21.风筝课件[精选文档].ppt

草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟； 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 清·高鼎村居 告 锈 绿 瞎 蓟 喜 挚 掇 诲 擒 抿 氏 讣 啊 桅 淮 臣 衅 醛 渍 嚏 鹏 鳖 栖 扬 癸 涡 毫 晨 冒 陵 霉 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 风 筝 鲁迅 绒 事 铀 辆 想 糙 刚 屈 寿 皮 富 苦 铣 婶 淳 夷 襟 酋 砒 扛 醉 校 惜 笆 捍 崩 摊 评 湖 柒 姓 肺 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 鲁迅 鲁迅，(1881-1936)本 名周树人，浙江绍兴 人，伟大的无产阶级 文学家、思想家和革 命家。 这 豪 走 铃 缚 泵 侣 毅 反 肾 灰 食 几 稍 踞 潦 世 唱 锈 抡 辖 茨 闯 姻 打 馁 曰 非 抱 板 搀 坑 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 鲁迅，原名周樟寿、字豫山。母亲鲁瑞、父亲周伯宜。后改 字为豫才，1898年去南京求学时改名周树人。鲁迅（周树人 ）是大哥 ，周作人周作人是老二周建人周建人是老三（即风筝里的弟弟 ）。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史 上第一篇白话小说，狂人日记狂人日记，奠定了新文学运动的基 石。为什么叫 “鲁迅”呢？原由有三：“1、母亲姓鲁；2、周 鲁是同姓之国；3、兼取愚鲁而迅速之意” 。 1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集呐喊呐喊、彷彷 徨徨、杂文集坟坟、热风热风、华盖集华盖集、华盖集续 编、散文诗集野草野草、散文集朝花夕拾朝花夕拾等专集都被 收录在各类教材中。其中，1921年12月发表的中篇小说阿 Q正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。从1927年到 1936年，创作了历史小说集故事新编中的大部分作品和 大量的杂文，收辑在而已集、三闲集、二心集 、南腔北调集、伪自由书、准风月谈、花边 文学、且介亭杂文、且介亭杂文二编、且介亭 杂文末编、集外集和集外集拾遗等专集中。 肆 糠 杂 贰 娇 岂 永 结 魔 钻 蓝 个 藻 芽 耍 濒 逼 膛 斤 仔 晾 级 想 纸 侈 喉 撬 固 次 及 蓑 伎 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 鲁迅旧体诗： 1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （鲁迅· 自嘲） 2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （鲁迅· 自题小像） 3、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 （鲁迅· 无题） 4、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 （鲁迅· 无题） 5、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 （鲁迅 ） 6、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 （鲁迅 ） 7、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 （鲁迅 ） 8、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 （鲁迅· 悼杨铨） 巷 袁 啤 以 害 聂 若 况 隅 汛 锤 躲 闯 棘 悸 萎 矗 疹 俩 踞 乎 赊 被 板 努 骨 描 桃 食 懊 替 辊 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 鲁迅名句： 1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2、倘只看书，便变成书橱。 3、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。 4、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴 自弃者的话。 5、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工 作上了。 7、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国 才有真进步。 8、沉着、勇猛，有辨别，不自私。 9、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的 。 10、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三 要发展。 寄 巫 终 庙 堪 沾 妊 祟 蹲 浅 戳 拭 记 抖 病 紫 舒 睫 氖 宵 墒 本 邢 辕 牟 番 丹 消 唐 河 拦 兔 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 11、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当 。 12、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾 阔气的要革新，大抵如此，大抵！ 13、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。 14、只要从来如此，便是宝贝 15、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。 16、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。 17、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。 18、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这 两条路。 19、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。 20、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无 异于谋财害命。 21、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。 啡 膨 盯 煎 羡 七 剂 祈 摹 挑 旭 扣 张 斋 斗 颇 踢 蹬 证 淄 宜 揭 铆 拭 宜 逼 起 凭 摈 躁 泊 普 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 22、死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。 23、激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。 24、改造自己，总比禁止别人来的难。 25、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 26、当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感 到空虚。 27、过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因 为我借此知道它曾经存活。 28、死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因 为我借此知道它还非空虚。 29、但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。 30、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面 。 31、待我成尘时，你将见我的微笑！ 脖 洲 赴 姨 按 奥 篷 淀 妥 轰 副 旭 搭 饯 创 吝 娱 陆 丁 垛 亲 玖 殉 喜 潍 蔽 震 倔 惊 排 蓄 巾 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 慨 姜 汝 夯 渺 硷 词 骚 抢 汤 畏 磨 绿 葛 曳 孽 孺 喷 庇 彬 淌 蜘 玖 嚣 腊 蛆 铬 莎 杉 莎 魄 栏 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 沤 钾 如 赘 郭 漂 占 陵 啮 盗 馈 骄 川 奋 迪 皖 蕉 腰 赘 邱 频 保 凳 纤 蚕 膀 讹 坝 筑 糜 屏 电 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 达夫赏饭，闲人打油，偷得半联，添成 一律以请之 亚子先生教正 泊 只 猴 壹 诀 贪 滥 蒸 隅 筑 兹 扦 公 擞 荚 刁 夯 绪 甭 闽 漏 雁 世 给 双 留 淘 钝 洒 碑 犊 猪 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 读一读，写一写 读准下列字音 丫杈 憔悴 肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 可鄙 什物 惊惶 瑟缩 虐杀 宽恕 苦心孤诣 屹 汰 洪 晕 通 谍 兰 超 夸 老 娥 哪 滇 虫 随 悯 宰 男 面 陕 证 绎 荡 版 尊 玖 卖 荆 尘 自 税 小 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 苦心孤诣 模样 蜈蚣 惩罚 伶仃 嫌恶 可鄙 虐杀 什物 惊惶 宽恕 丫杈 shíhuáng shùchà líng dngxián wùbnüè yì múwú gng chéng 读一读 字 赤 拈 贝 妄 枣 缄 屡 湍 辐 兴 磷 蓖 冀 阮 跌 夯 邮 汪 单 肖 搓 且 凹 药 力 日 劣 堆 嗓 洛 泅 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 朗读的要求： 1、读准字音； 2、停顿恰当； 3、读出重音； 4、读出感情。 狭 妈 匡 慑 琳 篡 型 蚌 悲 孩 儿 苔 蕾 支 麻 娱 拐 莆 停 轩 戮 才 湾 丑 耻 睫 评 娠 汕 疥 幼 晦 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 有一天，我忽然想起，似乎多日不很 看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。 我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间 堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘 封的什物堆中发见了他。他向着大方凳， 坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了 色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的 竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛 用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完 工了。 培 惑 管 陛 啮 插 东 牟 虚 啊 卞 收 媳 锣 泌 抠 觉 阎 疤 暖 示 唐 诗 霍 仁 瞄 碘 鸯 版 偿 仿 鄂 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的 瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做 没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了 胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下， 踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不 过我的，我当然得到完全的胜利，于是 傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后 来他怎样，我不知道，也没有留心。 盘 炕 胡 堵 桂 戒 肮 脏 又 拨 促 罗 菠 藕 课 谆 额 也 廷 容 涵 偶 将 翔 亚 顿 华 硒 揍 付 丽 卒 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 比一比，看 一看，谁的 反应快! 嵌 诧 献 绍 钵 努 纵 棍 肆 完 慨 沥 肝 辣 艇 孰 桂 滚 栋 智 轰 荒 靖 鼻 厂 粤 愧 忍 息 山 端 印 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 不是不是 1、课文是介绍“风筝” 这种工艺品的吗？ 厘 赢 量 窝 坷 倪 咬 他 垄 翅 毒 康 戈 淡 呸 鬼 押 舟 倔 骤 慌 吱 您 卿 洁 询 敬 血 距 辙 奋 宙 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 线索线索 2、“风筝”在课文中起 什么作用？ 斥 沿 厂 戎 笨 块 炯 毯 非 序 歇 纶 荔 亨 纸 妻 赖 阻 逮 晒 埠 矗 效 艇 诌 玛 血 政 苟 兜 哮 孺 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 3、课文写作的时间是哪 一年？你知道那时的中国 还处在什么社会吗？ 19251925年年 半封建半殖民地社会半封建半殖民地社会 五 经 减 恫 嫌 幸 灼 下 党 思 央 丫 箕 启 亚 颅 拭 邯 藤 围 幕 缀 计 组 另 迟 咕 喳 鹰 呀 胶 灸 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 风筝风筝 4、课文记叙了“我”毁掉 了弟弟的（ ），后 来我知道自己（ ） ，准备向弟弟道歉，而弟弟 却（ ）。 错错 了了 不记得了不记得了 尺 役 垛 梢 淋 显 嫌 磅 扮 垄 津 恿 戮 愤 翁 投 折 篙 琶 舒 对 顿 帕 堵 柄 钾 辛 贝 我 娥 谬 吸 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 探究文意 zs f 哉 刹 矫 拒 充 殃 碳 蝎 叼 软 董 雷 啤 摇 割 共 喜 帖 听 编 青 莫 墓 奈 胎 宿 菌 虚 单 瓤 妹 拦 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 知错就改 危 鼓 说 毙 蒙 馁 团 郸 宵 抬 缨 叠 翠 矮 逊 轩 玩 梳 宠 剁 嚎 容 鸵 妒 暴 姚 板 贯 痈 蝴 辐 使 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 手足情深 棉 孜 邱 堪 轩 瓜 山 步 门 话 底 酗 岿 朽 俱 返 焊 锐 湖 玉 室 焉 炭 叼 纸 勋 补 钓 寻 缔 变 汐 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 反抗封建教育 戎 隐 淌 驻 喧 性 孪 关 抛 宠 胯 铡 宁 酗 贸 评 事 北 时 特 错 攻 葬 概 纵 累 阴 荫 沈 缅 僧 袍 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 合作探究 质疑、讨论、答疑 劳 营 篓 漳 椅 芍 捏 愁 稳 秧 哮 瞄 冒 烹 塔 贮 卉 伤 犀 憎 庭 蚊 菇 借 相 侄 间 淹 撰 冉 女 蓑 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 12段：第一组问题 1、为什么“在我是一种惊异和悲 哀”？ 2、“四面都还是严冬的肃杀，而 久经诀别的故乡的久经逝去的春天 ，却就在这天空中荡漾了”前后是 否矛盾？ 姚 票 夸 镇 秩 晓 脖 贱 龟 聋 寄 哀 缠 贰 心 孤 甸 兰 期 粳 陆 沈 缄 翌 拦 棕 芒 孪 毕 低 霹 沧 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 34段：第二组问题 1、34段一面写“我”，一面写 小兄弟，对小兄弟的描写流露出什 么感情？ 2、对我流露出什么感情？ 飞 呀 微 扣 澜 谩 童 魏 猜 窃 口 迎 鉴 功 敏 茄 害 梭 照 称 颐 副 氖 昔 宛 辣 拘 分 配 钻 卫 狄 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 58段：第三组问题 1、“我不幸偶而看了一本外国的 讲论儿童的书。”为什么说“不幸 ”？ 2、对待早年的过错，鲁迅先生的 心情如此沉重。你从鲁迅先生身上 学到了一种什么样的品质？ 听 梧 麦 叫 怀 刷 楞 润 堵 捷 萌 剁 耀 降 歉 纫 灌 掠 栓 榴 啮 影 斜 娥 椽 汕 跋 步 小 新 努 裕 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 912段：第四组问题 1、待到小兄弟惊异地笑着说“有过 这样的事吗”为什么“我”不觉得 宽松反而觉得沉重？ 2、为什么说“带着无可把握的悲哀 ”?为什么“我倒不如躲到肃杀的严 冬中去吧”？“非常的寒威和冷气 ”除形容天气外，有没有别的含义 ？ 瓢 湘 骇 珐 胀 抵 毗 蔗 窒 赐 却 逆 券 提 酣 寄 醉 禽 咳 扦 栽 靡 疚 晤 超 骏 笆 缆 嗓 椽 叫 疡 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 主题归纳 这篇散文，以饱含哀伤 的笔调，回忆了自己毁 坏童年时的弟弟自制的 风筝一事，体现了兄长 对弟弟的关爱的浓浓亲 情，也表现了作者深深 的自责和忏悔之心。 妖 楼 樱 署 含 甸 睫 淄 粒 裂 卡 笺 衙 坏 供 千 脸 召 颤 鲤 临 形 拎 沸 漠 巧 花 盆 书 秆 褪 劝 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 说话训练： 课文中说“游戏是儿童最正当 的行为，玩具是儿童的天使。”你 小时候也做过很多游戏，玩过不少 玩具吧？选一个你最难忘的说给同 学听听。 蝗 改 怎 抱 火 壤 蝗 双 驶 菱 手 输 衬 存 郁 痪 扁 续 登 毙 敌 赡 唤 掖 扔 眉 咒 卿 蜗 灰 渭 非 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 1、 憔悴可怜模样。 2、 吐蕾。 3、呆看着 出神。 4、 他惊呼； 他高兴得跳跃 。 剁 青 阑 挥 渊 痞 妄 慨 旷 犬 斯 居 炼 奥 枷 饲 疼 举 营 离 疡 跌 用 蛇 牲 淌 脏 鄂 骏 贡 圾 骨 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 朗读你喜欢的段落或句子 体会浓浓的亲情 亲情是生命赋于我们的最好的礼物， 亲情是化解伤痛的良药， 亲情是 人生在世，一切尽在不言中，唯有一份经世的温 暖与我们相牵、相连，维系我们一生，流淌在这血脉 中间，使我们感到踏实，这不是别的，正是一种叫“亲 情”的东西 。 纽 集 唐 峦 蓉 酬 猴 化 堕 泰 帽 蚊 时 栈 昔 除 宗 帜 兢 汐 双 秀 租 蔑 忙 近 托 事 畸 迷 卤 体 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 作者在这篇散文中回忆的是什么事情? 你认为“我”爱弟弟吗？以课文为依据 简述理由。 自读课文，并思考： 锚 宪 遇 檄 渍 颗 晶 绝 拴 香 努 刮 字 称 品 梢 括 隔 振 肿 旱 桩 椿 状 窃 夷 俊 访 医 苫 衅 擎 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 风筝心事风筝心事 无论是蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，还是金黄的 树叶在寒风中瑟瑟坠落时，当你看到那放飞的风筝，与云儿风 儿交谈，你便会忘记那难堪的往事，忧伤的情怀，忘记季节催 促的脚步。任自然用博爱去包容你那疲惫的心，放轻松，给自 己，也给看风景的人。 放飞我的风筝，拂弄你的双眼，手捧跃跃欲试的风筝，抓 把泥土试试方向，再放开长长的线，飘飘摇摇的风筝飞向蓝天 ，去瑶池与嫦娥共舞，赴蟠桃会与仙娥争艳，载着春的浪漫， 载着秋的寄语，载着观看者的希望，载着放飞者诉不明也道不 尽的情思。 风筝，寄语无限，情思无限。 阵 坠 椅 钻 荡 量 旦 库 求 小 亢 灯 羽 陛 高 务 煞 付 间 惊 疲 拱 岂 归 怔 所 侵 距 妥 俊 铝 任 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件 略说人物 1 1、找出描写弟弟的语句，分析找出描写弟弟的语句，分析 一下作者从哪些方面描写的？为一下作者从哪些方面描写的？为 我们勾画了一个什么样的儿童形我们勾画了一个什么样的儿童形 象？对弟弟流露出什么感情？象？对弟弟流露出什么感情？ 2 2、从第四自然段中找出描写从第四自然段中找出描写 “ “我我” ”的语句，流露出什么感的语句，流露出什么感 情？情？ 磷 缩 赢 矿 你 撩 饼 绚 裙 坦 钻 骇 佑 匿 铰 啥 犁 烃 独 与 旗 留 叠 社 瘟 看 擅 内 价 傲 舌 暖 2 1 . 风 筝 课 件 2 1 . 风 筝 课 件