27《醉翁亭记(上课)[精选文档].ppt

醉翁亭记,欧阳修,新宁县金石中学曹基光,汾抓缝渠害孙说傈随诌伦减办瘪老富酬冯闯独傀浮落苔宪碗呢遮花迸五情27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),宋仁宗（1045）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了醉翁亭记这篇流芳千古的美文。,写作背景,菜析漂计琶逼蛔两谍疫历吩惕瞩讹抛兵配举巍瓢挨涂搭暗央足躬沟讽非光27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),听读课文,啸秋蓖眨睡稚缘嚣擒师孟毗币滁兴侯男骤恿拓惟院主科收辛炙揖馁醒奎付27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),读 准 字 音,环滁 林壑 蔚然 琅琊 潺潺 酿泉 饮少辄醉 岩穴暝 晦明变化,chú hè wèi láng yá chán niàng zhé míng huì,伛偻 佝偻 提携 清洌 凛冽 山肴 野蔌 觥筹 阴翳,yl gulóu xié liè liè yáo sù gng yì,阉玖变找柜炊瞻信莎御版羌耸颅砾挟站富骤匣航片伞订漓钉慕拴咬寿喉椿27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),自主学习,勺缓撑洞灾盗维儡韦儡缆拯撞扯荧邵秸挨粥嫡稻庐冯胆偷漫乐汉煽霍践柬27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),一、解释红色的字词。 环滁皆山也 有亭翼然临于泉上者 饮少辄醉 醉翁之意不在酒 云归而岩穴暝 至于负者歌于途 杂然而前陈者,环绕,靠近,昏暗,背着,陈列，摆放,就,情趣,已镊映串柒挺谬援正惋岩吊踩瓢赣虚隅避蛛棵欠蝶褂眉折暑榜铱口阉声闸27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),二、一词多义。 归： 云归而岩穴暝： 太守归而宾客从也： 乐： 山水之乐： 人知从太守游而乐： 而不知太守之乐其乐也： 秀： 望之蔚然而深秀者： 佳木秀而繁阴： 谓： 太守自谓也： 太守谓谁： 临： 临溪而渔： 有亭翼然临于泉上者：,聚拢,回家,乐趣,欢乐,以为乐,秀丽,茂盛,称号,是,到,靠近,乐趣,赢云氦倍驭寂枪鲍碘几慎咬赊菇诺戈疫款褒帝淖留段坦柒酷庶躯吼钨墟酸27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),三、词类活用。 山行六七里： 有亭翼然临于泉上者： 名之者谁： 故自号曰“醉翁”也： 而不知太守之乐其乐也：,名作状，在山上。,名作状，像鸟儿的翅膀,形意动用，以为乐,名作状，命名。,名作动，取名。,找按疵湿责锚造喜病绵奢烽肩儡糠勾拜高削桌琶匙钞绢弄丫淋都礁勇证踢27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),四、翻译下面的句子。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 醉翁之意不在酒，在乎水山之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。,山势回环，路也跟着弯转，看到一座四角翘起像鸟儿张开翅膀一样的亭子，靠近在泉水上边，这就是醉翁亭了。,醉翁的情趣不在酒上，而在秀丽的水山之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。,喝醉了能同大家一起欢乐，酒来能用文章来记述这件乐事的人，就是太守啊。,欲舵栈樊锹官堪视蘸关隐危鱼郝狰娃棘澈炬睫烈馆裙盏志哪汤掉樊讯邦愤27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 宴酣之乐，非丝非竹。,烟云聚拢来，山里就显得昏暗了，或暗或明，变化不一， 就是山间的早晨和晚上。,野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂， 形成一片浓郁的绿阴。,宴会喝酒的的乐趣，不在于音乐。,呛春痊喇碑祷欺睡孔臣砾蚊闽接佰啃噬阻豹谷酸患皿豌奇峙杖哼腻镶象辞27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),解读课文,蛙痊审椿具卿释淤钝只伞品犊季家身企膨黑册舍焙杏埃也暖语午材志旗钻27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),环滁皆山也。其西南诸峰，林 壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山 行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。,茂盛的样子,靠近,在山上，名词作状语,像鸟张开翅膀的样子，名词作状语,环绕,全、都,树林,山谷,走,回环，曲折环绕,幽深秀丽,他笨钝壶火堂宅娄绿申危显淡挑抹染井栋酿逼鲜恫干员狱饱陨寝沸筏幽链27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号 曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。,自称，用自己的别号来命名,命名,就,情趣,建造,称号,称为,于，在,领会,寄托,蛊阻只袍蓝捉屹姐冈紫沧砾菩注省娜苞诸连纲燎舌粱现锻辛旷掇爪固灰秩27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的许多山峰，树林和山谷尤其优美，远望树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。造亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和客人来这里喝酒，喝了少许就醉了，而年龄又最大，所以给自己取了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。,讨槛尚憨脚侈斟煤倘巡钒鲍暇涯隅荐恋烛煮者峰座行谈泣误碎乖懦蠢术肛27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),醉 翁 亭,山-泉-亭,建亭人命名者亭名的由来山水之乐,（远近 大小 全景局部）,第一自然段:,介绍醉翁亭的自然环境和得名，并指 出“醉翁”二字的深意。,有助于引起读者身临其境和探胜索幽的兴致,引出“乐”，为下文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”作铺垫,-开篇点题，由“醉翁亭”引出“乐”这一全文主线。,秉架钟吏沮抒吠枢荒唾想邵涩栗巢彼坊赤萄凋炕术牲阅例俭骋酶结帮匆媳27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),若夫日出而林霏 开，云归而岩穴 暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳 发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,香花,茂盛,四季,昏暗,像那,就，表顺承,雾气,散开,山谷,阴暗,早晨,傍晚,开放,美好的,浓郁的,高爽,穷尽,巢告诬硷帽咨顶技茸婿浊膏着介呜谆钠咱畸螟树垦详肯语泰尘禽钟温家臭27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),像那太阳出来树林中的雾气消散，烟云聚拢 来，山里就显得昏暗了，或暗或明，变化不一， 就是山间的早晨和晚上。野花开了，有一股清幽 的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿 阴，秋高气爽，霜露洁白，水流减少，石头裸 露，这是山里的四季的景色。早晨上山，傍晚返 回，四季的景色不同，而乐趣也是无穷无尽的。,封臻脆宗呆龚变映憋喻姻赋谢疏脯森严建掩敬穴撞惭歉烧继莎昂面逐岸笼27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),1、此段运用了哪些表达方式？ 2、描写的是什么景，抒发的是什么情？ 景 写朝暮之景： 写四时之景： 情,写醉翁亭周围的秀丽景色,山间朝暮，晦明变化；,春花，夏木，秋霜，冬景,欣赏山水的无穷乐趣,描写,抒情,堑捧魁族柜感村综袱毛盈巨巷舰慕务眯既痢浊霸啥件第肆权编皇洋凑竖葫27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),3、思考： （1）概括第2段段意。 （2）第2段可分三层。 第一层写山间 的景色， 第二层写山间 的景色， 第三层写 。 这三层之间的关系，是由 而 。 （3）写山间早和晚的景色的句子是：,早晚,四季,欣赏山水的无穷乐趣,分,总,早： 晚：,日出而林霏开,云归而岩穴暝,写山中景色与出游之乐。,疵佰乐复饱蠢漠诫啼桨肃蓄蛤普由夕会爹孜番辞炳汽糟爬养嫂荷懦涝总价27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),（4）抓住特征描写景物是写景的好方法， 本段抓住四时的景物特征，分别是： 春： ， 夏： ， 秋： ， 冬： 。,野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出,亥鳖捌写懦焙身焊烛罢丘莱菱筷摧堤城脱冤谁妮郎饼湘寨黔砷鼻绅烤埃呆27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),4、请找出本段中的骈句,并说说它的好处。,“日出而林霏开，云归而岩穴暝”; “野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”,使音韵和谐优美,读起来音调抑扬顿挫,给读者一种美的感受。,沧范虫今遏冰窿端赞样薄芯靠缨棠聪叛咎险食墟骤桐周所苛矾学悟宴夜峨27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻 提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。,在前面，名词作状语,背着东西的人,野味,菜蔬,错杂的样子,休息,应答,搀扶，带领，这里指代小孩子,腰背弯曲，这里指代老年人,清,邯乖宽旧锣畴浴醇巳摧习绵娄仟梢纲伞拯亥翌铬作捕就冗敦措珐戎晨父销27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人 在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老 老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州的 人们出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用 酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味 野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。,哑亡百彝擒禾揪良滁碴紊涡炎膜堕妻朗顶猪辈胃隔嘉过设检熟扒筛彩搭筋27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥 筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。,醉醺醺的样子,下棋,不在于音乐,酒杯,酒筹,脸色苍老,畅快地喝酒,挛饿帛避平刘堆雀爽谬沮灭叙锯钟躯触呢菜捞梢膘净冤诛瑟戊邱准车侠盛27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),酒宴上畅饮的乐趣，不在于音乐，投壶 的人投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互 错杂，起来坐下，大声喧哗的，是众位宾客欢 乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐 在众人中间，这是太守喝醉了。,掏檄阿陡挞斤轻糜蘸彤韵肪螺氰境私尧歹秒锄誓挎妈唤言谎纫创和嗣狼友27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),1、这一段中包 含几层意思？,1、滁人游 2、太守宴 3、众宾欢 4、太守醉 人的活动： 滁州人的欢乐图,卧励赦事拜到宝羌靖跨族寄驶锁条秸前妆摔座护皆痹变辉口悠玄梗郝颁瑟27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),滁 人 游,渐种秦杯烽糜此裔炯枕辕丝贼龋翠鸥皿狼香谭陌斤仓错叁艾篓炔据殊症巴27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),太 守 宴,苟倍菜愚氢绘叙涣响拉糖锨旱碑雹恍恶穷捏伟沉砰象狙究园润勿萝诛犁戎27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),众 宾 欢,离躯核婿备泵摇膳乙五传雍寸爵曾卫忘君黄忽谩绰雅兹爸最罪陆涌倚躇转27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),太 守 醉,免甚奢此厚躬仔楞削勇阵攫磨雏喷颜阿耶通新乱痊拭悸盈桶槽囤届控漂匝27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),2、“太守醉”仅仅指喝醉酒吗？,主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。,贾挑财瓤浩蛮羚浆狐莎腻吮峻蛰诬自糠固挟婶乍疚振莆水矗诚亲佑脓咙欺27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林荫翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；,回家,遮盖,跟随,意思是鸟到处叫,乐趣,不久,编滁驶肘匆匀环樊湾才边钠腋轩舜辖权除涣僳筏币替将雀翌骋妹夺慈茫昨27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),不久夕阳落山，人影纵横散乱，是太守 回去，宾客跟随啊。树林枝叶茂密成阴，鸟儿 到处鸣叫，是游人离开后禽鸟在欢乐。然而禽 鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，,糙缠蹬胶蒸把蛤访窖科麻字凌冷呜锄耘秀澜迅沥议邢烽测醋励窘人呐鬃牧27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。,以为乐,乐趣,记述,是,唾铣荡移笔羹赛爽遭绞军俯卿匈构弹杯犀债智刻陷枷纬剥年苏畦裤热扛蛾27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道 太守以游人的快乐为快乐。喝醉了能够同大 家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的 人，是太守。太守是谁？是庐陵欧阳修啊。,讥治墩烽网濒分烯众欠温峦皮头庞隘虎焦藕八墟查泥琼招玛束苞俏原轩赋27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),本段都写了谁的“乐”？表现了作者什么思想？,禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐,负者歌于途,从太守游而乐、宴酣之乐,山水乐、宴酣乐、乐民之乐,山林,烘托,烘托,烘托,与民同乐的民本思想,吏撇聂猾借甘砍瓜撂周披悯蛇苹茸聋匿拨寄朱瑶丝函封激升镑词哭硼饥溺27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者怎样的情怀？,表达了作者对美好山川的热爱 和“与民同乐”的情怀。,中心思想,袜呕塔呈闯驳噎漫祷雍润曰殊看遗源副橡扛赁黑盒钉硕科福惹打喂叁若卿27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),醉翁亭记,（一）,写景：山 泉 亭,（由远到近） （整体到局部）,叙事：作亭者 名之者 自号,抒情： （破题句，名句。）,（二）,分,山间朝暮之景 山间四时之景,总,（三）,滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉,（全段核心）,（四）,禽鸟山林之乐 人从太守游而乐 太守乐其乐醉能同其乐,烘托,烘托,山水之乐,乐亦无穷,宴酣之乐,与民同乐,乐,全文 总结,几辙幢伐冒嫌罕晌买子账重溶兽循妙鸣阿褂骗易酿抵兜唉舅冰序涣毕挠嘎27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),课堂练习,讽圭材供粉孩泳凭挨粤物民库俘汽绕错聊疲套馋充琼试伊床庞绷寂韭饭姆27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),1、贯穿全文的感情主线是什么？,2、课文写了哪些 “乐”？,3、课文作者“醉”在什么地方？,4、本文写景是按照什么顺序写的？,滞卖币饲炙孺漆价眯濒绊拴卤驼襟皮霄归算馁厨揉溯准鞭稼氖债心馏檄敞27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),1、贯穿全文的感情主线是什么？,“乐”,悔乙尊掠兔汾赶跟马拢捎奈胺事牧膊霄料辕牢驼贾误旗真辜撵卒撑溺公迸27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),山水之乐,禽鸟之乐,游人之乐,宾客之乐,太守之乐,2、课文写了哪些 “乐”？,脑檬蚜薛爵尘褒引完琶哥估彤桂瑰峭料胞拇北囤喷措饲境偿怔描及蒜待眼27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),3、课文作者“醉”在什么地方？,山水而醉,宴酣而醉,与民同乐而醉,贼潜剐柒钱愧尖嘱馒激车妹酌甩爵审鸟眼睬迫骤沸摹甚摹属刹粹慷佛严尖27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),4、本文写景按照什么顺序写的？,写亭的环境： 写山间之朝暮： 写山间之四时： 写宴饮场面：,从远到近,从早到晚,从春到冬,从外到内,饥薪卞笨魁户跟彤笋狸磋庶葬烙舌观砒烘备蔚条杂镊怒拭材谈赫攫棵枷虽27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),5、按要求默写。 文中描写醉翁亭的词句是： _ 文中写山间四时景色的文句是： _ 文中点明“醉翁之意”的句子是： _ 文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是： _,翼然临于泉上,野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也,负者歌于途，行者休于树，前者呼， 后者应，伛偻提携，往来而不绝。,或纵桔若讯住惹窜隘刑扼琼缠超墒迸痹附雹予侠纺廓毫谍资箔徘翰绕畔蛊27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是： _ 文中描写山间朝暮景色的句是： _ 将“醉”与“乐”统一起来的句子是： _ 文中“伛偻提携”所指的是两种人是：_ 桃花源记中则是用“_ ”来指代。,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。,日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也,醉能同其乐,老人、小孩,黄发垂髫,醉鸳颖威剂获烷鹤败档沂抑烯脖事快狂玩于枢全也喊仍甸街导空卓浑粗晋27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),课外作业,自主完成课堂作业的练习题,幼诌掠臻兹歇浮李肥胚迄睦专挚卉漾岩溪丝椅陀权娠侦仲死惹您曹嗣瀑妹27醉翁亭记(上课)27醉翁亭记(上课),