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    最新数学同步练习题考试题试卷教案九年级数学配方法1名师优秀教案.doc

    • 资源ID:1373494       资源大小:19KB        全文页数:6页
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    最新数学同步练习题考试题试卷教案九年级数学配方法1名师优秀教案.doc

    数学同步练习题考试题试卷教案九年级数学配方法1第1课时 间接即通过变形运用开平方法降次解方程 理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程,并能熟练应用它解决一些具体问题 通过复习可直接化成x22=p(p?0)或(mx+n)=p(p?0)的一元二次方程的解法,引入不能直接化成上面两种形式的解题步骤 2 1重点:讲清“直接降次有困难,如x+6x-16=0的一元二次方程的解题步骤 2难点与关键:不可直接降次解方程化为可直接降次解方程的“化为”的转化方法与技巧 (学生活动)请同学们解下列方程 222 (1)3x-1=5 (2)4(x-1)-9=0 (3)4x+16x+16=9 22 老师点评:上面的方程都能化成x=p或(mx+n)=p(p?0)的形式,那么可得 x=?或mx+n=?(p?0) pp22 如:4x+16x+16=(2x+4)列出下面二个问题的方程并回答: (1)列出的经化简为一般形式的方程与刚才解题的方程有什么不同呢? (2)能否直接用上面三个方程的解法呢? :印度古算中有这样一首诗:“一群猴子分两队,高高兴兴在游戏,八分之一再平方,蹦蹦跳跳树林里;其余十二叽喳喳,伶俐活泼又调皮,告我总数共多少,两队猴子在一起” 大意是说:一群猴子分成两队,一队猴子数是猴子总1数的的平方,另一队猴子数是12,那么猴子总数是多8少?你能解决这个问题吗? :如图,在宽为20m,长为32m的矩形地面上,修筑同样宽的两条平行且与另一条相互垂直的道路,余下的六个相同的部分作为耕地,要使得耕地的面积为www.czsx.com.cn25000m,道路的宽为多少? 12 老师点评:问题1:设总共有x只猴子,根据题意,得:x=(x)+12 82 整理得:x-64x+768=0 问题2:设道路的宽为x,则可列方程:(20-x)(32-2x)=500 2 整理,得:x-36x+70=0 (1)列出的经化简为一般形式的方程与前面讲的三道题不同之处是:前三个左边是含有x的完全平方式而后二个不具有 (2)不能既然不能直接降次解方程,那么,我们就应该设法把它转化为可直接降次解方程的方程,下面,我们就来讲如何转化: 2 x-64x+768=0 移项? x=2-64x=-768 ,6422222两边加()使左边配成x+2bx+b的形式 ? x-64x+32=-768+1024 22左边写成平方形式 ? (x-32)=256 降次?x-32=?16 即 x-32=16或x-32=-16 解一次方程?x=48,x=16 12可以验证:x=48,x=16都是方程的根,所以共有16只或48只猴子 122 按以上的方程完成x-36x+70=0的解题 2222 老师点评:x254254-36x=-70,x-36x+18=-70+324,(x-18)=254,x-18=?,x-18=254或x-18=-,x?34,x?2 12可以验证x?34,x?2都是原方程的根,但x?34不合题意,所以道路的宽应为2 12解下列关于x的方程 22 (1)x+2x-35=0 (2)2x-4x-1=0 分析:(1)显然方程的左边不是一个完全平方式,因此,要按前面的方法化为完全平方式;(2)同上 2222 解:(1)x-2x=35 x-2x+1=35+1 (x-1)=36 x-1=?6 x-1=6,x-1=-6 x=7,x=-5 122 可以,验证x=7,x=-5都是x+2x-35=0的两根 121122 (2)x-2x-=0 x-2x= 2213222 x-2x+1=+1 (x-1)= 22666 x-1=?即x-1=,x-1=- 22266 x=1+,x=1- 122266 可以验证:x=1+,x=1-都是方程的根 1222教材P 讨论改为课堂练习,并说明理由 38教材P 练习1 2(1)、(2) 39如图,在Rt?ACB中,?C=90?,AC=8m,CB=6m,点P、Q同时由A,B两点出发分别沿AC、BC方向向点C匀速移动,它们的速度都是1m/s,几秒后?PCQ的面积为Rt?ACB面积的一半 APBCQwww.czsx.com.cn 分析:设x秒后?PCQ的面积为Rt?ABC面积的一半,?PCQ也是直角三角形根据已知列出等式 解:设x秒后?PCQ的面积为Rt?ACB面积的一半 111 根据题意,得:(8-x)(6-x)=××8×6 2222 整理,得:x-14x+24=0 2 (x-7)=25即x=12,x=2 12x=12,x=2都是原方程的根,但x=12不合题意,舍去 121所以2秒后?PCQ的面积为Rt?ACB面积的一半 本节课应掌握: 左边不含有x的完全平方形式,左边是非负数的一元二次方程化为左边是含有x的完全平方形式,右边是非负数,可以直接降次解方程的方程 1教材P 复习巩固2 452 1将二次三项式x-4x+1配方后得( ) 2222 A(x-2)+3 B(x-2)-3 C(x+2)+3 D(x+2)-3 2 2已知x-8x+15=0,左边化成含有x的完全平方形式,其中正确的是( ) 1、认真研读教材,搞好课堂教学研究工作,向课堂要质量。充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生,让学生主动参与到各种数学活动中来,提高学习效率,激发学习兴趣,增强学习信心。提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。2222 Ax-8x+(-4)=31 Bx-8x+(-4)=1 点在圆上 <=> d=r;222 Cx+8x+4=1 Dx-4x+4=-11 2 3如果mx+2(3-2m)x+3m-2=0(m?0)的左边是一个关于x的完全平方式,则m等于( ) (1)三边之间的关系:a2+b2=c2;A1 B-1 C1或9 D-1或9 2 1方程x+4x-5=0的解是_ tanA的值越大,梯子越陡,A越大;A越大,梯子越陡,tanA的值越大。2xx,2 2代数式的值为0,则x的值为_ 2x,13已知(x+y)(x+y+2)-8=0,求x+y的值,若设x+y=z,则原方程可变为_,所以求出z的值即为x+y的值,所以x+y的值为_ 在ABC中,C为直角,A、B、C所对的边分别为a、b、c,则有2 1已知三角形两边长分别为2和4,第三边是方程x-4x+3=0的解,求这个三角形的周长 在ABC中,C为直角,A、B、C所对的边分别为a、b、c,则有22z-4x+y+6y+13=0,求(xy)的值 z,23新华商场销售某种冰箱,每台进货价为2500元,市场调研表明:当销售价为29002如果x元时,平均每天能售出8台;而当销售价每降50元时,平均每天就能多售出4台,商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达5000元,每台冰箱的定价应为多少元? 一、1B 2B 3C (1)二次函数yax2的图象:是一条顶点在原点且关于y轴对称的抛物线。是二次函数的特例,此时常数b=c=0.二、1x2=1,x=-5 22 3z+2z-8=0,2,-4 12推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.三、1(x-3)(x-1)=0,x=3,x=1, 12?三角形周长为9(?x=1,?不能构成三角形) 21. 仰角:当从低处观测高处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为仰角222(x-2)+(y+3)+=0, z,2125.145.20加与减(三)4 P68-741z-2?x=2,y=-3,z=-2,(xy)=(-6)= 362900,x3设每台定价为x,则:(x-2500)(8+×4)=5000, 502x-5500x+7506250=0,解得x=2750

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