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高中政治学习方法政治学科解题方法 一、客观题:排错?除异?选优 二、主观题 1、审材料(主题?分析、综合 ):?概括中心思想(把握整体观点);?划分层次(根据标点符号)?把握大概的知识点;?中心句，关键词(划出来、圈起来)?联系具体知识点;?边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。 2、审设句:?范围(如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面);?题型(是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题);?设问中的主体和客体。 3、组织答案要点 (1)要点:?段落化;?序号化;?abc;?规范化(专业术语+时政语言) (2)技巧:?先重点，再其它;?先观点，再材料;?先教材，再创新(时政语言);?搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。 政治学科解题方法(经济常识) 一、是什么 1、图表题(说明经济现象):?概括材料(表头、表格?横比和纵比、附注、关系?因果联系和整体与部分联系);?得出结论(问题所在+时政热点)。 2、运用经济学知识分析经济现象:经济学原理(要点+内容)+联系材料。 二、为什么 1、一般型:地位、作用、意义、现状(概括材料)。 2、意义型:两个角度(国内国际);三个主体(国家、企业、人民?劳动者和消费者) (1) 国家 A、国内经济:有利于?社义根本任务、社义本质，社义生产目的;?扩大内需、促进经济发展、增加就业;?加强国家的宏观调控，完善社义市场经济，实现资源优化配置;?转变经济发展方式，提高经济效益;?调整经济结构，推进产业结构优化升级;?具体的时政意义(科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、两型社会、科技进步自主创新、新农村建设)。 B、对外经济: a、本国:有利于?对外贸易的四个作用;?更好地参与国际竞争与合作，提高国际竞争力;?充分利用两种资源，两个市场，优化资源配置;?促进对外贸易，实现优势互补、资源共享;?促进我国现代化建设，实现共同富裕;?实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。 b、世界:有利于?推进经济全球化和区域经济一体化，促进各国经济交流与合作;?互通有无、调济余缺，实现资源优化配置;?有利于国际经济新秩序的建立，推动各国和世界经济的发展。 c、区域合作交流方面:有利于?优势互补，实现生产要素的合理流动;?促进区域经济合作交流，统筹区域经济协调发展;?巩固和扩大合作区域内的市场，增强区域合作地区的经济实力和竞争力;?带动周边地区的经济发展与共同繁荣。等等 (2)人民:有利于?促进就业，增加收入，提高生活水平; ?调动劳动积极性、主动性;?增强意识(市场和竞争等)，树立正确的观念(消费观等);?维护合法权益 (生命财产安全)。 (3)企业: (1)国内:有利于?提高市场竞争力，争夺占有市场;?改进技术，改善管理，提高劳动生产率;?提高产品质量，优化产品结构;?树立企业良好的信誉和形象，获得更多利润和收益;?提高经济效益，走新型工业化道路。 (2)对外:有利于?互通有无、调剂余缺，实现资源优化配置;?引进先进的技术和管理经验，提高劳动生产率;?提高国际竞争力与产品的国际化水平 。 三、怎么办(国家、企业、个人) (1)国家 A、生产领域:?解放发展生产力，提高综合经济实力;?市场经济的两只手，以市场调节为基础，优化资源配置;?国家宏观调控的三种手段(加强市场监管，完善市场环境，健全相关的法律法规和政策);?经济手段(财政/货币/消费/对外政策);?改革和完善制度(基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度);?深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益;?巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级; ?时政举措(积极的财政政策和适度从宽的货币政策、扩大内需保持经济平稳较快增长、贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路) B、分配领域:?不断解放发展生产力，促进经济发展，增加人民收入;?坚持完善收入分配制度(以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合);?坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕;?用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入、调整过高收入，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。 ?健全完善社会保障制度，加快教育、医疗等社会事业发展，维护社会公平，构建和谐社会。?在发展生产，增加国民收入的基础上，提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。 C、交换和消费领域:?整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪。?建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度。?大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平。?倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费。?完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益。?加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。 D、对外经济领域:?坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去、引进来”战略。 ?加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设。?坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。在平等互利的基础开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序。?推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平。?运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡。?熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。 (2)企业 ?价值规律作用的三个要求:a、树立市场意识，以市场需求为导向,调整产品结构,生产适销对路的产品;b、改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率和生产经营者的素质;c、提高风险意识和竞争意识，提高产品和服务的质量。 ?提高经济效益的四点:a、依靠科技进步，采用先进技术，提高劳动者的素质,使企业的经济发展方式由粗放型向集约型转变;b、采用现代管理方法,提高企业经营管理水平,提高劳动生产率,以最少的消耗生产出最多适应市场需要的产品;c、企业生产要面向市场，生产优质、适销对路的产品，并注意研制开发新产品;d、鼓励兼并、规范破产，不断完善兼并和破产制度。 ?提高市场竞争力，开展正当竞争的五点:a、企业要保证优质的产品和服务，不断提高产品质量，提供优质的服务;b、企业必须提高企业的形象和信誉，树立品牌意识，创立名牌产品;c、企业在市场竞争中要开展正当竞争，反对不正当竞争;d、提高企业经营者的素质，树立良好的职业道德;e、自觉遵循自愿、平等、公平、诚实信用的市场交易原则，维护消费者的合法权益。 ?走新型工业化道路的途径:a、坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,把工业化与信息化结合起来;b、大力发展信息产业和高新技术产业，推进产业结构优化升级;c、大力实施科教兴国战略，大力推进科技的进步和创新，依靠科技进步和提高劳动者素质，提高经济增长的质量和效益;d、坚持可持续发展战略，节约资源、保护环境，正确处理工业化与环境保护的关系。 (3)人民 A、劳动者:?增强权利意识和法制意识,签订劳动合同,依法维护自身合法权益(具体权利)。?参加劳动培训，提高职业技能。 ?遵守职业道德，树立爱岗敬业、无私奉献的精神。?转变就业观念，积极创业。 B、消费者:?树立正确的消费观，适度、科学、文明消费;树立节约和环保意识，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。 ?增强权利意识，自觉维护自身合法权益(具体权利)。 ?增强法制观念，学法、懂法、用法，依法维权(维权途径)。 ?提高自身素质，履行义务，遵守社会公德。 四、谈认识(看法) ?是什么:现象的性质;?为什么:a.原理/内容分析;b.正面意义/反面危害及实质;?怎么办:举措(书上+材料) 政治学科解题方法(哲学常识) 一、解题三部曲:世界观?方法论?联系实际。 二、注意答题范围: ?(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩历史唯物主义。 证唯物主义、?哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。 三、注意答题角度 1、是什么: ?体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。 ?运用具体哲学道理分析:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。 ?哲学启示型:方法论+原理名称+联系材料。 2、为什么:?哲学依据(哲学原理);?书本中的含义、地位和现实意义;?归纳材料，提炼要点。 186.257.1期末总复习及考试3、怎么办:?含义;?书本要点;?提炼材料，作为要点。 4、谈认识、谈看法(辨析题):?下判断(正确、错误和不科学);?正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);?错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害);?总结一个正确的结论。 政治学科解题方法(政治常识) 二次函数配方成则抛物线的(关键是分清主体和客体，答题思路:原理依据+联系材料+现实意义+客体) 1、是什么:原理依据+分析材料 2、为什么:?国家机关(政府):a.国家性质 ;b.职能+原则;c.宗旨(国家机构是人民利益的执行者和捍卫者);d.现实意义:推动民主政治建设、构建社义和谐社会，贯彻落实三个代表和科学发展观。 30 o45 o60 o?党:a.性质和宗旨(先进性，三个代表);b.地位、领导方式和执政方式;c.加强党的建设，提高党的执政能力(具体联系);d、现实意义(贯彻落实三个代表和科学发展观,构建社义和谐社会;密切党同人民联系;加强和改善党的领导;巩固执政地位) 抛物线的顶点在(0，0)，对称轴是y轴(或称直线x0)。?国家:a.性质;b.义务(职能):维护人民的权益;c.原则。 ?人民:a.关系(和谐、统一);b.地位、权利与义务;c.原则。 3、怎么办 上述五个条件中的任何两个条件都可推出其他三个结论。?按国家机关:立法机关(严格按照法定程序制定相关法律)、行政机关(职能+原则+指导思想)、司法机关。 函数的增减性：?党:a.地位、领导方式和执政方式;b.加强和改善党的建设;c.指导思想(三个代表思想和科学发展观)。 ?国家:义务(职能)+原则;?人民:义务+原则。 4、国际问题 ?分析国际形势:国际关系的决定因素;当今时代的主题(霸、强、国际新秩序);国际竞争实质;世界格局;主权国家的权利与义务(易忽视);联合国的宗旨和原则;我国的对外政策和职能。 (2)相切: 直线和圆有惟一公共点时,叫做直线和圆相切,这时直线叫做圆的切线,惟一的公共点做切点.?我国对外活动:对外政策和对外职能+国际背景+意义 a.对外政策(名称、决定因素、基本内容);b.对外职能;c.对我国和世界的意义(现实意义:走和平发展道路，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界);d、当今时代的主题和国际关系的决定因素。 6、因材施教，重视基础知识的掌握。5、政治意义 ?现实意义:贯彻落实科学发展观和三个代表思想;坚持以人为本，构建社义和谐社会;树立正确的政绩观，建设服务型政府。 1、20以内退位减法。?对内职能:维护广大人民的根本利益和当家作主的地位;促进我国的民主政治建设(政治文明);维护国家安全、利益和荣誉。 ?对外职能: （1）二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1，x2是对应一a、我国:增强综合国力,提高国际地位、国际影响力和国际形象;维护国家主权和领土完整,增强民族凝聚力;增强民族自尊心和自豪感，维护中国人民的根本利益。 b、世界:促进世界的和平与发展;推动国际新秩序的建立;促进世界多化趋势，国际关系民主化;维护世界人民的根本利益。 ?党:完善领导方式，提高执政能力;密切党与人民群众的关系，维护人民的利益;体现党的性、宗，巩固党的执政地位;关系党的生死存亡，兴衰成败，长治久安。