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【创新设计】2014-2015学年高中语文 第1课 长恨歌分层训练 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏?精诚凝聚 =_= 成就梦想 ? 第1课 长恨歌 (时间:45分钟 满分:60分) 积累与运用 一、选择题(每题3分，共15分) 1(下列加点字的注音正确的一项是 ( ) A(深闺(u) 回眸(mïu) 玉扃(jin) 马嵬(wãi) (B(霓裳(ní) 骊宫(lí) 鼙鼓(bí) 仙袂(mâi) (C(云鬓(bìn) 花钿(tiàn) 萦纡(y) 龙驭(yù) (D(衾寒(qn) 临邛(ïn) 钗擘(bî) 霓裳(chán) (解析 B(“鼙”读pí。C.“钿”读diàn。D.“邛”读qiïn。 答案 A 2(下列词语的字形全都正确的一组是 ( ) A(凝脂 回眸 缓歌慢舞 九重城阕 B(绰约 迤逦 含情凝睇 云栈萦圩 C(鹧鸪 阑杆 虚无缥缈 临邛道士 D(仙袂 玉扃 银屏迤逦 逍遥容与 解析 A(“阕”应为“阙”。B.“圩”应为“纡”。C.“杆”应为“干”。 答案 D 3(加点词语解释有误的一项是 ( ) A(御宇多年求不得 御宇:皇帝的宫殿。 (B(温泉水滑洗凝脂 凝脂:指白嫩而润滑的皮肤。 (C(椒房阿监青娥老 青娥:青春的美好容颜。 (D(上穷碧落下黄泉 碧落:道家称天界为碧落。 (解析 A(御宇，即统治天下的意思。 答案 A 4(下列各项中，加点的成语使用有误的一项是 ( ) A(杨玉环的花容月貌非常张扬地一闪，顷刻之间，皇宫里所有的宫娥嫔妃都黯然失色诗人用非常夸张的手法，反衬出杨玉环的倾城倾国之貌。 (B(楼下那一棵海棠花已经完全凋谢，成全了她那婉转绝美的败落，春风桃李的美艳，竟(是如此短暂 C(蓝色是凡高晚期作品的主要色调，这种颜色上的转变正是他虚无缥缈的精神世界的真(? ? ? ? ? ? ? ? ?点亮心灯 /(v) 照亮人生 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?精诚凝聚 =_= 成就梦想 ? 实表现，与他早期以黄色为基调的作品形成了鲜明的对比。 D(这对夫妻因战乱而相互分离，本指望着比翼连枝、白首偕老，谁料想竟是殊途阻隔，(老境凄凉。 解析 A(倾城倾国:比喻女子美貌。B.春风桃李:比喻学生受到良师的谆谆教诲。C.虚无缥缈:形容虚幻渺茫，不可捉摸。D.比翼连枝:比喻夫妇亲密不离。 答案 B5(下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A(在长恨歌这首长篇叙事诗里，作者以精炼的语言、优美的形象、叙事和抒情结合的手法，叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧。 B(电视剧潜伏、动画片喜羊羊与灰太狼形成了屏幕热播、专家热评、群众热议，成为广东影视重新崛起的重要标志。 C(因为没有明确的法律规定教育投入的责任和合理的分配比例，所以地方政府倾向偏重于将资金投入到生产性的公共项目中。 D(海外华人参政意识不强，跟欧美白人甚至非裔相比，华人不太擅长公共演说，这是与中国人的性格和传统观念有关造成的。 (成分残缺，应在“群众热议”的后面加上“的轰动效应”。C.“倾向”和“偏解析 B重”重复，应删掉其一。D.句式杂糅，“与中国人的性格和传统观念有关”和“是中国人的性格和传统观念造成的”杂糅。 答案 A阅读与鉴赏 二、课内精读(16分) 阅读长恨歌片段，回答6,9题。 含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。 昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。 回头下望人寰处，不见长安见尘雾。 惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。 钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。 但令心似金钿坚，天上人间会相见。 临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。 七月七日长生殿，夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 6(下列对句子中加点的词语的解释错误的一项是 ( )(4分) A(含情凝睇谢君王 凝睇:凝视。 (? ? ? ? ? ? ? ? ?点亮心灯 /(v) 照亮人生 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?精诚凝聚 =_= 成就梦想 ? B(但令心似金钿坚 但令:只要。 (C(回头下望人寰处 人寰:人间。 (D(此恨绵绵无绝期 恨:痛恨。 (解析 D(恨:遗憾。 答案 D 夜殆半，休侍卫于东西厢，独侍上。上凭肩7(陈鸿长恨歌传中有这样一句话:“(七夕)而立，因仰感牛女事，密相誓心:愿世世为夫妇。”在诗中对应的语句是哪几句,(4分) 答:_ 答案 临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 8(“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”在全诗中有何艺术效果,(4分) 答:_ 答案 诗人采用浪漫主义写法，让仙境中的杨贵妃托物寄词，重申前誓，照应唐玄宗对她的思念，进一步深化、渲染“长恨”的主题。诗歌的末尾，用“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”作结，给人余音绕梁、咏叹不绝的感觉。 9(长恨歌以“长恨”命题，你怎样理解诗篇的结句“此恨绵绵无绝期”,(4分) 答:_ 答案 恨，就是遗憾，遗恨。诗中的最后一节，在铺写了李、杨二人生死隔离、思而不能相见、爱而不能复聚的情况以后，于是诗人用“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”这样两句情深意长的诗句，结束了全篇。在诗人看来，一对彼此刻骨思念的情人，遭遇到这样的不幸，正是一个令人哀怜的悲剧，这对于这对情侣来说，以至对于后人来说，都只能为之遗恨千古，悲叹莫置。 三、课外拓展(29分) 阅读下面这首诗，回答10,11题。 秦中吟?歌舞 (唐)白居易 秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人，?廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡狱，中有冻死囚。 【注】 ?阌(Wãn)乡:旧县名。白居易有奏阌乡县禁囚状，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。 10(这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫诗名句“_，_”一脉相承。(4分) ? ? ? ? ? ? ? ? ?点亮心灯 /(v) 照亮人生 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?精诚凝聚 =_= 成就梦想 ? 解析 本题考查理解诗歌内容和情感以及对诗句的背诵默写能力。结合诗句“贵有风雪兴，富无饥寒忧”，“岂知阌乡狱，中有冻死囚”，及题干中的“尖锐的社会矛盾”，可知诗人将朝廷贵官的糜烂生活与狱中的“冻死囚”相对照，来揭露封建社会阶级之间的尖锐对立。 答案 朱门酒肉臭 路有冻死骨 11(赏析这首诗对比艺术的特色。(6分) 答:_ 解析 本题考查赏析对比这种表达技巧的能力。诗歌的前十六句详尽铺写朝廷贵官的生活，共描写了两个场面:开头八句记叙朝官们雪中退朝的场面;下面八句紧承“追游”，转入特写，具体描绘秋官、廷尉歌舞宴饮的场面。上面两个场面，已经将秋官、廷尉这帮官僚们的腐朽糜烂、醉生梦死的生活表现得淋漓尽致。末尾“冻死”一词极写囚犯之惨状，简洁而有力。从而使这个对比变得格外强烈和鲜明。 答案 (1)从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。 (2)从艺术效果上看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。 阅读下面两首唐诗，回答12,13题。 读长恨辞 李觏 宋蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。 当时更有军中死，自是君王不动心。 马 嵬 清袁枚 莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。 (一)教学重点石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。 12(两首诗都是读长恨歌后所抒发的感慨，两诗的感慨是否一致,为什么,(5分) 答:_ 答案 都持批评态度，但批评的对象不一致。李诗主要讽刺唐玄宗爱美人不爱江山，只顾个人的享乐而不顾将士的生死;袁诗批评的对象是长恨歌，是因为此诗只歌颂两个人的爱情悲剧而没看到百姓流离失所的悲剧。 若a<0，则当x<时，y随x的增大而增大；当x>时，y随x的增大而减小。13(两首诗在表现手法上是否一致,请作简要分析。(5分) 答:_ 弦和直径： 弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。 直径：经过圆心的弦叫做直径。答案 是一致的，都采用了对比的手法。李诗将将士的死与杨贵妃的死作对比，将“倍沾襟”与“不动心”作对比;袁诗将两个人的生离死别与百姓的生离死别进行对比。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?点亮心灯 /(v) 照亮人生 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 9.直角三角形变焦关系：?精诚凝聚 =_= 成就梦想 ? 阅读下面的诗歌，回答14,15题。 听 筝 柳中庸 弦和直径： 弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。 直径：经过圆心的弦叫做直径。抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。 3.确定二次函数的表达式：（待定系数法）似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。 对称轴：x=谁家独夜愁灯影,何处空楼思月明, 说明：根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说，如果具备：更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。 14(对应高考考点链接这首诗题目是“听筝”，首联即是写诗人凝神细听，颔联主要运用cos什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受,(4分) 答:_ 答案 这首诗主要通过联想和想象，运用比喻手法通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念;以视觉写听觉，化无形为有形，更加形象可感。 15(有人说颈联中“独”与“空”是诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。(5分) 答:_ 同心圆：圆心相同，半径不等的两个圆叫做同心圆。答案 “独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行、无所依从的情景;这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，极写了人物内心的忧郁和思念。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?点亮心灯 /(v) 照亮人生 ? ? ? ? ? ? ? ? ?