【工作总结】中学学习工作总结20XX.docx

第 1 页 中学学习工作总结 20XX 特征码 XDXdqRAjbYQYOQOJXksU 中学学习总结 20XX 今天去南宫一中学习，听了两节语文课，分别是马世坤老师和 任少英老师的。大开眼界，获益匪浅。 走在南宫一中的校园，有一种久违的豁然开朗。在一中的教学 课堂上真正体现了新的教学理念与教学实际想结合的原则，完 全有别于传统的死板的教学方式。营造了一种互动、和谐的氛 围。课堂完全交给学生，让学生“做主” ，老师起到一个“杠杆” 的作用。课堂学生活跃，老师收放自如，真正体现了杜郎口中 学新的教学模式的运用。学生的思想得到解放，个性得到张扬， 在一种宽松的氛围中掌握了知识，寓教于乐的教学模式得到新 的应用。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。 ”生活不是一滩死水，必 须注入新鲜的活力，生命才会熠熠生辉。同样，在教学方面， 也必须要有一种创新精神，取其精华，去其糟粕。在创新中求 进步，在进步中保创新。坚信：没有最好，只有更好。 中学学习总结 20XX 1.贵在坚持 正所谓：一日之计在于晨。早晨的时间是宝贵的。因为早上是 第 2 页 人记忆力最好的时间，所以我们一定要充分利用好早晨的时间。 我们可以早点起床，背古诗，读课文，背概念，记单词等。不 过，不能三天打鱼，两天晒网，一定要坚持到底，这样才能收 到明显的学习效果。 2.专心致志 记得有一次级会，卢主任给我们讲了专心致志这个词，会后我 按照卢主任所说得去做，上课时专心致志听老师讲课，无论哪 一项科目都得专心，跟着老师的思路，积极思考，同时做好笔 记，课后再认真整理笔记。其实考试的很多内容都是跟老师在 课堂上讲授的知识有关的，只要你在课堂上能做到专心致志， 你的这节课就一定有收获。 3、不耻下问 中学学习总结 20XX 中学学习总结 20XX 在学习的过程中，在遇到不懂的问题时，一定要不耻下问。做 到“知之为知之，不知为不知。 ”谦虚使人进步，遇到不懂的问 题谦虚请教老师或同学，这样的学习才会有效率。平时在做奥 数题的时候，我总是请教班上的数学成绩好的同学，向他们学 习解题的思路，久而久之，我发觉自己的数学思维也有了很大 的提高。 4.善用周末 有很多同学觉得周末很宝贵，一眨眼就过了，我也不例外。因 为我的周末很充实，星期五的晚上我去打羽毛球，因为经过一 第 3 页 周的学习后，适当的运动是有必要的，一来可以放松放松，二 来可以锻炼身体。可谓一举两得。星期六的早上我一般是做作 业。到了下午我回到书店或图书馆看课外书，因为多看有意义 的课外书，增长见识。到了星期天上午，我就去学习剑桥英语， 学习一些英语的课外知识，扩大自己的词汇量从而提高自己外 语水平。星期天下午除了放松玩之外，我还不忘做一些相关的 课外习题，巩固知识。如语文的精讲精炼 ，数学的一课三 练 ，英语的进阶测试都是值得我们去做做的。同学们也不 妨利用好周末的时间多做一些课外的练习，我相信，一定有效 果的。 5.英语学习 如果大家想学好英语，平时一定要多开口念英语，培养语感。 俗话也说，三天不做手生，三天不念口生。所以对于英语我经 常开口读，开口讲；与此同时，我们还可以多听，听英语录音， 这样对大家的听力都有利。在这次月测中，英语的听力失分率 是最多、最严重的，所以我们更应该加强英语听力的训练。英 语成绩好的同学，就要做到精益求精。我们可以利用一些零碎 的时间来听英语，我们不仅要用耳朵去听，还要用心去记，也 要加以模仿，模仿什么呢？当然是记语音、语调、语速。只要 大家能用心去模仿录音机的语音、语调、语速，我相信过一段 时间你不但发音标准流利，而且英语成绩也一定有提到。 第 4 页 中学学习总结 20XX 沐浴着暖煦的阳光，倾听着耳畔的清风，内心载着满满的憧憬， 怀着对理解教育的渴望，我们踏上了学习了旅程。 从一开始对理解教育、自然分材的迷茫，到略知一二，心里揣 摩的期待，再到渴望获得启发，并能做到真正信手拈来的急切。 内心种种的情感，交织，汇合直至迸发，我犹如一个嗷嗷待哺 的婴儿，等待拯救我的精神食粮。直到学校里这样一次学习的 机会降临到我的身上，我深感其重要。正像熊川武教授所讲的： “育人教书天地宽” 。我想，作为一名高中语文教师，如果自己 的知识与教育理念还陈腐如初，那又如何带领学生走进更广阔 无垠的知识海洋。所以，我们需要比学生付出的努力，吸收的 教育教学经验，方能头顶一方理念，脚踏一方知识，为学生拨 开层层迷雾，使其获得精神世界的重生。我想，这也应该是每 个教育工作者都为之而奋斗的目标。 “授之以鱼，不如授之以渔。 ”上海 xx 中学在教学上实施“自 然分材教学”模式：在感情先行的基础上，学生自学、互帮， 教师释疑、引领：“知者加速” 、 “惑者缓行” 、 “问题导向” 、 “巧妙跟踪” 。教育上推行创意德育，校园营造了理解文化，即 “理解自己，理解学生，理解老师，理解家长，理解他人” 。这 样的理解文化融入师生的学习生活中，激发了师生的自信心。 他校利用三年时间，在熊川武教授带领的团队关于“理解教育” 的指引下，学校上下齐抓学生素质，课堂上真正做到了以学生 第 5 页 为主体，教师做点拨。在参观，听课的过程中，我能感受到学 生素质的提升。对于这次的参观学习，上海 xx 中学高校长也高 度重视，教务处做了周密安排，上课的教师也认真对待积极参 与，显示了很高的教研热情，现将这次活动做一简要总结回顾。 一、明确组内分工，积极合作。 自然分材，一个重要的特点就是组员之间的相互合作和分工， 我听课的班级是高三（7）班，总共四个小组，每组由六个组员 组成，学生针对教师的自学指导书，在课后做好充分的预习， 并提出相关问题。各小组在课堂上展示自己学习成果时，就将 组内分配到各个任务的同学安排好发言，展示的环节，并不是 一个学生从头表述到尾。有出来提问的，有出来表述的，也有 出来总结的。分工很是明确。而这样的分工也是建立在积极合 作的基础上。经过课外询问，学生表示各个小组都有：发言人， 任务分工，计划制订等相关职务。 二、优化班集体级建设。 在参观的过程中，我适当的观察了各个班级的布局以及各个角 落展示学生风采的图片。从许多小细节都可以看出 xx 中学在自 然分材理念下的教学模式得到了广泛的应用，如小组显示板的 摆放及运用，黑板上小组评分机制的设置比我校就全面许多。 细节决定成败，所以还是有许多方面值得我们学习和引荐的。 三、发展学生主观能动性。 第 6 页 教师以各种形式调动学生学习的积极主动性，真正把课堂还给 学生、在教学关键处给学生留足了空间，引发其创造的欲望等。 有效的课堂容量应以有多少学生学会和学生学会多少来计算,而 不是单纯看老师讲授了多少。发展学生个性既是主体性教育的 体现，也是发展学生创新意识和创新能力的要求。有些教师对 发展学生个性给予了充分重视。既要创造民主和谐宽松的环境， 让学生在不受约束的情况下自由发展，学生可以按自己的思路 去思考，按自己的思考发表见解。又要在课堂上给学生留有的 自由空间，给学生的个性发展的机会。张杰老师的课教学中， 先让学生充分自学，然后让学生充分发表自己的见解，最后师 生就个别重点问题共同讨论，效果很好。 中学学习总结 20XX 工作总结 四、教师具有课程资源意识，能够结合教材挖掘生活中的教育 资源。 把学生从教材引向生活，从广阔的社会生活中开发课程资源， 拓宽了学生视野，丰富了学习内容。如政治课堂中，老师将自 己孩子从出生到成长的照片做成 ppt，来说明事物由量变到质 边的过程，并让学生从生活实践中找出相关的例子，并举一反 三。 五、重视情感态度与价值观的培养。 老师们在教学中注意情感目标的制定和实现，在教学中渗透思 第 7 页 想品质教育价值观教育。在政治课的教授课程（20XX 年度党课 学习总结）中，施春红老师就态度、情感和价值观上的教学目 标上就引导学生自觉运用唯物辨证法的发展观点和方法指导学 习和生活实践，培养学生“从我做起，从现在做起，从一点一 滴做起”的精神，使学生切实认识到做任何事物都需要脚踏实 地，一步一个脚印。 观摩学习活动虽然拉下了帷幕，但这不是结束，恰恰却是教学 教研工作的一个新的起点，通过这次的观摩和学习，在一定程 度上，为提升我校的课堂教学质量，激励教师采用多种方式增 加对课堂教学的投入，推进教学方法与教学手段改革，提高教 育教学质量起了示范作用。我希望，通过这次学习活动，能把 好的教育理念带回学校，使的优秀教师从我校起步，我相信不 久的将来，我们学校也可以成为一个展示的平台，把理解教育 的理念远扬！