育才路街道办事处大合唱的朗诵词.doc

-范文最新推荐- 育才路街道办事处大合唱的朗诵词 育才路街道办事处大合唱的朗诵词 文章作者：惠英 文章加入时间：2005年9月9日9:26 保卫黄河 男：有一段中华民族的屈辱史 女：有一段可歌可泣的抗争篇 男：侵略者的凶残和践踏让多少人家破人亡 女：侵略者的炮火和刺刀让多少人背井离乡 男：风凄凄，夜茫茫，何处是中华希望 女：内军伐，外列强，中国要走向何方 男：是伟大的中国*党，让人民看到了黎明的曙光 女：大刀、长矛，小米*，掀起了抗日战争的恢宏篇章 男：请欣赏育才办事处演唱团老、中、青三代带给您的保卫黄河！ 团结就是力量 男：钟山风雨起苍皇 女：百万雄狮过大江 男：党中央向国民党反动派吹响了决战的号角 女：胜利永远属于拥有真理的一方 合：这一切都因为我们团结起来了， 团结就是力量！ 祝福祖国 女：唱起雄壮的国歌，热血激荡在您的脉搏 男：翻开五千年的历史，荣耀凝聚着您的魂魄 女：崛起的共和国，让我向您深情地诉说 男：腾飞的共和国，让我祝您永远朝气蓬勃 女：我要把满腔的赤诚献给你 合：祝愿祖国永远年轻快乐！ 走进新时代 女：让我告诉世界，让我告诉未来， 男：沐浴着改革发展的春风，东方巨龙正扬帆启程， 女：历史进入一个崭新的时代 男：这个时代让多少人豪情激荡、热血澎湃 女：勤劳勇敢的中国人，继往开来、一路豪迈 合：高唱凯歌、意气风发、走进新的时代！ 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】     回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多。来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。一.教学体会。我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。1.基础技能课。第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：（1）.声调表情是控制课堂气氛的方向盘。（2）.别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。（3）.尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。（4）.别老在简单的问题上搞太多花样。（5）学生喜欢实际例子的引导。于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。2.作品鉴赏课。    可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。     在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。     而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有控制好，整节课就平了。我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。几节课下来，我多了点体会和一些思考。（1.）课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。（2.）要想去感染学生，你必须要有真实的感受。（3.）教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。（4.）把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。3.手工制作课。最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。二.班主任工作体会 有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有。原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张老师交流。一切得靠我自己慢慢摸索。我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的第二个领导者。因为一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三3班。18个男生，28个女生。刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平。大部分同学学习积极，学习气氛良好。面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种领导者的感觉。因为这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易。在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。渐渐的，每次去的目的更明确。我也渐渐清楚了自己的任务。多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。学校的许多活动都是在我们实习期间举行。这给了我更多的机会去与学生接触，以及锻炼我们的组织与领导能力。我本着对学生关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清楚现在所处的状态。缺少一个目标。在了解了同学们的基本状态之后，我决定召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会。利用网络资源寻找了一个励志短片启动梦想.成就人生马拉松竞赛篇。在同学们平时的体育锻炼中拍取一些积极认真的镜头，结合流行曲最初的梦想制作了一个视频短片。也结合了品是对同学们的学习态度，生活状态拟定了一份讲话内容。在这次班会课上，我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性。那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的肯定。班会课在一阵掌声中结束。心里有种满足。同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大。 在一次和张老师的深入谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，很多时候难以抉择。而学生又很难去体谅老师的苦处。这让我深受感动开始去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营。三.工作关系体会。实习期间，我们几个美术队员参加了三次美术科组的例会。这让我对一个科组的整体工作的运行有了初步的了解。也认识到工作中的同事关系，集体协调性的重要。对于这方面，黄校长的一翻话，让我从容：人的整个职业生涯分四个阶段，第一个阶段创业阶段，在这个阶段里你要多干活，不怕吃亏，用事实去证明你的实力。对生活抱着积极乐观的心态。第二个阶段发展阶段，这时候你办事得讲求一种创造性，创新非常重要。最后的一个阶段就是顿悟人生了。这时候很多事情都讲求随缘八个星期的体验非凡深刻。对于我来说，它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能慢慢体会。 教育局长向人大常委会的供职报告 文章作者：惠英 文章加入时间：2005年9月9日9:45 供职报告 尊敬的区人大常委会主任、副主任、各位委员： 现在，我向区人大主任、副主任、委员作供职报告，以便接受监督指导。 一、创造性地开展工作，认真履行岗位职责 区教育局是区政府的主管基础教育的职能部门，在区政府的领导和市教育局的指导下，负责区基础教育改革与发展的促进工作。我将在工作中，全面贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实省教育厅和市教育局工作部署，在区政府的领导下，紧紧依靠全区小学教职员工，以改革促发展、以提高师生素质为宗旨，与时俱进，开拓创新，以促进学生发展为终极目标，以促进教师发展作为促进学生发展的关键要素，以促进学校发展作为促进学生和教师发展的载体，深化课程改革，推进素质教育，促进我区基础教育整体办学水平的提升。 二、明确工作思路，扎实推进重点工作 我要尽快转换角色，熟悉工作，明确2005年工作思路及要点，在课程改革全面铺开之际，以评价改革为主线，以巡回视导为主要方式，巡回视导与活动引领相结合，努力营造促进学校、校长、教师、学生共同成长的良好氛围。一是加强德育工作，改变重智育轻德育的现状，力求在学生的思想品德及公民素养的评价方面实现新突破。二是加强课改工作，整合教研、科研等方面的力量，充分发挥合作共同体的作用，为行政、教科研部门与校长、教师之间，各校 校长、教师之间搭建对话与交流的平台，在对课改实践做深层次的思考的同时，使我们的努力方向更加明晰。三是加强评价工作。今年将对教学、教师、学生的评价工作作为一个重点课题进行研究与实践，巡回视导与活动引领相结合，低利害视导与高利害评价相结合，科室力量与外部力量相结合，把评价作为促进学校、教师、学生共同发展的最有力的支撑。在研究中实践，在实践中研究，在研究与实践中实现校长、教师与学生共同成长。四是加强幼教及专题教育工作，重点规范幼儿园办园行为及课程设置，加强教育科研工作，提高幼儿在园的活动质量，促进入园率的大幅提升，不断提高学校整体办学水平。 三、加强学习，做人民的公仆 我要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，做好为基层学校服务、为全区的教职员工服务、为学生的发展服务的工作。坚持深入教育一线，深入实际，帮助解决实际困难，用我的服务实践激励师生创造性地执教，高质量地履行教育职责。加强学习，提高素质，用理论知识来充实和武装自己，用实践经验来丰富和完善自己，顾全大局，严以律己，廉洁奉公，敬业奉献，坚持人民利益高于一切，做人民的公仆。 以上是我的供职报告，请区人大主任、副主任、委员监督指导。 供职人：xxx 二oo五年四月二十二日 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】 11 / 11