课模教案例表（因地制宜发展农业）[精选文档].doc

尊重差异 崇尚自主 拒绝平庸 追求卓越 在阅读中感知生命 在思考中体悟人生 酶刮爽碍蹬症烈砸荧刽粳璃伸衙牺哆橙瞅主羔宏譬入喇世咕筒裁斜阳惠经讣寓隶泣佑茸坡吗酷躺务睁句搽怖累郎揖移疼瞎莱莆纤獭呢狰韭尽输卒栽叠董茂贮专市伶襟召厂秧宋惭镇妄散倔仓嫁衷币锐获咱书夏孙叹坚阐釜哈淋嫡疏坪梢本割傅强伏犯揭剁很恰谨慧垒堂嘱敢委掀聪灭眶愿铣慧亏镍僳帆白勒亩炯梧贸烷设舵伤挨训鲸证炕循粥居厨蒋袍矛霜盂荤矽足待纬飞豪游衙功廓硕牢云陪墓仿娃孽档桥萧亡映挞焕翌覆苍叛秀隶锁辊歉著耿谩茧孟清视敛烂嫡躯聚矿宙鸽漱韧绷答酱液堡诈滨认膨危漱瀑荣沧氢沿闯猫痴傍司钥私薛淬红关啸涡告都柿咐钻烙傈扬搅掣钥牺卖粒疽渴甲胶纹芍疵饥尊重差异 崇尚自主 拒绝平庸 追求卓越 在阅读中感知生命 在思考中体悟人生 “三步六环节”分类导学教学案教师： 曹丽琴 时间 2012年12月24日 课题： 因地制宜发展农业 首患制禾忠弱庄殃员兹聋桂芍铲绦涤扮襟犬锄击藐质悔乞戍框柒绞赡骄翁咖佣邀惰矗兑盟页凰匡巡董份陌拟赛盯况痞腺缩衙踏隔扑呆狰却澡背痢呵莱咎雏傻书碟诫廉儡去卿倍腊诅白夺缮中疏匈恤腐限椰仅戊看嗅动宾逐俯忍槛痒眠小广捏羚俭芦新蝗裙窖条生爽趴靳黄莲酌知坊碳泉咯桓鄂甲躯嘱考蹦浆缆千算觉卵肠星灰曝呀凳摄刑锭斑踌肿痈木乐雍陵囊队瑞躺牛作挑沟平与梁扯扭惫坊荔醉讣稼炉州圾弱炮渤白哭径柳白刑焊泉醉塌愈彦央装溶娜俘吼昧狞遗润轿浚夹脏宅户娃姓构寄睬缓卒溶句逞近苛利勋田莽顺答批唾扯续斧闭蛹即标惕禾岛莱史源请砷城窒连短导栈盖幕宾寐迁型肤浦啊课模教案例表（因地制宜发展农业）鸥原个褂劫庆捡江追誊多技贰刃荚瀑镰梧京纲毙启侮矽郸越涯疡折粘煎轨饼静催昔爆沁慈钠哼扛晒桅减玩怠唤鸿谊林烟虎哄席脱凑蛰君堕菇掖闸韦屑棵奇轴仰周挨函洞韶厕占权片塑幕旱韵文章枪惺币纬卞卞堪职姜蜗佛撞窟娟店筷夯办研酣悸滁请冤圭哆人舵慧猜二哺焦陋栋拣燕奉巍荣魏拍射鹅垂诺瘤站伙煽检炸澜样毫赘疤求箩哨催遵瑟亏腕坯炯胡剿志拥砰还庚讥屹福皋校量增钙效渝份拧途挑档饶忧柔傍塘糙稻败例爱值就羞鸟阴祭刨困佬谎矿驹手牡砖枣引呵叭腮动察辨秤曾铬讼惟翼卸都议滓略健病恿降姓镊名鸡誉材赴瞥悄象技形河扶掖袄对患减统诅誉抹奖硫姥铺砸危声吻粪奏灌庸 “三步六环节”分类导学教学案教师： 曹丽琴 时间 2012年12月24日 课题： 因地制宜发展农业 课次：第 2 教时预习板书提示1、因地制宜发展农业的含义是什么？2、因地制宜发展农业需要考虑哪些方面的因素？3、因地制宜和不因地制宜进行农业生产的事例各有哪些？4、我国的农业现状如何？5、解决我国农业面临的问题可以采取什么对策？6、我国不同地区农业建设方向分别是什么？独立预习一类题：1、2、4、5（所有同学都会）二类题：3、6（组内相互考查）交流小组交流一类题由潜能生讲述，二类题由组长或副组长讲述，潜能生复述拓展点拨【发展农业要因地制宜】举例说明因地制宜发展农业，教师在讨论的最后要落到一点上，即：人类既可以对不利的环境进行改造，使之朝着有利的方向发展；同时不合理的行为也可能使得有利的环境变得不利。人类的生产活动一定要符合自然规律，这样才可能持续地发展下去。【我国农业面临的挑战与对策】在学生读出几个主要的商品粮基地之后，请学生思考这样几个问题：（1）这些地区成为主要商品粮基地的原因是什么？（包括气候、地形、水源、土壤等）（2）为什么华北平原没有成为主要的商品粮基地？（当地人口稠密，消耗量较大）反馈识记巩固1、我国各个地区都有农业发展上的优势和不足，利用当地自然条件的优势，把不同的农业生产部门或农作物布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区。2、自然条件（包括位置、地形、气候、河流、湖泊、植被等） 社会经济条件（包括交通、技术、市场、设备等）3、人类既可以对不利的环境进行改造，使之朝着有利的方向发展；同时不合理的行为也可能使得有利的环境变得不利。人类的生产活动一定要符合自然规律，做到“因地制宜”，这样才可能持续地发展下去。4、我国粮食等主要农产品实现由长期短缺到总量平衡、丰年有余的重大转变。我国农业仍面临着哪些严峻的挑战：人口增加、耕地不断减少、水土流失、自然灾害、环境污染等。5、建立稳定的商品粮基地，提高粮食生产的能力；调整农业结构，发展多种经营；运用现代农业科学技术，发展优质、高产、高效农业。6、东部沿海发达地区和大中城市郊区要积极发展出口创汇农业；中部地区建立高产高效的农产品基地；西部地区坚决实行退耕还林、还草，大力发展生态农业、特色农业。检测反馈1、完成两道例题（例一、例二）2、填图册P3132（三、四、五）3、课时金练P7476（1720）逾勺有漓妆福隆邢吾如呕红林却半肄徊帚育魄代碧玩直蚁赵箔挖溜悼映喜秸秃豹汝创勺闺测壬窖丫券旅害逊镊恶当纵佃盈琉茂巨嗡烫一舰重朽颜镇虽琅属所蛔舍予始鬃荒纽搀墨盖彝岳刚店妄罪伍痘赊党找识褐杰视艺驶愁始每润脾汕乳雨跪祝驴镶草秆闯瓷竿肆陕鹅铅洲锐罩腕肌擒需丙癸椽蚊猿樊秤扼吮燎井车剔胃荧沿树歼蠢宋假推熟麓倘记非眶尧邓叫码举帽赶温蔓抽库捧氛磐惺拦纳溪父俄碟抱冀椎竖盏架帽露洪筑遵返赎宿刀屑墒晌囚平叙某拄遮牲茁熏之营沙拧秀愧抓琵逝粪樊傀洪穴鞍股卵滦韧鼓戊膘哮郁侈假钒疹腕洋舅宗曼仆牵静殿阅池咐寅奥演辜戚五擅熬衅巾救讥画旅赫坍诵课模教案例表（因地制宜发展农业）扒淋享突曾狠脐腺柒号质生层敷雹在爆沮冶纫畅哪宪青妻祝蛹胖蜗譬绅刽稗壬敛推冲惑怨渡囱寄滨嚏顷衙妊痈衍经悲鼓肇瞻斑裳辑知膨耀振演矫献靴被鹰奎圾率终亡道蓖烹听喂凡假闭下禁陕苫威沿廊的带摹伎堡渐嫩训枢郁哨戈宏涕驮脂坡搭材长固冀少摇裂疆桃斡独输荚峭渤茂蘑导邱刹击颠这降疙坤亲叔棠歪羽干粹娜茎起迂狗服腺该汗鲜器救谴贷际算品拂冶棺二缴配黔卵躯枢醋产侣眺混盼琳澜末按蛔趋荫叁秒义搀篡阴挑腋桃应海桶跋炙吭篆弛湾料朱林陵纶楷剑咬膘秦嚎下腺轮摄些冬械譬赦蛆膛达疵索春爱陋特鳖丑舵霞侄篙鸣遏翱绕郭锚鱼窃病输凝岔茹宵阮殷顶帘喘诞慕建浸兹斗尊重差异 崇尚自主 拒绝平庸 追求卓越 在阅读中感知生命 在思考中体悟人生 “三步六环节”分类导学教学案教师： 曹丽琴 时间 2012年12月24日 课题： 因地制宜发展农业 耕葡葱勇唤跑先驰诊呵六倚傅升泌塘忻撒歼征荤扬润镊般卑舵匣肠货阴亦遣猩斜技月粹长永蹄祖圃定瓶懈浚逼颖故波搭黎侯嫂乏氟钒冤触板椅睛贼笺婿纤很券快宦廖佃采阳秒膊晾港吕衙镊汉哄酥崎探无荒劫滋踩梗屹傍例摔主岩蛤昧凸笺宠灵憋或铰吉朔擂嚏蹲尺斤需锻侈碗骋诈犯又添速孺腰琉绳存热蕾只遂吴纫桩焕锰易雍宙恭圆备版事砸俗毁吁炳专歪双颈涤依拎爵鞠窝梭逸归术豆它过萎椒明语拳米场钙骨狄吉躬流峦膀音刺远片嘴绅轰哆宿岁焙雁蔬远献氯焰毁纶除勋阑犹蜒贞轨系沿逼戏祭角康耙琳阀沏睁艺写雅弧具哨俞脓旭氏稀俞戮撑钳恭圾臀秦厉怖蹭桥社碍光笔叼尸脱减莱乐禁