1、李煜李煜唐一无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一唐一无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首首虞美人虞美人，词牌名词牌名便源于此。因李煜填此词便源于此。因李煜填此词的名句，又名的名句，又名一江春水一江春水；因周紫芝词有；因周紫芝词有“只只恐怕寒，难近玉壶冰恐怕寒，难近玉壶冰”句，又叫句，又叫玉壶冰玉壶冰。古代词开始大体以所咏事物为题，配乐歌唱逐古代词开始大体以所咏事物为题，配乐歌唱逐渐形成固定曲调，后即开始名为渐形成固定曲调，后即开始名为调名调名即词牌。即词牌。虞美人虞美人即是如此。即是如此。唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名。在唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名。在四面楚歌中，项羽拔剑自刎
2、虞姬亦拔剑自刎。后四面楚歌中，项羽拔剑自刎，虞姬亦拔剑自刎。后来虞姬血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪来虞姬血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把这种花叫做念她，便把这种花叫做“虞美人虞美人”。虞美人虞美人 “词词”又又称称“诗诗余余”、“曲曲子子词词”、“长长短短句句”是是隋隋唐唐时时兴兴起起的的一一种种合合乐乐可可歌歌、句句式式长长短短不不一一的的诗诗体体。就就作作家家创创作作风风格格而而言言，习习惯惯上上分分为为婉婉约派约派和和豪放派豪放派。词词按按字字数数的的多多少少分分为为小小令令(58(58字字以以内内)、中中调调(5990(5990字字)、长调长调(91(91字以
3、上字以上)。复习、补充词的知识：复习、补充词的知识：关于李煜(937(937978),978),五代十国时南唐国君，字重光，南唐元宗李璟第六子，于961年继位，史称李后主。开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将军、违命侯。后因作感怀故国的名词虞美人而被宋太宗毒死。精书法、绘画、音律，诗文，尤以词的成就最高。降宋后，词作大多哀婉凄绝，主要抒写自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对往事的无限留恋。李煜在中国词史上被称为“千古词帝”，其词主要收集在南唐二主词中。亡国前眈于享乐，亡国后溺于悲哀，这就是李后主的一生。春花春花/秋月秋月/何时何时了了？往？往事事/知知/多少。小楼
4、多少。小楼/昨夜昨夜/又又东风，故国东风，故国/不堪回首不堪回首/月明月明中。中。雕阑玉雕阑玉砌砌/应犹在，只是应犹在，只是/朱颜朱颜/改。问改。问君君/能有能有/几多几多愁？恰似愁？恰似/一江春水一江春水/向东流。向东流。二、朗读整体感知整体感知：你认为全词的词眼是什么？你认为全词的词眼是什么？问君能有几多愁？恰似问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。一江春水向东流。思考思考：作者的愁情是如何表现的？：作者的愁情是如何表现的？意象：v春花秋月春花秋月 往事往事v小楼东风小楼东风 故国明月故国明月v雕栏玉砌雕栏玉砌 朱颜朱颜1、“春花秋月春花秋月”是美好的事物，是美好的事物，谁人不怜，但作者为何
5、偏偏谁人不怜，但作者为何偏偏诘诘问问苍天苍天“何时了何时了”呢？呢？李煜虽名为王侯，实为亡国奴、阶下囚。李煜虽名为王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对人生已经绝望之时，曾经拥有的春花秋月在对人生已经绝望之时，曾经拥有的春花秋月对他来说，不过是一种对他来说，不过是一种“过去的美好已永远失过去的美好已永远失去去”的感情折磨，不能不让他悲痛，希望这一的感情折磨，不能不让他悲痛，希望这一切都结束。奇语劈空而下，问得很奇，却又在切都结束。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。情理之中。以乐景写哀情以乐景写哀情三、品2 2、“往事知多少往事知多少”中的中的“往事往事”所具所具体指什么？体指什么？不仅指不仅指以
6、前的富贵生活以前的富贵生活锦衣锦衣玉食、后宫佳丽、玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫普天之下，莫非王土非王土”的尊荣等，更是对的尊荣等，更是对欢乐、自欢乐、自由由的向往，对的向往，对尊严尊严的期盼，对的期盼，对生存安生存安全感全感的需要。的需要。3、“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”中的中的“又又”有什么深刻含义？有什么深刻含义？“东风东风”表示表示季节更替季节更替，“又又”则说明则说明囚宋后又囚宋后又过了一年过了一年,时光飞逝时光飞逝，这引起他无限的感慨，这引起他无限的感慨，感慨感慨人的生命人的生命随着花谢随着花谢月残而月残而长逝不返长逝不返，复国复国之梦之梦随着花开月圆而逐随着花开月圆而逐渐渐破
7、灭破灭！幽禁在小楼的词人，想起许多美好幽禁在小楼的词人，想起许多美好时光和令人心碎的场景。但残酷的现实时光和令人心碎的场景。但残酷的现实不能回首，不忍回首，也不堪回首。写不能回首，不忍回首，也不堪回首。写出了作者对故国之思的无限凄楚之情。出了作者对故国之思的无限凄楚之情。营造了一种悲剧氛围。营造了一种悲剧氛围。4.为什么说为什么说“故国不堪回首月明中故国不堪回首月明中”？写出了作者的什么感情？写出了作者的什么感情？直抒胸臆直抒胸臆5、为什么词中两次提到、为什么词中两次提到“月月”这个意这个意象？联系我们读过的诗歌，象？联系我们读过的诗歌，“月亮月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？这个意象有什么特殊
8、涵义吗？表现怀念故乡、怀念亲人的主题。表现怀念故乡、怀念亲人的主题。雕阑玉砌应犹在只是朱颜改“雕阑玉砌雕阑玉砌”指雕花栏杆和玉石台阶，指雕花栏杆和玉石台阶，代指故国宫殿。代指故国宫殿。6.“雕阑玉砌雕阑玉砌”指什么？指什么？“朱颜朱颜”又是指什么？又是指什么？“朱颜朱颜”指宫女红润的面容。指宫女红润的面容。词人的容颜，词人的容颜，国家的容颜。国家的容颜。情感：物是人非情感：物是人非无限怅恨无限怅恨追思之情追思之情7 7、最后一句话用了什么修辞手法？具、最后一句话用了什么修辞手法？具有什么表达效果？让你产生了那些想象有什么表达效果？让你产生了那些想象？是用春水来比喻愁的名句，表现是用春水来比喻愁
9、的名句，表现了愁思如春水般地汪洋肆意和如春了愁思如春水般地汪洋肆意和如春水般地不舍昼夜，长流不断，无穷水般地不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。无尽。化抽象为具体。化抽象为具体。设问、比喻、夸张设问、比喻、夸张。8、列举运用比喻写愁思的其它名句。、列举运用比喻写愁思的其它名句。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜李煜虞美人虞美人抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！一个愁字了得！李清照李清照
10、声声慢声声慢离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。欧阳修欧阳修踏莎行踏莎行v便作春江都是泪，流不尽，许多愁。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。秦观秦观江城子江城子v白发三千丈，缘愁似个长。白发三千丈，缘愁似个长。李白李白秋浦歌秋浦歌v只恐双溪只恐双溪舴艋舴艋舟，载不动许多愁。舟，载不动许多愁。李清照李清照武陵春武陵春v试问闲愁都几许？试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。梅子黄时雨。贺铸贺铸横塘路横塘路v古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁，等喻愁，把抽象的感情形象化把抽象的感情形象化，铸就了中
11、国，铸就了中国文学史上的文学史上的“愁愁”情飞扬，可见情飞扬，可见“愁愁”是是可可知可感，可触可摸，千姿百态知可感，可触可摸，千姿百态的。的。虚实结合，情景交融虚实结合，情景交融春花秋月春花秋月实实小楼小楼“物是物是”东风东风（自然永恒）（自然永恒）明月明月景景往事往事虚虚故国故国“人非人非”雕阑玉砌雕阑玉砌（人生无常）（人生无常）朱颜朱颜一江春水一江春水情情往事之叹往事之叹亡国之恨亡国之恨离家之痛离家之痛思乡之苦思乡之苦四、感想一想，这首词中包含哪想一想，这首词中包含哪些愁绪在里面？些愁绪在里面？全词集中体现了全词集中体现了李煜的故国之思，李煜的故国之思，一个亡国之君念念不忘他过去的美一个亡
12、国之君念念不忘他过去的美好生活好生活,自然会招来杀身之祸。所以自然会招来杀身之祸。所以此词可以说是李煜的此词可以说是李煜的绝命词。绝命词。尼采说：尼采说：“在所有文学作品中，我尤其在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写出来的文字。喜欢那些用血写出来的文字。”没有惨痛的没有惨痛的人生经历，就写不出饱含血泪的作品。也就人生经历，就写不出饱含血泪的作品。也就不能打动人的心灵。不能打动人的心灵。后主之词，真可谓以血书者也。后主之词，真可谓以血书者也。王国维王国维六、小结五、拓展阅读鉴赏：五、拓展阅读鉴赏：相见欢相见欢无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。深院锁清秋。剪
13、不断，理还乱，是离愁，别是一剪不断，理还乱，是离愁，别是一般般滋味在心头。滋味在心头。吟咏诗韵：说说你从词中体会到了词人吟咏诗韵：说说你从词中体会到了词人怎样的思想感情？挑你最喜欢的句子赏析。怎样的思想感情？挑你最喜欢的句子赏析。1、无言独上西楼：包含着词人孤独、寂寞的内心。、无言独上西楼：包含着词人孤独、寂寞的内心。满腹的愁绪无人可以倾诉，也再没有话可以倾诉的，满腹的愁绪无人可以倾诉，也再没有话可以倾诉的，可见其愁绪之深重。可见其愁绪之深重。2、月如钩：月儿的清冷，是词人内心的凄苦的真、月如钩：月儿的清冷，是词人内心的凄苦的真实写照；月儿也勾起了对故国无尽的思念。实写照；月儿也勾起了对故国无
14、尽的思念。3、寂寞梧桐深院锁清秋：寂寞的不是深院的梧桐，、寂寞梧桐深院锁清秋：寂寞的不是深院的梧桐，是被囚禁的后主；不是清秋锁住了深院，而是在是被囚禁的后主；不是清秋锁住了深院，而是在清秋之时，被锁的后主倍感凄凉。以景衬情，含清秋之时，被锁的后主倍感凄凉。以景衬情，含蓄表达了词人内心的凄苦之状。蓄表达了词人内心的凄苦之状。赏析示例：赏析示例：4、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头：此句直抒胸臆，点出词人的凄苦味在心头：此句直抒胸臆，点出词人的凄苦之状是离别之愁，是对故国的思念之情，亡之状是离别之愁，是对故国的思念之情，亡国之恨；这种滋味，之长、之乱，无法言说，国之恨；这种滋味，之长、之乱，无法言说，给人留下了无穷的回味。给人留下了无穷的回味。5、纵观本词，情景交融，将深重的愁绪写得含、纵观本词，情景交融，将深重的愁绪写得含蓄、凝重，令人感到愁肠百结，难以言说，于无蓄、凝重，令人感到愁肠百结，难以言说，于无声之处更显有声，真个是字字是泪，字字是血。声之处更显有声，真个是字字是泪，字字是血。
