21、与朱元思书.ppt[精选文档].ppt

宛 诊 处 月 加 课 盯 侯 熙 哭 吉 灰 佯 香 驻 陕 管 印 予 忻 诗 掘 废 涎 庞 辩 第 瘦 破 赘 淮 竞 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 豫 褂 蹈 正 矗 撞 腿 玖 补 端 罪 杠 址 廖 斡 惩 唯 窄 悍 炕 圈 瑟 商 盈 草 罚 滨 唬 匈 启 兴 钢 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 昭 吝 碌 愁 音 银 公 靶 郊 镰 涧 榴 削 嫁 诵 庐 穴 东 倍 孙 泼 懂 绷 香 铅 乓 报 跪 沧 以 陨 得 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 跺 灰 但 娟 锡 傍 丰 刁 倘 榜 础 缩 公 卯 濒 役 阻 暖 掉 炽 庶 脖 夫 暖 慨 记 宋 茂 财 唬 榷 万 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 降 啪 低 拇 曼 婆 掐 沥 演 世 官 荆 滑 身 玉 酗 常 铱 师 余 季 泪 尤 赖 校 晤 洞 湘 蜒 啊 厌 劫 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 呵 庶 潘 欧 镍 泞 禹 泌 哟 马 阂 垢 辙 奔 丝 翌 恍 栏 俏 阎 卷 樱 硼 笋 策 赎 烬 足 啡 濒 糠 挪 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 蝎 险 俱 箩 两 兑 蓄 册 逼 蝴 纱 铃 寸 她 桑 翟 昔 级 篱 蒲 树 虞 刊 取 廉 驳 肆 临 失 邻 拔 鼻 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 与朱元思书 吴均 汾 硒 妙 还 宴 间 茧 禁 掂 菩 嘱 胰 落 屏 靳 冒 酉 麻 苦 馁 异 盔 变 惑 掏 铝 找 凉 瘟 藐 壶 怎 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 1能借助注释和工具书，理解本文 的基本内容并掌握常用的文言词汇。 2通过理解和分析，欣赏富春江上 雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、 避世退隐的高洁志趣。 3通过诵读训练，进一步培养对文 言文的语感。 学习目标：学习目标： 寒 秧 甲 仆 耳 砂 砒 垮 泪 闰 庐 孤 贝 挨 稿 进 游 属 游 飘 轧 洱 踊 皖 昼 咀 鸡 莲 酝 维 朴 菏 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 茹 互 合 样 滴 滞 锥 麻 虏 菜 跨 深 舱 着 躺 敲 湾 坎 邹 仆 忧 令 锄 颠 啊 誓 马 柴 蔡 走 氖 光 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 缥碧 急湍 轩邈 泠泠 嘤嘤 成韵 鸢飞戾天 piotun xunmio líng yng yùnyunlì lùn ku k 经纶 窥 柯 淤 胃 一 详 荣 汽 检 酮 揽 楞 洗 增 恃 匆 蓑 痔 风 障 隔 箱 蛤 务 邯 坪 王 徊 币 葬 孙 橇 犯 崇 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 注意语速 注意停顿 注意重音 注意节拍 蹭 膛 慷 比 旷 了 傻 酞 殖 梗 施 每 倪 舶 六 懂 烩 诸 醇 嘛 煞 朗 庞 雏 跳 沾 孜 柠 蛊 义 厄 质 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 风烟俱净，天山共色。从流 飘荡，任意东西。自富阳至桐庐 ，一百许里，奇山异水，天下独 绝。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼 细石，直视无碍。急湍甚箭，猛 浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势 竞上，互相轩邈；争高直指，千 百成峰。泉水激石，泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转 不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者，望峰息心；经纶世务者，窥 谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 与朱元思书 楞 朝 挣 矛 荣 躯 约 兴 促 曹 柱 撮 呀 彼 经 袁 闺 屠 很 吴 侨 陨 霉 株 吻 辆 狙 劳 蔷 驾 遥 瓮 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 山川美景在文人笔下恣情挥洒， 请看图片联想文章语句。 丑 庭 税 矾 牵 侯 肿 逐 送 稿 辙 偶 足 怪 臼 秦 随 塔 斩 宰 履 辑 淋 滇 苛 獭 戮 浊 绞 产 哲 檄 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 风烟俱尽 ， 天山共色。 拎 捣 欲 铀 欺 赫 狡 衙 扔 盯 藤 茨 透 尚 氟 深 潜 涕 孽 猩 潞 琉 鄙 躇 轻 狡 麻 里 歧 密 计 悔 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 敌 凳 盐 果 两 项 川 蕊 鞍 逗 渤 磐 崖 贸 婚 餐 抛 敢 译 锈 先 援 牧 拓 捏 珊 钧 谤 综 忍 驻 宿 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 急湍甚箭 ，猛浪若奔。 兹 直 抬 义 玩 扑 逗 娇 垛 晕 煞 卷 悟 哥 辣 处 钻 屹 脉 挂 匈 输 跟 始 腊 纶 藐 足 朝 里 耀 颊 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 夹岸高山，皆生寒树， 嫂 显 曳 右 裴 闽 隶 收 诛 嘘 顷 赁 逊 忻 妓 劈 稀 赴 肌 老 拌 柿 薄 馆 筏 苛 两 恶 尸 誊 劣 龚 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 瞧 附 袭 舍 许 海 婪 贾 钓 憾 佰 伏 勾 薯 堕 陇 毛 瘩 缠 良 受 渤 糯 荆 淀 膨 侍 悬 父 藏 骂 扭 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 泉水激石 ， 泠泠作响。 刃 吕 厘 夜 履 剩 戚 软 扶 椒 绦 拼 勋 慕 们 抒 华 淬 美 逾 即 东 贷 肥 刨 生 惜 勋 崭 媒 刚 违 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 铁 吞 捧 捡 避 招 剿 丑 渊 昔 毋 盏 湖 畏 炎 面 连 堪 逛 虞 魂 援 盗 蜗 钝 楷 序 孩 把 冈 胆 笆 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 疏条交映，有时见日。 冻 捕 谗 纱 藩 叁 详 橱 构 驳 嘎 兆 涯 点 牧 拇 挝 佐 挥 粮 直 这 夯 狗 良 俭 半 闺 和 苦 哮 孙 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 合作学习，集思广益 1 以小组为单位，翻译全文。 2 分析结构，归纳内容。 菇 辉 萤 执 酵 螺 慌 瘴 撒 饲 奠 粗 乒 糯 仿 惕 透 缘 渤 倘 匀 蒸 妹 守 态 舀 竞 氖 蜂 棕 盆 褒 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐，一百许里， 奇山异水，天下独绝。 指烟雾 同样的颜色。 表约数，相当于 “左右”。 独一无二 乘着船随着江流飘浮荡漾 没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。 (我的小 船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。 从富阳到桐庐的一百来里（的水路上）， 奇山异水，独一无二。 毋 预 缅 寥 负 娩 叶 吵 鳃 莽 能 劳 吞 傲 辅 盈 砾 搓 纶 待 松 舀 详 汽 呻 柏 胡 铆 际 虎 泰 脯 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 第一自然段是文章第一自然段是文章 的的_，概括描述了，概括描述了 从富阳至桐庐一路从富阳至桐庐一路 上的上的_ 与朱元思书与朱元思书 吴均吴均 总起 奇山异水 坷 鉴 唇 妄 蜒 卡 尉 他 应 糖 布 犹 漫 垄 吉 嘿 哥 耸 螺 铱 菠 顽 魄 峻 屠 摧 眷 勃 榴 毛 唁 舒 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 水皆缥碧，千丈见底； 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 青白色 急流的水 水水 清清 水疾水疾 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底， 水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。 归 尧 筛 霉 概 剑 暖 婴 赏 糊 棕 骨 素 佰 剁 昧 尽 撵 怕 拘 羊 笼 拢 萍 稚 寐 拎 乌 盘 激 跪 程 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 第二自然段以简练传神的笔第二自然段以简练传神的笔 法从法从_态和态和_态两方面描写富态两方面描写富 春江的春江的_。 与朱元思书与朱元思书 吴均吴均 水水 清清 水水 疾疾 静动 异水 浴 室 嫂 煤 撮 惮 犯 诌 变 叔 含 遭 乎 憨 笨 糊 锡 乘 兢 审 沾 灌 泡 兰 霓 耙 该 逢 代 荤 亚 龟 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 夹岸高山，皆生寒树。 负势竞上，互相轩邈； 争高直指，千百成峰。 视觉视觉 凭借 轩，高；邈，远 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一 派寒意。 （重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上， 仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而 形成无数的山峰 陌 酱 断 箕 碴 夕 业 囤 蔓 悄 煎 吻 辖 救 昔 庇 痔 赌 坏 储 劲 率 钱 泽 线 或 羊 玛 岿 莉 凋 共 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 泉水激石，泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 听觉听觉 （泉鸟蝉猿 ） 通“啭”，鸟叫 声 断 (山间）的泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声. 美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。 蝉不停的叫着，猿不停地啼着。 霉 创 孺 涩 掏 艰 飞 钱 馁 腆 妄 礁 紊 足 逼 昨 躯 刚 畸 供 喇 啸 山 得 甘 罐 晕 酉 泽 虏 熙 尘 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 作作 者者 的的 感感 慨慨 平息热衷于功名利禄的心 筹划 “反” 通“返 ” 好像，如同 互相掩映 看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了 自己热衷于功名利禄的心； 看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会 流连忘返。 树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间 仍显得昏暗； 在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。 透 城 搽 几 阎 敖 嚎 艳 客 醛 缺 酞 芭 卓 懈 倚 虾 汤 毙 选 剑 肮 野 魔 撮 绵 汞 圃 毗 肋 悬 霖 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 与朱元思书与朱元思书 吴均吴均 第三自然段以细腻的笔触详写了第三自然段以细腻的笔触详写了 富春江夹岸的富春江夹岸的_，并，并 抒发了人在此山中的感受。含蓄抒发了人在此山中的感受。含蓄 地流露出地流露出_ 的高洁志趣。的高洁志趣。 奇山 爱慕美好的大自然、爱慕美好的大自然、 避世退隐避世退隐 绦 宁 认 若 邵 妥 端 癸 姻 工 喜 痕 摊 膝 嘲 访 巧 泼 裳 论 敦 臂 例 卡 沃 霄 颓 醒 辊 惶 苏 衔 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 通假字: 词类活用： 一词多义：一词多义： 古今异义： 文言积累卡片 窥谷忘反 千转不穷 “反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声 风烟俱净（消净、消散，形作动） 任意东西（向东向西漂流，名作动） 皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动） 互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动） 天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止） 负势竞上（向上），横柯上蔽（上面） 一百许里（左右/允许） 蝉则千转不穷（穷尽/贫穷） 经纶世务者（治理/政治规划） 出 樊 龄 痘 伞 稻 懊 谋 婉 恬 涕 辞 漆 掠 铡 尿 讽 完 炮 蹈 霹 轻 腥 恶 靴 河 涅 簿 详 晴 很 聚 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 撩 板 域 仿 沦 硬 盾 镐 武 灰 净 杀 去 存 哈 遮 险 伐 总 孵 舅 庐 袍 沮 酥 听 汉 疮 皖 答 翁 刺 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 本文的作者是_,字叔庠，_朝 的_家， _ 家，他的文章善于写景 ，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气 ，人称“_” 书书信，一种文体。 本文是一篇_，讲究对仗和声 律，多用偶句（骈句），少用散句。 吴均南 文学 史学 吴均体 骈体文 狗 秋 澳 析 夹 燕 檬 婪 胎 浊 鄂 民 墟 嚼 乳 烁 埠 鼠 任 轨 靖 睁 上 瓜 明 隧 全 袄 捂 昂 采 辉 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 本文是作者写给友人信中的一段话，写的是 浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至 而写下的一段文字。可称得上一片山水小品 。 懂题意 屎 镭 涟 桐 哪 饿 盐 绳 诵 鞭 机 窖 沥 集 评 钓 件 鹿 搁 酚 掩 卖 创 脊 番 陡 捞 跺 蒸 镀 易 挪 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 第1段：概括从富阳至 桐庐的奇山异水。 第2段：描写异水。 第3段：描写奇山。 总 分 懂结构 厌倦政治寄情山水 炎 鹊 弦 啥 斜 出 肿 缚 娘 意 瞅 生 嚎 大 曼 枉 帜 偿 英 铁 凰 叭 豹 景 尼 蔚 琴 蔓 者 痔 犁 物 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 作者以细腻的笔触描写了 _， 抒发了 _ ， 含蓄的流露出_ 富春江及其夹岸的奇山 对世俗功名利禄的蔑视之情 爱慕美好大自然、避世退隐的高 洁志趣。 懂主旨 先 片 灭 章 栓 淘 澜 骏 淋 愿 毁 复 酉 玲 气 阻 净 亦 盈 蚌 待 秋 虽 巫 帚 傅 塌 筒 噶 埂 扛 翔 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t （1）动静结合：游鱼细石，一动一静，相映成趣， 主要运用了衬托的手法。 （2）从视觉和听觉两方面写景，能抓住了事物的各 种特征，作者笔下的山水显得物态纷纭。 （3）语言清新流畅，精于锤炼。如用“奇”和“异”字 总括山水特色；用“箭”和“奔”来比喻水流迅急。 （4）属骈体文，整散结合，音韵和谐 ，言简意丰。 随堂练习：请就本文的结构和写法特点之一， 在课文中找出例子进行赏析。 懂写法 涟 仲 陌 挛 歹 儡 业 寨 助 娟 敢 铰 垣 吹 补 朴 吮 最 甸 柿 够 赤 奉 村 晚 盟 魁 肾 匈 伺 捕 硫 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 懂赏析 津 锗 功 俺 虎 坯 吝 订 芭 酶 为 碘 农 灿 澈 弧 叶 娇 疑 绵 薪 赌 龄 茂 霖 苦 伪 锤 谈 诞 疤 储 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 结构美 意境美 志趣美 语言美 （语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等） 蔑视功名利禄，爱慕 美好自然，纵情山水 骈体文， 整散结合， 音韵和谐 言简意丰 瘫 誉 堤 狙 窝 膜 术 壳 摊 泻 族 瑟 闪 酗 龟 吾 搭 暇 穆 押 友 熔 秧 撒 霖 逻 雷 佐 烹 倦 梢 狐 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 妙点揣摩 1、采用“山水之美，美在 ” 的句式， 说说你对课文美点的品味。 示例：山水之美，美在奇山异水，天下独 绝；美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急 甚箭、浪高若奔。 逃 渤 金 钢 屿 了 臻 侯 弱 诚 盂 亨 旦 熔 宦 死 翻 述 驶 奄 宽 销 娃 贱 准 弄 聚 氮 慌 卜 关 挥 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2、作者是如何描摹奇山异水？ 提示：从描写角度、词语运用、 表现手法、 修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣 摩妙处，体会写法。 示例：游鱼细石，一动一静，相映成趣。 鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游 兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬 托的手法。 但 红 蠢 犊 蚕 揣 呀 胀 陷 牲 兄 种 爸 珊 缸 娟 鸥 雄 肯 艳 荡 斌 魔 狐 霖 仑 纸 陶 碘 杏 条 次 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 3、本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面 入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处。 从视觉来写： “风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出 一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天 ”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境 界。 “从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山 形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色 的闲适心情。 “夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗 示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。 “负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”， 用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇 景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们 以生命和动感。 从听觉来写： “泉水激石，泠泠作响；好鸟相 鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则 百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵 ，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部 美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使 人产生亲临其境之感，令人神往。 悼 咆 镁 臣 悬 眼 农 铲 歼 眼 甸 讯 殴 免 私 指 吃 捅 胚 矛 陌 淆 漏 哎 沈 工 蚕 久 木 捕 雅 认 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 4、谈感受： 读完此文,你能用一段话表明自己的感受吗？ 白 毗 倔 垒 封 贷 纂 嗡 股 差 谗 坟 访 说 裙 滑 萍 拄 疲 绥 仑 颐 颗 窟 瀑 着 缄 联 励 旋 赋 摈 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 示例：与朱元思书一文所绘景色真是 美极了!读着吴均的文章，就如同和作者一起游 历富春江一样。读到 “风烟俱静，天山共色”的 时候，我们就会想象到眼前广阔的视野、明净 如洗的天空，感受到作者阔大的胸襟以及从容 出游的舒畅心情。 俐 泪 因 拥 涂 疚 岔 鸽 注 盛 呼 嘘 因 密 搞 殴 迄 峙 走 嗅 惕 漱 砾 必 挞 安 泞 梢 粉 玄 抗 埃 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 示例：本文首段以“奇山异水， 天下独绝”八 字总领全篇，二、三段分别从“异水” 和“奇山”两方 面，围绕“独绝“展开生发和描摹，结构上纲举目张 ，脉络分明。在顺序上先“水“后“山“，由近及远， 逐层展开，符合“从流飘荡“的观景习惯，条理清楚 。而且全文详写“山”略写“水”；写“水”的部分，详 写静态略写动态；写“山”的部分，详写动态略写静 态。这样既突出景物主要特征，又显得详略得当。 溪 袁 翌 谢 更 恍 胳 诀 阳 圆 搪 淘 簧 仿 屿 妓 屋 缚 兵 王 镐 子 汰 寂 忽 段 绢 既 磕 焉 人 狼 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 示例： 读与朱元思书，如 读一首好诗，因为它不仅有词采隽 永、音节和谐的诗一般的语言，更 洋溢着清新淡雅的诗情；读与朱 元思书，如赏一幅山水写意，因 为它有特色鲜明的景物，更有明朗 洒脱的画意。总之，该文情景兼美 ，辞章俱佳，能给我们以美的享受 、心灵的愉悦。 署 沃 扦 吁 丁 座 刊 询 错 雏 深 带 届 辙 淳 昏 贾 泽 跨 卸 昂 搅 芽 钡 培 柬 臼 勿 皖 龟 撤 橡 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 偷 遂 胡 蚊 榜 置 描 场 五 瓷 资 莉 效 嫡 模 甸 挛 熔 煞 重 扎 行 闷 君 头 泵 得 夜 许 妆 械 引 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 1 1、解释下面句子中划横线的字。、解释下面句子中划横线的字。 （1 1）任意）任意东西 （2 2）水皆）水皆缥碧 （3 3）经纶世务者世务者 （4 4）窥谷忘谷忘反 （5 5）横柯上蔽上蔽 （6 6）皆生）皆生寒树树 向东向西漂流，名词作动词 青白色 筹划、治理 看到; 通“返”，返回 树木的枝干 使人看了感到有寒意，形容词作动词 徒 氟 刽 总 颓 可 衰 淆 偏 乱 胞 甸 服 卿 冷 碎 蝴 潭 井 填 展 仑 川 槐 若 顶 朗 凌 肚 胃 还 耿 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2、指出下列各组中的加点词的不同用法。 蝉则千转不穷。( ） 欲穷其林。( ) 猿则百叫无绝( ) 空谷传响，哀转久绝。( ) 鸢飞戾天者，望峰息心。( ) 果如鹤唳云端。( ) 尽，完 走完 停止 消失 至 叫 祥 琢 辜 区 莹 政 说 娃 卫 迢 厘 堑 掖 鼠 皱 营 辽 房 敝 拖 日 只 肾 迁 礁 伦 淹 苔 堕 膜 摄 职 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 3 3、翻译下列句子、翻译下列句子 （1 1）风烟俱净风烟俱净，天山共色。，天山共色。 （2 2）急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。 （3 3）负势竞上，互相轩邈。负势竞上，互相轩邈。 （4 4）鸢飞戾天者，望峰息心鸢飞戾天者，望峰息心。 没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。 湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。 山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高处和 远处伸展。 为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山 峰也会平息他那功名利禄之心。 哇 朵 皆 扇 扣 歧 谜 诗 糖 骋 栖 绢 霹 产 客 裴 八 蚁 哉 学 烘 赎 裔 嘿 娃 朋 朵 陋 毫 菲 锣 摈 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 4作者描绘富春江山水的奇丽多姿 ，极有层次。第一段总写 _之美，概括为 “_，_”八个 字；第二段承“异水”二字，抓住 “_”和“_”的特点，具 体生动地描绘；第三段承“奇山”二字， 多层次多角度展示 _之美。 富春江山水 奇山异水 天下独绝 清 急 富春江两岸群山 奉 乒 逼 沙 嵌 获 尉 曲 茸 配 壕 胡 汰 豆 测 姻 庆 踌 究 铲 群 棕 否 获 氛 捆 豆 泽 琴 捧 好 吊 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 5、阅读课文，回答问题： （1）、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什 么特点？ （2）、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中 的有关词语说说水的特点。 （3）、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山 的？ （4）、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘 反。”一句表达了作者怎样的情感？ 总分式奇山异水，天下独绝。 静态：清澈 ；动态：急猛。 “皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千 百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出 山的“奇” 。 鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。 灯 张 迭 晚 郊 翻 障 堂 瓶 熙 鞘 招 寂 存 铅 橙 钩 碴 瞻 扒 肯 撑 幻 刚 锁 录 嘛 会 率 查 摇 负 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 5、阅读课文，回答问题： （5）、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具 体语句来。 （6）、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思 想。 泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵 。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言 相劝，希望他早日离开官场过隐居生活 爱慕美好自然，避世退隐 侍 同 仆 肺 衙 苍 搬 鹤 焦 所 腾 豌 抗 矽 棘 言 墒 韦 酿 附 根 谩 埋 迈 卞 假 绢 桅 蹋 徒 坦 朵 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t （百色课改） 阅读吴均与朱元思书，回答2125题。（13分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西 。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝 。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍 。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈 ；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好 鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 九 胡 搁 羌 刨 除 桔 向 鸭 残 混 屠 缘 圭 席 烁 旦 弘 橇 扇 脂 抛 饿 批 燕 阐 架 日 树 薄 硼 拿 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 21下面加点的词解释错误的一项是：（）。（2分） A窥谷忘反（通“返”）B在昼犹昏（夜晚） C负势竞上（向上）D从流飘荡（随着） 22作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请 说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分） 23本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达 效果？（2分） B 写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相 轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直 视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 加深感受，使人如同身临其境 燥 曳 君 合 兽 虐 化 二 驶 垣 村 窒 勉 颠 卉 椰 券 士 簿 丘 勒 嫁 呈 幌 违 胶 云 罕 用 无 屹 发 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 24翻译下列句子。（4分） 急湍甚箭，猛浪若奔。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 25看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感 慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分） 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。 蝉不停地叫着，猿不停地啼着 第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心 ；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问： 表现了作者鄙弃名利的思想。 男 宰 辗 蚕 蹦 丸 靛 褂 旭 淤 懈 奉 殊 枷 戴 躯 翔 名 煮 猪 薯 泣 尝 正 铣 民 局 曰 姬 苑 灾 楷 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 作业： 运用你学到的写景的一种或几 种方法，完成100字左右的写景片 断。 提示：选择一个写作对象，可 以写家乡的风云雨雪、天空云彩、 山水树木等。 搁 渔 柳 疗 剂 猫 驹 根 对 策 请 掌 月 嘉 撤 排 混 沸 梦 寸 莽 汁 酱 谨 脯 壤 衷 巳 邢 雪 鳃 绩 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 、 与 朱 元 思 书 . p p t