性和优 美大方。 基 一、 游戏: 1、 教师讲解1、 学生认真 本 报数比赛 游戏的方听游戏的 部 规则: 法和规方法和规 分 1、 必须按教则。 则。 师的要求2、 教师做正2、 学生练21中 顺序报确的示习。 ,0 数。中间范。 3、 分组比3 不得有间3、 教师正确赛。 隔。 评定胜2、 报错数时负。 必须改正报数才可以接着下面报数。 一.放松; 1.教师总结1.认真听讲 本次课的情情绪饱满。 结 二.小结; 况。 2.下课。 1 2 小 束 2.下课。 部 三.下课 分 场 教 学生动作还不能够达到我所需要的地 学 水平，还有待加强。 设 回 计 顾 10 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 时间 第三周 第二节 课型 一课时 内容 1.基本体操:足球操(57)节;2.游戏:春种秋收 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一.课堂常组织: 规: 1.体委整队.××××× 1 师生问好.报××××× 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数.检查××××× 要清晰。 四列横 备 服装。 ××××× 2、 教师讲解队。 部 2.宣布课的 课堂要求2、 学生认真1 分 内容和任务。 和任务。 听队列的 二.准备活 3、 教师讲解要求。 10 小 动: 徒手操的3、 师生一同 1、队列练四列横队 动作和要练习。 2 习; 体操队型 求。 4、 动作一 2、小型徒手4、 师生一同致，精神 操; 练习。 饱满。 3、专项准备1 活动; 一.足球操 1、 教师讲解1、 学生认真 (5,7)节: 四列横队 动作要求听动作要 (足球操整体操队型 和方法。 领和方法 基 套) 2、 教师做完学生练 本 整的正确习。 3 部 的示范。 2、 分组练,18 中 分 重点:各节的3、 教师个别习。 4 动作要领及指导。 3、 动作一要求。 4、 找好学生致，精神做表演。 饱满。 11 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 难点:动作的 准确性和优 美大方。 二.游戏 基 (春种秋收) 1、 教师讲解1、 学生认真 本 规则: 游戏的方听游戏的 部 1.必须按教法和规方法和规 分 师的要求去则。 则。 做，击掌后第2、 教师做正2、 学生练21中 二个人才能确的示习。 ,0 起跑。 范。 3、 分组比3 2.交换物必3、 教师正确赛。 须放在圈内，评定胜如，滚出圈外负。 要拾回来放好在继续跑。 一.放松; 1.教师总结1.认真听讲 本次课的情情绪饱满。 结 二.小结; 况。 2.下课。 1 2 小 束 2.下课。 部 三.下课 分 场 教 小沙包20个 通过二节课的练习，有了一些地 学 四个标志物 进步。 设 回 计 顾 12 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 时间 第四周 第一节 课型 一课时 内容 游戏课;1.穿称门;2.加球接力; 1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 目的 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度，提高身体的协调能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一.课堂常组织: 规: 1.体委整队.××××× 1 师生问好.报××××× 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数.检查××××× 要清晰。 四列横 备 服装。 ××××× 2、 教师讲解队。 部 2.宣布课的 课堂要求2、 学生认真1 分 内容和任务。 和任务 听队列的 二.准备活 3、 教师讲解要求。 10 小 动: 徒手操的3、 师生一同 4、队列练四列横队 动作和要练习。 2 习; 体操队型 求。 4、 动作一 5、小型徒手4、 师生一同致，精神 操; 练习。 饱满。 6、专项准备1 活动; 一.游戏 1、 教师讲解1、 学生认真 (穿称门): 动作要求听动作要 规则: 和方法。 领和方法 基 1.游戏者必2、 教师做完学生练 本 须成一路纵整的正确习。 3 部 队向前跑，否的示范。 2、 分组练,18 中 分 则判失败。 3、 教师个别习。 4 2.游戏者进指导。 3、 动作一行时游戏者4、 找好学生致，精神之间不准松做表演。 饱满。 手。 13 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 3.城门不准 随便移动，否 则判本队失 败。 二.游戏: (加球接力) 基 1、 教师讲解1、 学生认真 本 规则: 游戏的方听游戏的 部 1.球掉到地法和规方法和规 分 上不允许用则。 则。 脚踢，否则判2、 教师做正2、 学生练21中 失败。 确的示习。 ,0 2.交接球时范。 3、 分组比3 接球人不得3、 教师正确赛。 踩起跑线，否评定胜则判失败。 负。 一.放松; 1.教师总结1.认真听讲 本次课的情情绪饱满。 结 二.小结; 况。 2.下课。 1 2 小 束 2.下课。 部 三.下课 分 场 教 四个小皮球 游戏教学，学生非常感兴趣，地 学 四个标志物 只是要注意要点，动作的掌握。 设 回 计 顾 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 14 时间 第四周 第二节 课型 一课时 内容 1.技巧: 前滚翻起立，接球;2.游戏:障碍赛跑 ; 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一.课堂常组织: 规: 1.教师语言1.学生站四 1.体委整队.××××× 要清晰。 列横队。 1 师生问好.报××××× 告人数.检查××××× 2.教师讲解2.学生认真 服装。 ××××× 课堂要求和听讲，注意 准 2.宣布课的 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二.准备活 3.讲解队列3.听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集 1.队列:立四列横队， 中。 正.稍息.集体操队型 4.师生一同 2 合.解散.。 练习。 4.学生充分2.广播操。 活动各关3.专项准备节。 活动。 一.技巧: 1、教师讲解 前滚翻起立，动作方法1、学生认 接球 和要领。 真听讲 基 2、教师做分动作方418 中 本 解和完整法和要X 部 重点:蹬地.动作示领。 8 分 低头.团身。 范。 2、学生集3、教师给学体练习。 难点: 动作生个别指3、学生分连贯，协调 导。 组练习。 15 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4.找学生表4神饱满动 演。 作轻松整齐 二.游戏: 一致 (障碍赛跑) 规则: 基 1、 游戏者应 本 在比赛中 部 完成所规 分 定的动1、教师讲解1、学生认 作。 游戏要求真听讲29 中 2、 由小裁判和规则。 游戏规/评定动作2、学生练习则。 3 正确与比赛。 2、学生练否。 3、教师做正习比赛。 3、 每个队员确评定胜3、分组比的比赛次负。 赛。 数相等。 结 一.放松; 1.总结本次1.认真听 束 课的情况。 讲，精神饱 部 二.小结; 2.下课。 满。 1 3 小 分 2.下课。 三.下课 场 教 通过比赛的形式来完成今天地 学 的任务，达到了应有的效果。 设 回 计 顾 16 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第五周 第一节 课型 一课时 内容 1.技巧: 不同开始姿势的前滚翻 ;2.复习:前滚翻起立，接球 1.通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3.巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一.课堂常组织: 规: 1.教师语言1.学生站四 1.体委整队.××××× 要清晰。 列横队。 1 师生问好.报××××× 告人数.检查××××× 2.教师讲解2.学生认真 服装。 ××××× 课堂要求和听讲，注意 准 2.宣布课的 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二.准备活 3.讲解队列3.听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集 1、队列: 四列横队， 中。 变换队形 体操队型 4.师生一同 2 2.广播操。 练习。 4.学生充分3.专项准备活动各关活动。 节。 一.技巧: 1、教师讲解 不同开始姿动作方法1、学生认 势的前滚翻; 和要领。 真听讲 基 2、教师做分动作方418 中 本 解和完整法和要X 部 重点:蹬地.动作示领。 8 分 低头.团身。 范。 2、学生集3、教师给学体练习。 难点: 动作生个别指3、学生分连贯，协调。 导。 组练习。 17 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4.找学生表4神饱满动 演。 作轻松整齐 一致 基 二.复习:前 本 滚翻起立，接 部 球 分 1、教师讲解1、学生认 游戏要求真听讲29 中 重点:蹬地.和规则。 游戏规/低头.团身。 2、学生练习则。 3 比赛。 2、学生练难点: 动作3、教师做正习比赛。 连贯，协调。 确评定胜3、分组比负。 赛。 结 一.放松; 1.总结本次1.认真听 束 课的情况。 讲，精神饱 部 二.小结; 2.下课。 满。 1 3 小 分 2.下课。 三.下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 18 时间 第五周 第二节 课型 一课时 内容 1. 徒手操;2.游戏:改换目标 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 目的 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一.课堂常组织: 规: 1.体委整队.××××× 1 师生问好.报××××× 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数.检查××××× 要清晰。 四列横 备 服装。 ××××× 2、 教师讲解队。 部 2.宣布课的 课堂要求2、 学生认真1 分 内容和任务。 和任务。 听队列的 二.准备活 3、 教师讲解要求。 10 小 动: 徒手操的3、 师生一同 1、队列练四列横动作和要练习。 2 习; 队，体操队型 求。 4、 动作一 2、小型徒手4、 师生一同致，精神 操; 练习。 饱满。 3、专项准备1 活动; 一. 徒手操 1、 教师讲解1、 学生认真 动作要求听动作要 和方法。 领和方法 基 重点:各节的2、 教师做完学生练 本 动作要领及整的正确习。 3 部 要求。 的示范。 2、 分组练,18 中 分 3、 教师个别习。 4 指导。 3、 动作一4、 找好学生致，精神做表演。 饱满。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 19 难点:动作的 准确性和优 美大方。 二.游戏 1、 教师讲解 基 (改换目标) 游戏的方1、 学生认真 本 规则: 法和规听游戏的 部 1、 追者只能则。 方法和规 分 拍人，不2、 教师做正则。 许堆人，确的示2、 学生练21中 拉人。 范。 习。 ,0 2、 逃者需要3、 教师正确3、 分组比3 “隐蔽必评定胜赛。 须站在前负。 面站在后面，或侧面。 一.放松; 1.教师总结1.认真听讲 本次课的情情绪饱满。 结 二.小结; 况。 2.下课。 1 2 小 束 2.下课。 部 三.下课 分 场 教 地 学 设 回 计 顾 20 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第七周 第一节 课型 一课时 内容 1. 徒手操;2.游戏:绕木棒运动 1.通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 目的 2.培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3.培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一.课堂常组织: 规: 1.体委整队.××××× 1 师生问好.报××××× 1.教师语言1.学生站成 准 告人数.检查××××× 要清晰。 四列横队。 备 服装。 ××××× 2.教师讲解课2.学生认真 部 2.宣布课的 堂要求和任听队列的要1 分 内容和任务。 务。 求。 二.准备活 3.教师讲解3.师生一同 10 小 动: 徒手操的动练习。 1.队列练习; 四列横作和要求。 4.动作一致，2 2.小型徒手队，体操队型 4.师生一同精神饱满。 操; 练习。 3.专项准备 活动; 1 一. 徒手操 1.教师讲解1.学生认真 动作要求和听动作要领 基 重点:各节的方法。 和方法学生 本 动作要领及2.教师做完练习。 3 部 要求。 整的正确的2.分组练习。 ,18 中 分 示范。 3.动作一致，4 3.教师个别精神饱满。 指导。 4.找好学生做表演。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 21 难点:动作的 准确性和优 美大方。 二.游戏 1、 教师讲解 基 (绕木棒运游戏的方1、 学生认真 本 动) 法和规听游戏的 部 规则: 则。 方法和规 分 1、 不击掌或2、 教师做正则。 发令后不确的示2、 学生练21中 得起跑。 范。 习。 ,0 2、 再穿行时3、 教师正确3、 分组比3 不可碰到评定胜赛。 小木棒，负。 不可跨越小木棒。 一.放松; 1.教师总结1.认真听讲 本次课的情情绪饱满。 二.小结; 况。 2.下课。 1 2 小 结 2.下课。 束 三.下课 部 分 场 教 地 学 设 回 计 顾 22 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第七周 第二节 课型 一课时 内容 1.足播操;2.游戏:挑战应战; 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。 目的 2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。 3、通过游戏练习，培养学生机智.果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一.课堂常规: 组织: 1.体委整队.师 1.教师语言1.学生站四 生问好.报告人××××× 要清晰。 列横队。 1 数.检查服装。 ××××× 2.宣布课的内××××× 2.教师讲解2.学生认真 容和任务。 ××××× 课堂要求和听讲，注意 准 二.准备活动: 任务。 关查。 1 10 小 备 1.队列:立正. 部 稍息.集合.解 3.讲解队列3.听从指挥 分 散。 练习的要求。 注意力集 2.足球操。 四列横队， 中。 3.专项准备活体操队型 4.师生一同 2 动。 练习。 4.学生充分活动各关节。 一、足球操: 1、教师讲解 全套练习; 动作方法1学生认真 和要领。 听讲动作方 基 重点:各节的动2、教师做分法和要领 418 中 本 作要领及要求。 解和完整2学生集体X 部 动作示练习。 8 分 难点:动作的准范。 3学生分组确性和优美大3、教师给学练习。 方有节奏感。 生个别指 导。 23 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4.找学生表4神饱满动 二.游戏: 演。 作轻松整齐 挑战应战 一致 规则: 1、 应战人在 基 对方拍到 本 自己手之 部 前不得踏 分 过起跑1、教师讲解1、学生认 线。 游戏要求真听讲29 中 2、 追拍时不和规则。 游戏规/得用力堆2、学生练习则。 3 人。 比赛。 2、学生练3、 应战者如3、教师做正习比赛。 失败就算确评定胜3、分组比对方胜负。 赛。 利。 结 一.放松; 1.总结本次1.认真听 束 课的情况。 讲，精神饱 部 二.小结; 2.下课。 满。 1 3 小 分 2.下课。 三.下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 24 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第八周 第一节 课型 一课时 1.韵律活动;2.走:改变速度的走; 内容 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 目的 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一.课堂常组织: 规: 1.教师语言1.学生站四 1.体委整队.××××× 要清晰。 列横队。 1 师生问好.报××××× 告人数.检查××××× 2.教师讲解2.学生认真 服装。 ××××× 课堂要求和听讲，注意关 准 2.宣布课的 任务。 查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二.准备活 3.讲解队列3.听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集中。 1.队列: 四列横队 2.广播操。 体操队型 4.师生一同4.学生充分2 3.专项准备练习。 活动各关节。 活动。 一.韵律活动 1、 教师讲解1、 学生认真 节奏游戏 游戏要求听讲游戏 猜猜它是谁 和规则。 规则。 212 基 规则; 2、 学生练习2、 学生练习/中 本 1、 被猜者比赛。 比赛。 3 部 不要动3、 教师做正3、 分组比分 不要笑确评定胜赛。 和不许负。 说话。 2、 如果第一次猜错可以才第二次。 25 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二.走: 1、教师讲解1、 学生认真 改变速度的动作方法听讲动作 走; 和要领。 方法和要 2、教师做分领。 41中 解和完整2、 学生集体X8 重点:下上肢动作示练习。 8 的协凋，放范。 3、 学生分组松，自然。 3、教师给学练习。 生个别指 难点:抬头，导。 挺胸，自然大方。 结 一.放松; 1.总结本次1.认真听讲， 束 课的情况。 精神饱满。 部 二.小结; 2.下课。 2.下课。 1 3 小 分 三.下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 26 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第八周 第二节 课型 一课时 1.走:改变速度的走; ;2.游戏: 单脚跳接力; 内容 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 目的 2、培养学生动作的敏捷性.灵活性.准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一.课堂常组织: 规: 1.教师语言1.学生站四 1.体委整队.××××× 要清晰。 列横队。 1 师生问好.报××××× 告人数.检查××××× 2.教师讲解2.学生认真 服装。 ××××× 课堂要求和听讲，注意关 准 2.宣布课的 任务。 查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二.准备活 3.讲解队列3.听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集中。 1.队列: 四列横队， 2.广播操。 体操队型 4.师生一同4.学生充分2 3.专项准备练习。 活动各关节。 活动。 一.走:改变 1、教师讲解1、 学生认真 速度的走; 动作方法听讲动作 和要领。 方法和要 基 重点:下上肢2、教师做分领。 本 的协凋，放解和完整2、 学生集体315 中 部 松，自然。 动作示练习。 /分 范。 3、 学生分组4 难点:抬头，3、教师给学练习。 挺胸，自然大生个别指 方。 导。 27 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二.游戏: 1、 教师讲解1、 学生认真 单脚跳接力 游戏要求听讲游戏 规则: 和规则。 规则。 21 1、 起跳前必2、 学生练习2、 学生练习/2 中 须站在起比赛。 比赛。 3 跳线后不3、 教师做正3、 分组比得踏线。 确评定胜赛。 2、 发出信号负。 后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。 结 一.放松; 1.总结本次1.认真听讲， 束 课的情况。 精神饱满。 部 二.小结; 2.下课。 2.下课。 1 3 小 分 三.下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 28 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第九周 第一节 课型 一课时 1.走:用各种正确姿势的走;2.游戏: 绑腿接力; 内容 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 目的 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一.课堂常组织: 规: 1.教师语言1.学生站四 1.体委整队.××××× 要清晰。 列横队。 1 师生问好.报××××× 告人数.检查××××× 2.教师讲解2.学生认真 服装。 ××××× 课堂要求和听讲，注意关 准 2.宣布课的 任务。 查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二.准备活 3.讲解队列3.听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集中。 1.队列: 四列横队 2.广播操。 体操队型 4.师生一同4.学生充分2 3.专项准备练习。 活动各关节。 活动。 一.走:用各 1、教师讲解1、 学生认真 种正确姿势动作方法听讲动作 的走: 和要领。 方法和要 基 2、教师做分领。 本 重点:下上肢解和完整2、 学生集体315 中 部 的协凋，放动作示练习。 /分 松，自然。 范。 3、 学生分组4 3、教师给学练习。 难点:抬头，生个别指 挺胸，自然大导。 方。 29 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二.游戏: 1、 教师讲解1、 学生认真 (绑腿接力) 游戏要求听讲游戏 规则: 和规则。 规则。 21 1、 教师发令2、 教师做正2、 注意观察/2 中 后或击掌确示范。 教师的示3 后才能起3、 学生练习范。 跑。 比赛。 3、 学生练习2、 按教师规4、 教师做正比赛。 定的要求确评定胜4、 分组比抛丸不得负。 赛。 少跑。 3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。 结 一.放松; 1.总结本次1.认真听讲， 束 课的情况。 精神饱满。 部 二.小结; 2.下课。 2.下课。 1 3 小 分 三.下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 30 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第九周 第二节 课型 一课时 内容 1.足球操;2.游戏:挑战应战; 1、通过这节课的学习，使学生进一