1、全国青少年普法教育先进个人事迹，女，1979年4月6日出生，专科文化，现任水城县杨梅乡中心小学政教处德育辅导员。她任职以来，对于法律知识的宣传、学生法律意识的提升起到了积极的推动作用，她扎实的工作特别是在普法教育工作中效果显著，受到了全校师生员工一致好评。现将同志开展我校普法工作的有关情况简介如下：一、潜心学习，提升业务能力。众所周知，学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象，而教师作为学生的表率，更应知法、懂法，要有过硬的法律知识。因此，做为学校德育辅导员的老师抓住点滴时间学习教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年犯罪法等相关的法律知识，并做详细的学习笔记，努力提升
2、自己做为一名校园里普法教育者的理论水平及业务能力。同志不仅重视自身学习，他还结合学校师德师风建设，利用每周一教职工政治业务的学习时间，组织全校教师进行相关的学习，来强化全校教师的法制意识，增强法律观念，从而提升学校依法办校，依法治教的能力。二、精心组织，强化法制意识。1、组织学习，学生家长齐懂法。让学生学习法律知识，有利于自觉的树立法律意识。为此，老师利用多种途径组织学习。如在每期开学之初，带领学生有计划地学习学生伤害事故处理办法、小学生安全须知、小学生守则、小学生日常行为规范等材料；利用课堂、班会课让学生学习青少年法制教育辅导读本等法律知识。另外，她还通过黑板报、墙报开展“法制教育常识”、“
3、法制知识问答”、“毒品危害”等普法宣传教育活动；利用多媒体组织学生收看法制教育录像，让学生在耳濡目染中增强了法制意识。除此之外，她发动学生家长学法、守法、护法。利用家长会为家长讲述学法、知法、懂法的重要性，让学生和家长在学习和生活中明确法律知识。2、德育引导，使学生在实例中感染教育。同志十分注重教育的效果，他在政教处始终坚持以德育教育为主，引导学生强化法律意识。在他的教育和引导下，全校学生法制教育普及率达到100%。普法教育是学校德育工作的重要组成部分，根据学校的实际情况，教育学生从身边小事说起，有人有事的实际例子教育该如何保护自己。在开展学生德育工作时，同志据事说法，让学校事与和当今的社会事
4、有效的结合，从中找出法律的重要作用的因素，从思想上解决问题，端正自己的行为，强化自己的法律意识。组织各种活动是强化法律意识的很好方法，组织多种形式有机结合，让学生喜闻乐见，积极参与，又注意集多种教育效果于一体。引导学生向正面发展，陶冶情操，培养能力，努力提高综合素质。家访、召开家长会，让法律始终保护自己，跟随在学生身边。到学生的家中不但要汇报学生的学习表现，更要重视向家长宣讲有关法规，充分发挥学校、社会、家庭三方面的联合教育作用。让学生学法为了守法，要守法必须学法、懂法，才能用法。搜集英模人物的模范事迹材料，进行学习，正面引导，激励上进，形成良好学风。让学生分清是非观念，端正行为准则。3、开展活动，教给学生依法守法、护法的方法。为了让学生将枯燥法律知识学会，并能依法守法、护法。她在平时就开展多种形式的活动，让学生在活动中学会用法。如她举行普法知识作文竞赛，进一步检验学生是否有较强的法制观念，是否有掌握一般的法制知识的一种有效措施，帮助学生澄清是非，提高认识。通过一系列的活动，让学生从一些日常行为习惯的养成教育。总之，同志积极投身于普法宣传和教育工作，能根据学校工作环境和实际情况，让学校的每一位师生都得到感染，在全校逐步形成了依法执教、依法办事的良好风气，很好地促进了学校各项工作的全面推进。
