高中语文必修1文言文知识点总结-精选范文.doc

高中语文必修1文言文知识点总结高中语文必修1文言文知识点总结一：文学常识1、左传的作者，相传是鲁国的史官左丘明。左传是我国第一部详细完整的编年体历史著作，为“十三经”之一。因为左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”，左传又名春秋左氏传。左传以春秋的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实(起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年)。记事比春秋详细而具体(字数近二十万，超过春秋本文十倍)。2、战国策是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的国别体历史著作，作者已不可考。最初有国策国事短长事语长书修书等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为战国策。全书共三十三篇。战国策长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。3、史记是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家司马迁。全书由十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”五部分组成，计一百三十篇，五十二万余字。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚。”这正说明了史记在史学和文学上的伟大成就。高中语文必修1文言文知识点总结二：通假字1.烛之武退秦师今老矣，无能为也已(“已”同“矣”)行李之往来，共其乏困(共，通“供”，供给、供应。)夫晋，何厌之有(“厌”通“餍”，满足)秦伯说(“说”通“悦”，高兴)失其所与，不知(“知”通“智”，明智)2.荆轲刺秦王秦王必说见臣 “说”，通“悦”，高兴，喜欢。今日往而不反者“反”，通“返”，回来。请辞决矣 “决”，通“诀”，告别，辞别。荆轲奉樊於期头函“奉”，同“捧”。奉，两手捧着。秦武阳色变振恐 “振”，通“震”，害怕。图穷而匕见“见”，通“现”，出现，显露出来。秦王还柱走 “还”，通“环”，绕。卒起不意，尽失其度 “卒”，通“猝”，突然。3.鸿门宴距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，内通纳)张良出，要项伯(“要”通“邀”)愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”)旦日不可不蚤来谢项王(“蚤”通“早”)今者有小人言，令将军与臣有郤(“郤”通“隙”)请以剑舞，因击沛公于坐(“坐”通“座”)置之坐上。(“坐”通“座”)不者，若属皆且为所虏(“不”通“否”，如果不这样)高中语文必修1文言文知识点总结三：古今异义词1.烛之武退秦师若舍郑以为东道主。 古义：东方道路上(招待过客)的主人。今义：请客的主人。行李之往来。 古义：出使的人。 今义：出门时所带的包裹等。共其乏困 古义：缺少的东西。今义：疲劳。微夫人之力不及此。 古义：那人。 今义：对已婚女子的尊称。2.荆轲刺秦王樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路。今义：贫穷。樊将军仰天太息流涕曰 古义：眼泪。 今义：鼻涕。樊於期偏袒扼腕而进曰 古义：袒露一只臂膀。 今义：袒护双方中的某一方。持千金之资币物 古义：礼品。 今义：货币。诸郎中执兵，皆阵殿下 古义：宫廷的侍卫。 今义：中医医生3.鸿门宴沛公居山东时，贪于财货，好美姬。古义：指崤山以东地区。今义：指山东省。备他盗出入与非常也 古义：意外的变故。今义：程度副词，很不一般。将军战河北 古义：黄河以北地区。 今义：黄河北部的一个省。臣战河南 古义：黄河以南地区。 今义：黄河南部的一个省。庄则入为寿 古义：敬酒。 今义：长寿。而听细说，欲诛有功之人 古义：小人的谗言。 今义：详细地讲述。约为婚姻 古义：儿女亲家 今义：结婚的事或者说因结婚而主生的夫妻亲眷关系。高中语文必修1文言文知识点总结四：词类活用1.烛之武退秦师烛之武退秦师(退，使动用法，使撤兵。)晋军函陵，秦军汜南(军，名词作动词，驻军。)若亡郑而有益于君(亡，使动用法，使灭亡。)越国以鄙远(鄙，名词意动，把当作边邑;远,形容词作名词，远地。)邻之厚，君之薄也(厚，薄，形容词作动词，变雄厚、变薄弱。)既东封郑(东，名词作状语，向东;封，名词意动用法，以为疆界。)若不阙秦(阙，动词使动用法，使削弱。)阙秦以利晋(利，名词使动用法，使获利。)因人之力而敝之，不仁(敝，形容词用作动词，损害。)共其乏困(乏困，形容词作名词，缺少的东西。)2.荆轲刺秦王樊於期乃前曰 前：名词活用为动词，上前。乃遂收盛樊於期之首，函封之 函：名词作状语，用匣子。顷之未发，太子迟之 迟：形容词用作意动词，以为迟，即认为迟。皆白衣冠以送之 (白)衣冠：名词活用为动词，穿上(白)衣，戴上(白)帽。至易水上，既祖，取道。 祖：名词活用为动词。出行前举行祭路神的仪式。使使以闻大王 使：动词活用为名词，使者。乃朝服，设九宾 朝服：名词活用为动词，穿上上朝的礼服。群臣怪之 怪：意动用法，以为怪。荆轲顾笑武阳，前为谢曰 前：名词活用为动词，走上前。愿大王少假借之，使毕使于前 使：动词活用为名词，使命。3.鸿门宴沛公军霸上。 (名词用如动词，驻军，动词)沛公欲王关中。 (名词用如动词，为王、称王，动词)吾得兄事之。 (名词用如动词，做事、侍奉，动词)籍吏民。 (名词用如动词，登记，动词)范增数目项王。 (名词用如动词，使眼色，动词)刑人如恐不胜。 (名词用如动词，施加肉刑，动词)道芷阳。 (名词用如动词，取道，动词)素善留侯张良。 (形容词作动词，友善、交好，动词)先破秦入咸阳者王之。 (以之为王，称王，意动)项伯杀人，臣活之。 (使之活，救了他的命，使动)沛公旦日从百余骑来见项王。 (使跟从，使动)交戟之卫士欲止不内。 (使之止，制止，使动)樊哙侧其盾以撞 (使斜侧着，使动)君为我呼入，吾得兄事之。 (名词作状语，用对侍兄长的礼节)项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。 (名词作状语，像鸟用翅膀)项伯乃夜驰之沛公军。 (名词作状语，在夜里)头发上指。 (名词作状语，向上)道芷阳间行、间至军中。 (名词作状语，抄小路)高中语文必修1文言文知识点总结五：文言句式1烛之武退秦师是寡人之过也(“也”表示判断)因人之力而敝之，不仁(否定判断)晋军(于)函陵，秦军(于)汜南(省略介词“于”)(烛之武)辞曰：“臣之壮也”(省略主语“烛之武”)若舍郑以(之)为东道主(省略介词“以”的宾语“之”)夫晋，何厌之有?(“有”的宾语“何厌”前置，“之”作为标志。翻译时要调整为“有何厌”)以其无礼于晋(介宾短语“于晋”作状语，后置，翻译时要调整为“于晋无礼”)2.荆轲刺秦王事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。(“者也”表判断。译文：事情不能成功的原因，是我想活捉你，强迫你签订条约来回报太子。)父母宗族，皆为戮没。(“为”表被动。译文：将军的父母以及宗族，全被杀死或收入官府做奴婢。)而燕国见陵之耻除矣。(“见”表被动。译文：而且燕国被欺侮的耻辱也除掉了。)燕王拜送于庭(“于”表示状语后置。译文：燕王亲自在朝堂上行了礼送出来。)太子及宾客知其事者(定语后置。用“者”字煞尾，构成“中心词+定语+者”的格式。“者”，相当于结构助词“的”。译文：太子及知道这件事的门客。)群臣侍殿上者，不得持尺兵(定语后置。译文：陪侍在大殿上的臣子们，不能携带任何兵器。)嘉为先言于秦王曰(介词“为”后省去了代词宾语“之”。译文：蒙嘉就替荆轲先对秦王说。)使毕使于前(第一个“使”后省去了宾语“之”。译文：让他在大王面前完成自己的使命。)客何为者?(何为为何)3.鸿门宴倒装句：大王来何操?(何操操何)沛公安在?(安在在安)籍何以至此?(何以以何)具告以事判断句：此天子气也。楚左尹项伯者，项羽季父也。亚父者，范增也。夺项王天下者，必沛公也。沛公之参乘樊哙者也。欲呼张良与(省略“之”)俱去。毋从(省略“之”)俱死也。奉厄酒为(省略“之”)寿。旦日(省略主语“沛公”)不可不蚤自来谢项王。将军战(省略“于”)河北，臣战(省略“于”)河南。加彘肩(省略“于其”)上。被动句：珍宝尽有之(被占有)若属皆且为所虏吾属今为之虏。看过"高中语文必修1文言文知识点总结 "的还看了:1.高中语文文言文必修1-4知识点汇总2.高一语文必修一文言文知识点总结3.高中语文必修一知识点总结4.高一语文必修一文言文知识点