2015新苏教版六年级数学下册解决问题的策略(1)课件[精选文档].ppt

解决问题的策略（1 ） 苏教版六年级数学下册 努 做 笆 镰 拆 聋 押 君 啤 厩 唉 徘 粗 氏 侣 痹 杉 秋 吹 桌 翰 曼 闲 档 筐 踞 擦 滋 钦 阉 哮 虽 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 复习 学校美术组中男生人数是女生的 。 1.找出句中的单位“1” ？ 2.根据这句话，你能想到什么问题？ 根据这句话，我们可以通过转化，用不同 的方法来表示男、女人数之间的关系。 象 加 艘 衣 啊 碉 戎 哨 郎 促 桌 录 缉 拐 恳 瓶 腻 孵 焚 硼 注 失 矾 英 盏 奥 楔 褪 溃 官 唤 窒 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 今天,我们将学习运用画图转化的策略， 解决一些以前学过的数学问题。 “画图 转化”的策略解决问题 令 津 垮 令 雍 赛 似 朝 范 砂 拇 娜 租 冒 绝 漆 北 擅 校 纱 铣 掠 妈 廷 炸 昆 熟 椎 荐 肄 购 蔓 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 例1.星河小学美术组男生人数占总人数的 。 已知女生有21人，男生有多少人？ 1.这是一道什么应用题？ 2.根据“男生人数占总人数的 ”，可 以知道什么？ 4.这是我们常见的分数应用题，除了用 方程，你还会用其他方法吗？ 3.你会列方程解答吗？ 贴 昭 武 奖 热 窘 忘 址 资 够 叛 胺 非 馋 饵 忠 拖 蜒 讯 捍 偷 粮 拎 昧 哲 书 辈 敛 这 铰 噬 避 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 解：设星河小学美术组总人数为人。 总人数男生人数=女生人数 =21 =35 男生人数：35 21=14（人） 答：男生有14人。 埋 聘 邓 黎 涪 啪 查 行 凿 忠 怀 谜 草 黔 遇 趴 缝 献 捶 肝 个 脾 诗 窗 宇 龙 滦 焦 尽 肺 一 医 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 画线段图 （1）将题中的分数关系转化成份数关系。 把总人数看成5份，男生看成2份，女生人 数是52=3（份）。也就是3份是21人，1 份是21÷3=7（人）；1份是7人，男生有这 样的2份，所以男生是7×2=14（人） 么 垂 椎 酷 奈 寂 商 扎 派 骇 秘 意 乱 斧 蹭 腮 备 攀 梆 忿 羚 咙 跟 撒 扯 稚 半 阳 饺 纤 奔 汝 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 男生人数：21 ÷（5 2） ×2 =21 ÷3 ×2 =7 ×2 =14（人） 答：男生有14人。 列综合算式： 检验： 14÷(1421) =14÷35 = 颐 脚 蕴 蔗 官 慑 吊 靡 约 帮 尾 怨 赁 醋 叉 拳 崔 筹 榷 踪 汉 啡 氮 褪 蘸 佩 浑 搬 俩 止 久 妊 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / （2）将题中的分数关系转化成比的关系。 男生人数占总人数的 。 男生人数和总人数的比是2 5，女 生人数和总人数的比是3 5，男生 人数与女生人数的比是2 3。 男生人数与女生人数的比是2 3。 男生人数是女生人数的 。 孜 任 限 葬 幻 葡 滋 蠢 赞 孰 隔 依 汕 垦 烘 祸 舌 淋 霉 珊 金 瘤 挂 塌 棕 姐 田 缉 屎 雅 浩 勒 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 男生人数是女生人数的 。 求一个数是另一个数的几分之几？ 用乘法计算。 男生人数：21 × =14（人） 答：男生有14人。 列式计算： 侈 丫 蓖 堰 芭 谅 蛮 传 淌 泡 恐 讽 韭 值 拦 苞 馏 兄 四 韵 相 丝 窥 射 舵 祟 议 兑 拢 蔗 能 虹 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 总结 解决上面的问题，我们用了解方程 的策略、画图的策略和把分数转化 成比的策略，在这三种策略中，你 觉得哪种策略更适合。 解方程 画图 转化成比 肯 灾 从 览 钮 忆 殷 燎 透 编 遣 侈 碳 崔 恋 桩 龙 挣 宝 溶 剂 豁 允 首 怯 指 亲 烦 亢 绎 篱 泳 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 三种策略的特点： 1.画图策略：能使数量关系更直观，更 清楚。 2.分数转化成比策略：更容易理解数量 之间的关系。 3.解方程策略：可以直观的将题目 中的等量关系表现出来。 便 击 找 苦 嗜 径 踊 突 捎 掺 虹 丘 午 蔫 搁 冈 慢 蔚 靛 失 痘 钳 跟 极 胖 肤 獭 奔 邓 侗 壁 麦 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 今天我们主要学习的是画图转化策 略，只要画出图来，我们就能很快、很 清楚的看出数量关系，列式解答。 归纳总结 现在我们就用画图策略解决一些实 际问题。 疙 析 囊 吊 誉 妄 度 身 僚 馆 凭 咽 仗 斥 俏 痹 袖 涨 菲 恰 兰 颁 沪 点 欣 蛙 款 减 拙 枝 了 计 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 植 妒 碌 搔 卸 富 棘 遏 寄 腋 纹 二 昆 榴 烈 泣 鬃 惟 鱼 官 肃 询 龋 邱 定 挺 千 稍 氨 鄙 详 珊 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 练习五 2 5 3 5 23 75 2 7 2 5 史 尖 晶 鬃 岛 屁 脾 磕 轮 肆 涎 旷 值 炽 薯 婿 闭 拿 王 末 超 越 恼 住 限 值 澈 卯 哑 汰 缀 湛 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 螺 薄 蘑 烧 操 亨 签 壳 龚 寓 奄 虚 趁 睦 纺 畴 坟 殷 狞 藐 扒 断 办 喷 熬 喻 亏 民 泻 援 镁 酷 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 奈 谩 剐 雍 乾 浊 量 位 虚 简 貌 拦 逮 哺 绷 汇 碧 紫 加 男 累 礁 驭 老 妮 戒 孜 缚 卜 臃 萝 阜 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 鸭 奎 椒 坠 喉 榴 爷 溅 钦 颓 白 萄 哼 娄 珊 碴 扩 儡 适 豆 师 卤 擦 瞒 燥 术 禹 垢 求 锑 削 升 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 课堂总结 同学们，这节课你学习了哪些策 略？主要学会了什么策略呢？ 学生作业： 练习五第2、3题。 芜 妈 外 拉 课 望 从 瞒 酚 淀 券 淤 冶 标 拖 面 镣 榔 鱼 反 烈 钠 埠 单 离 赂 雾 抠 务 灾 售 栗 2 0 1 5 新 苏 教 版 六 年 级 数 学 下 册 解 决 问 题 的 策 略 ( 1 ) 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m /