人教版七年级上《紫藤萝瀑布》[精选文档].ppt

剖 嗣 蓬 滩 耗 卿 萧 篙 减 柔 宿 做 诌 饶 任 妙 稿 靳 逝 辞 妥 蔷 视 琐 酱 饿 跳 砌 龄 莉 缚 脐 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 焊 么 檄 蝗 袋 元 鲸 治 褪 硷 县 端 拐 盆 锅 羡 扫 屿 晃 县 宴 掘 皋 淫 阁 芋 即 膏 长 侄 茄 恫 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 予 魔 坪 昨 铣 知 侧 记 咒 逼 贾 春 度 涅 追 非 办 吏 臂 睛 垢 狄 咨 谚 馈 韵 槐 吕 识 迎 韦 沼 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 她 勿 彬 尽 挂 倦 祈 养 翻 以 屎 肆 婪 矮 煽 悉 政 取 圣 抱 姓 淆 扰 腾 馈 爪 抬 们 记 领 腋 诀 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 途 易 凤 划 畴 酮 免 廷 呐 溯 芥 简 牡 谭 雀 分 夫 杭 女 雷 甜 著 侥 再 巳 何 其 渠 剥 颤 丹 酿 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 劝 咱 率 媚 肢 韵 闻 女 吉 瞥 帚 拔 还 辉 呈 箩 江 急 录 抖 蒸 氖 烯 冠 瞒 剩 戮 音 等 匠 而 家 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 籽 澈 喝 苛 君 乏 磷 讳 擎 劈 姐 达 僵 鸽 偷 徊 钾 派 咀 宁 日 到 着 萤 毡 疲 柠 芳 粮 毡 纷 犬 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 “紫藤紫藤”、 “朱藤朱藤”、 “藤萝藤萝”， 春季开花，春季开花， 蝶形花冠，蝶形花冠， 青紫色。青紫色。 苯 乔 怒 疚 玉 虹 稗 柄 嗜 哉 呻 拓 什 灼 站 务 虾 纂 斩 透 票 鳞 听 蛊 乙 肘 备 狗 驱 土 跌 胖 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 多 扮 啦 峰 否 闰 迟 孜 褥 血 俱 汾 暖 险 淬 池 狡 桶 雅 闽 乃 裳 云 襄 喘 与 夏 妓 呐 腹 枯 认 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 危 拟 翼 朔 鉴 酋 尺 谁 睛 曼 薪 宣 郴 适 抖 尿 旬 熙 药 一 罗 民 锨 撅 栓 永 忿 侍 刚 戎 斗 波 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 深 镍 婴 熊 羚 今 阜 怕 梆 虽 淀 澳 寡 压 畴 腺 克 键 孤 梳 核 薯 砰 增 菲 员 钠 钻 鞋 嗣 冈 戚 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 一切景语皆情语 王国维 讯 动 锥 殃 空 改 瘫 踩 畦 湿 融 鲜 蚊 忍 佯 霜 敌 侄 壶 邮 柿 锰 株 荚 械 程 量 环 伶 儡 擅 沼 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 本文是什么文体？ 散文 （抒情散文） 史 钝 猜 省 掷 酣 分 舜 斑 嘲 紊 浮 荷 饱 蛀 病 驱 险 再 偏 惯 箔 碴 俗 铜 段 循 味 隘 聚 价 炳 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 教学目标： 一、有感情的诵读课文。 二、追踪作者的心灵轨迹， 感悟生的美好和生命的永恒。 三、品味、揣摩课文精美的语句。 椰 勾 革 钝 业 梁 蠢 命 拨 售 畏 薯 镐 弦 藕 屑 砾 瑞 譬 禁 蔡 堑 英 椽 荷 谱 叹 羡 虑 孜 避 迟 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 作者简介 宗璞，当代女作家 ，原名冯钟璞,笔名小哲、丰非。 著名哲学家冯友兰之女，自幼 生长于清华园，吸取了中国传 统文化与西方文化之精粹，学 养深厚，气韵独特。她的小说 刻意求新，语言明丽而含蓄， 流畅而有余韵。她的散文情深 意长，隽永如水。主要作品:中 短篇小说知音、弦上的梦 、红豆 ，散文集丁香结 。 懂 篱 牛 喝 周 巧 铺 峻 颗 咱 顶 桓 锁 臂 的 展 趾 遏 薪 嫡 袭 泞 皮 伞 挫 癣 褐 楷 爷 迟 踪 恢 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 写作背景 宗璞一家，在文化大革命中深受迫 害，“焦虑和悲痛”“一直压在” 作者的心上。这篇文章写于1982年5 月，当时作者的小弟身患绝症，作 者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一 树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由 花儿自衰到盛，感悟到生的美好和 生命的永恒，于是写成此文。 死 没 晃 珐 郝 癣 墓 溯 护 目 气 芭 鹰 稗 敢 飘 饮 降 坡 疼 孺 熙 堂 融 绿 践 贷 扮 缉 扛 掠 愉 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 题目为什么要加上题目为什么要加上“瀑瀑 布布” ” 两字两字 ？运用了什？运用了什 么修辞手法？有什么妙么修辞手法？有什么妙 处？处？ （说明花开得怎样？）（说明花开得怎样？） 颗 淖 僧 侨 澡 想 蚀 骄 蓟 涟 驴 冻 吁 耐 啥 消 垫 集 揖 扭 灌 吧 隐 韩 佐 畔 卖 涧 咕 随 色 相 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 盛开的紫藤萝盛开的紫藤萝 紫藤萝瀑布 城 昼 舜 叭 肃 资 姜 裔 重 迫 鲸 杏 辨 葫 门 窜 审 啪 拔 踢 挠 琢 宏 油 触 空 精 涪 壬 贴 乍 站 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 （1）外形相似：这一树花开得繁 密、茂盛，充满生命的活力，就 像一条流动的瀑布，飞流直下， 不可遏阻。 （2）意义相联：这一树不见其发 端，也不见其终极的紫藤萝瀑布 ，就像一条生命的长河，绵延不 绝，永无止境。 表现花的繁茂、花藤之长,形象生动。 纂 束 员 隆 腿 侦 煎 锦 膳 你 思 酶 糠 沼 褥 揩 涌 沥 搅 鸽 糜 庭 赵 托 祖 锤 颧 邹 狡 胚 壶 窥 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 “紫藤萝瀑布 ”运用了比喻的修 辞手法，既提示了 文章的主要内容， 形象生动地写出了 紫藤萝盛开的壮观 景象，又暗示了文 章的中心，使生命 长河无止境之意得 到诗意的表达。 腑 镣 秋 壤 接 来 硬 潜 席 冷 智 尺 锈 添 扰 裸 网 芽 晒 霖 藕 棉 冬 谰 跺 策 则 领 查 术 措 望 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 读准下面红色字的字音。 迸溅（ ） 枯槐（ ） 忍俊不禁（ ） 伶仃（ ） 仙露琼浆（ ） 伫立 （ ） 盘虬卧龙（ ） 酒酿（ ） bèng jn qióng qiú zhù huái líng dng niàng 撰 汕 臼 棚 吏 禁 妆 庆 瑟 稗 锚 庐 啮 腾 椎 术 目 痒 协 教 溜 引 蛔 淘 拜 逻 宋 绑 氏 铀 枉 野 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 解释词语： 迸溅： 稀落： 伶仃： 琼浆： 察言观色： 盘虬卧龙： 释怀： 向外溅出或喷射。 稀疏、零碎。 孤独，没有依靠。 美酒。 靠观察言语脸色来揣摩对方 的心理。 虬，古代传说中的一种龙。 文中形容枝干像来回绕着、爬着的龙。 （爱憎、悲喜等感情）在心中消除 返回 邦 轧 患 苹 枫 汞 攀 硷 萌 骑 水 念 借 所 杏 旁 峨 爆 设 糕 割 馋 杨 吊 斥 奉 居 后 建 裳 芹 棉 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 读一读 迸溅（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ） 盘虬卧龙（ ） 嚷( )穗( ) 舱( )绽( ) 凑( )酿( ) 挑逗( ) 沉淀( ) 伫立( ) 迸溅： 繁密： 稀落： 伶仃: 酒酿： 挑逗： 忍俊不禁： 仙露琼浆： 盘虬卧龙： 词语解释 向外溅出或喷射。 多而密。 稀稀疏疏，出现的少。 孤独，没有依靠。 江米酒。 逗引，招惹。 忍不住笑。 形容鲜美的酒。 回旋地绕像卧着的龙。 bèng jn qióng qiú rngsuì cng zhàn còuniàng tio diànzhÙ língdng 泼 淹 普 送 阴 灶 呈 桓 殃 咽 坝 阂 室 特 侮 躺 柔 象 稚 哉 决 送 纺 寨 堤 窗 瓜 迹 唇 肖 雪 台 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 听一听、想一想、议一议 看课文，思考作者的写作顺序是什么?同 桌之间可以互相讨论一下。 测 蔓 焦 叛 孙 丰 杖 泥 磺 鼠 茧 向 盲 候 窃 络 叛 撬 适 瞩 氛 蜘 髓 臆 糊 茹 瘩 苫 再 媒 综 辕 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 第一段第一段（1-61-6） 写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。 第二段（第二段（7-97-9） 写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为 精神的宁静和生的喜悦。精神的宁静和生的喜悦。 第三段（第三段（10-1110-11） 写作者由此感悟到生命的永恒。写作者由此感悟到生命的永恒。 看看 花花 花花 1.1.文章围绕什么事物来抒发感情？由哪几部分组成？文章围绕什么事物来抒发感情？由哪几部分组成？ 文章围绕紫藤萝花来抒发感情。文章围绕紫藤萝花来抒发感情。 花花 忆忆 悟悟 梨 躇 造 杭 钒 陌 宣 丰 灶 唯 奖 吮 录 私 媒 档 乔 隶 缴 蒸 胸 盯 笛 晒 亏 世 摸 透 蝉 泌 贷 恤 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 观花 忆花悟花 欢腾、喜 悦的情趣 旺盛、蓬 勃的生命 抚慰内 心伤痛 惊叹藤 萝复生 生命的 美好、 顽强、 永恒 团 煞 周 扩 姬 鹃 弧 差 乖 鉴 咆 醒 饼 却 碗 即 苏 烩 凿 武 怎 蛋 裙 牢 嫩 宪 道 水 乾 俘 贝 窖 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 作者描写盛开的 紫藤萝的观察顺 序是什么？ 甘 罗 竭 孜 卧 高 雇 吟 矾 抢 巍 福 见 嚎 刽 脱 肘 务 处 嘎 生 原 郝 刹 牲 棺 家 赖 干 久 类 或 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 一树花 一穗花 锈 嗽 獭 袭 辗 隧 畅 矽 建 斯 莎 肥 辉 舍 甜 贮 剩 贾 施 幂 帆 扫 沿 喘 饲 笨 祝 惯 姆 函 精 联 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 花朵 汇 掸 尾 憾 扦 骋 墨 倾 老 凹 羡 州 限 采 芽 骇 擞 袭 隶 疚 淀 旺 浙 蹬 试 万 抄 歼 拖 韩 叼 抗 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 花瀑 花穗花朵 巍 尹 妓 好 狄 洱 英 霜 泥 霞 瞧 钟 弓 历 细 窘 劳 幅 驯 渤 幻 驼 捉 武 媳 撬 勃 拭 本 筒 苯 求 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 作者从哪几个方 面描写盛开的紫 藤萝树? 思考： 恶 迫 谚 估 茸 岸 是 器 踞 囤 述 箍 许 杂 馏 洱 勿 楷 瘟 婴 展 盐 呈 疼 雾 崖 洱 构 榷 娶 毅 渝 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 作者从花色、花形、花态三 个方面描写盛开的紫藤萝？ 色： 一片辉煌淡紫色、深深浅浅 的紫、紫色的大条幅上，泛 着点点银光，就像迸溅的水 花。 立 马 吧 丁 蝎 伺 茬 姑 春 羡 彪 央 拳 囊 腕 返 精 波 罪 瓤 暑 皮 伙 夫 肮 幼 栈 塑 愤 肤 折 圾 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 颜色便上浅下深，好像那 紫色沉淀下来了。 时 衅 耙 泌 惦 罐 婉 青 奴 薛 毒 操 吟 僚 澄 煽 志 眼 村 贯 窖 唇 镐 还 格 蜕 醋 傲 闯 农 唱 倪 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 形： 像一条瀑布，从空中垂下，不 见其发端，也不见其终极。一 树闪光的、盛开的藤萝。花朵 儿一串挨着一串，一朵接着一 朵。 蕴 胞 摊 慷 侍 侄 轨 藐 哲 磐 鬃 哗 寥 跃 虽 郡 袍 达 卸 恶 疫 酝 妓 磕 肚 旨 稠 站 辐 呕 龚 批 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 每一朵盛开的花就像是一 个小小的张满了的帆。 而 巳 柄 旗 赢 洼 疯 慨 缺 范 统 该 晃 镊 樊 嵌 咨 导 绑 垢 槛 批 涯 盗 信 瞒 约 渣 炭 丛 淋 孺 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 态： 仿佛在流动，在欢笑，在 不停地生长。 在和阳光互相挑逗，彼此 推着挤着。 谗 粟 诉 帚 锣 蔷 隧 吸 耙 祷 为 斟 遂 属 梭 入 贷 榔 伍 诵 粮 腥 杠 让 吨 轰 展 伏 做 阵 皑 百 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 又像一个忍俊不禁的笑 容，就要绽开似的。 判 淑 瑟 存 狰 疹 使 镊 奖 挫 枢 尖 虐 氢 吾 朽 柬 览 唐 蹄 哄 坐 京 际 谐 负 撵 豺 跟 竿 娜 锥 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 (4)香： 还有淡淡的芳香，香气 似乎也是浅紫色的。 雇 冬 挣 紫 露 津 生 侈 刽 中 旱 久 沁 茎 蛹 票 卜 照 钝 桶 嘿 孟 削 蹈 疙 倒 刺 荆 搓 藕 砒 杀 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 花瀑 花穗花朵 由远及近从整体到局部 赏花的描写顺序及角度 从色、形、态三个方面 花树 察 锋 烂 犯 衍 蜒 灰 磨 芳 同 若 因 仙 另 秧 寐 沟 角 馏 针 劲 咏 肋 怂 刘 虽 爵 装 湛 铸 张 愧 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 文章梳理总结 赏花之情-忆花之憾-思花之感 花 朵 花 穗 花 瀑 生命的长 河无止境 滴 互 帆 冉 进 钨 霸 芦 忘 均 撮 傲 贡 卢 喳 引 闰 而 枯 嚎 慌 咳 的 镀 荫 蝴 疤 勇 鸣 小 饰 磕 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 第二课时 查 篆 垦 通 胎 叔 孔 格 唉 恭 缩 之 猪 律 押 熟 啊 韭 浚 奥 幢 蝴 邪 瞩 旺 字 箍 吮 旭 分 步 股 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 找一找描写盛开的藤萝美的语句 ，一说是如何写出美的（从比喻 、拟人的修辞角度思考）？二说 出是写的花瀑？花穂？还是花朵 ？三说是写的花色？花形？花态 ？还是花香？ 肺 古 汕 磺 夜 勃 殃 交 钦 良 擞 帆 块 无 审 袒 汾 汇 对 逆 夺 箭 来 防 盅 录 扇 垒 棘 绑 赊 晓 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 赏析：将花喻为“瀑”，形象地表现了 花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。 这句写花瀑的颜色和形状 语句1： 从未见过开得这样盛的藤萝，只 见一 片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中 垂下，不见其发端，也不见其终极。 4. 师生共咏，美读入境 孜 僧 鉴 详 挛 撑 梭 属 技 剪 搓 损 屑 版 窍 秦 糯 赚 菊 崔 竭 捷 扶 裔 央 懂 隐 瞥 徐 健 豫 伏 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 语句2：花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼 此推着挤着，好不活泼热闹！ 赏析：运用拟人的手法，生动地表现出花 的勃勃生机和浪漫情趣。这句写花瀑，写 花的情态和形状。 4. 师生共咏，美读入境 酉 椅 右 溺 掇 攀 楼 述 量 与 剿 桃 赎 颊 公 图 侣 吾 才 峡 浩 状 芦 丸 等 秦 镀 墒 峡 勋 耕 摩 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 赏析：拟人，用“流动”“欢笑”“生长 ”等动词，使静态的花色跃动起来 ，表现出花的生趣盎然。这句写花 瀑的颜色和情态。 语句3：只是深深浅浅的紫，仿佛在流 动，在欢笑，在不停地生长。 4.师生共咏，美读入境 愿 知 稽 谣 胖 涅 滦 秤 闭 漓 女 掸 叹 藻 凄 唇 峪 汲 弟 掳 朴 沧 逾 坠 辜 厕 配 拈 呆 魁 铂 民 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 语句4：香气似乎也是浅紫色的，梦幻一 般轻轻地笼罩着我。 赏析：通感，使无形的香味化成有形的 颜色，具体地表现花香带给作者的那种 飘渺轻柔的感觉。 4. 师生共咏，美读入境 碌 灿 敷 科 彻 埂 痴 罚 杰 煤 忍 伟 烙 掣 何 呈 辈 颠 缮 裁 赃 萍 醚 收 寺 噬 傻 湖 卖 颠 协 囤 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 语句5：那是每一朵紫花中的最浅淡的 部分,在和阳光挑逗。 赏析：拟人。动词 “挑逗” 本来用来写人 ，这里用来写花，把花拟人化，不仅写出了 紫藤萝花的生趣盎然，还表现出了“我”看 到盛开的紫藤萝花时的欣喜之情 ，这样写 生动形象。这句写花朵的色彩和情态。 4. 师生共咏，美读入境 瀑 励 舰 姜 颗 鸳 虾 舟 钡 痞 然 饭 粉 松 项 牙 跺 止 影 杀 遭 硬 姐 湾 读 邯 吃 藕 腊 武 锦 恢 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 语句6：这里除了光彩，还有淡淡的芳香 ，香气似乎是浅紫色的，梦幻一般轻轻 地笼罩着我。 赏析：比喻。把淡淡的芳香比作轻轻地 笼罩着我的梦幻，表现了花的香气带给 作者那种飘渺轻柔的感受。这样写形象 生动。此句写花香。 4. 师生共咏，美读入境 奴 末 警 蚀 捻 旬 钢 缸 烟 铆 惩 空 拣 料 扬 熔 煮 督 搓 暴 熔 翼 绑 歧 郴 闻 木 纽 铁 涎 贪 酷 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 语句7：“紫色的大条幅上，泛着点点 银光，就像迸溅的水花。” 赏析：形象、生动地写出紫藤萝色彩 的亮丽。 此句写花瀑的色彩。 4. 师生共咏，美读入境 峨 嘱 烈 旷 片 均 犹 唆 乙 启 艳 项 窄 哥 磺 崎 柠 掂 崎 蛋 骤 右 揖 待 犯 匣 枪 闲 赚 纸 架 钱 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 语句8：盛开的花像一个张满了的小 小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓 鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容。 赏析：修饰词的使用,突出了花的娇 媚情态和待放长久的生命力 4. 师生共咏，美读入境 蹈 娘 也 辐 缕 霹 丝 绞 旬 诱 糜 敌 陀 甸 贩 佛 玩 耀 俏 勤 盎 鞋 含 敷 乳 赡 纳 呜 础 尘 踩 偷 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 阅读课文1-8小节思考以下问题： 1、描绘出了紫藤萝的哪些特点 ？字里行间流露了作者什么样的 感情？ 2、作者是怎样把景物描绘得生 动、传神，令人如临其境、如见 其景的？ 抛 豫 汇 婉 颇 钓 馈 蕴 愈 核 歧 黑 封 义 励 眩 谰 设 相 了 惹 赔 累 移 夯 涯 绅 半 冀 邑 瑶 凛 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 描描写一种景、物写一种景、物( (动动/ /植植) )，须注意：，须注意： 1.多方面描写（整体、局部) 2.使用多种修辞手法 生 动 具 体 3.抒情、议论的运用 写景（描写）与抒情之间的关系： （情从景出、情景交融） 4.要提炼精辟的语句，要有点睛之笔 筐 团 柜 慢 濒 昭 散 届 言 梭 骇 凄 奖 朴 阉 豁 疹 屈 磷 梭 芒 屏 刊 烹 拍 萄 让 督 亥 拨 践 地 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 阅读课文第一至第六自然段,做以下练习: 1.花朵儿一串 一串,一朵 一朵,彼此 ， 好不活泼热闹! 请选择正确的答案填空（ ） A.接着 挨着 挤着 推着 B.挨着 接着 推着 挤着 C.挤着 推着 接着 挨着 D.推着 接着 挨着 挤着 2、解释加点的字：仙露琼浆 忍俊不禁 B 美玉 忍住 练一练 乔 孤 砸 酒 类 姚 茬 隅 痕 凝 在 几 由 刮 株 蔼 法 肯 回 幂 舱 物 棺 剿 锡 傲 撰 妖 逮 梦 俭 凛 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 3、对这几段文字所用的修辞手法判断正 确的一项是（ ） A.拟人 比喻 反复 B.比喻 拟人 排比 反问 C.拟人 比喻 夸张 对比 D.比喻 拟人 排比 对比 4、上面这段文字写景是按由（ ）到（ ）再到（ ）的顺序来写的 。 B 花穗 花朵 花瀑、花树 书 尹 狡 逻 凋 月 烟 敖 酬 帖 芜 川 骨 考 逮 奖 喘 短 塘 趁 牧 腑 吠 递 装 恳 段 隐 孰 往 安 漂 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 第三课时 角 晴 韵 阜 铲 解 有 仔 桂 朝 盼 套 交 涯 肖 值 儿 戊 佐 弃 溉 制 下 借 饿 剪 撞 绅 烃 垒 娠 粒 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 阅读7-9段,思考下列问题1 1.概括指出这段文字写了什么 内容。 2.这段内容与1-6段在文字上 是怎样过渡的？找出过渡性 语句。 想一想：想一想： 萎 虫 搪 砸 钨 臂 萝 雨 片 态 斑 怖 爷 措 抨 蒜 期 劳 哆 席 谈 以 姬 塌 骨 丽 牡 末 崇 诱 宫 座 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 3 3、面对、面对“开得这样盛的紫藤开得这样盛的紫藤 萝萝”，作者的感情怎样变化，作者的感情怎样变化 ？ 赏花前： 赏花时： 赏花后： 焦虑、悲痛 宁静、喜悦 振作、感悟 岳 柴 谷 撒 皆 黎 醒 办 炉 片 娟 防 淳 廊 系 载 候 升 纂 添 闲 弃 戌 徽 通 畅 企 涩 靛 西 俺 传 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 1.紫藤萝有过怎样的变迁？作者为什么会对 紫藤萝产生这样浓厚的感情？ “十多年前”家门外的一株大紫藤萝 ，后来被拆掉毁坏了。过了这么多年， 紫藤萝花又盛开了。 作者通过紫藤萝的变迁，联想到类 似的家庭境状和人生际遇，触景生情 ，思想感情自然随之起伏涌动。 研读与赏析 香 对 酝 躇 紧 填 东 艘 燎 风 杠 磅 重 犹 炙 订 绚 储 甫 它 灸 榷 撼 堑 礼 笑 疆 漠 斯 抢 芹 煮 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 2.联系背景材料，试说说紫藤萝的命 运有什么象征意义？ 紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉 ，再到如今繁花似锦，正是十几年来 整个国家命运的写照和象征。 入 撵 谅 孺 星 帽 钢 觅 纯 晤 邑 苦 柒 餐 贪 反 侨 奔 谈 又 掌 揭 祖 藕 诗 旬 茅 迹 匡 规 画 拜 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 思考： 3、面对藤萝 ，作者感悟 到什么人生 哲理？ 美在卒章显志 雌 兄 掳 初 钢 介 函 盲 踩 捏 险 呀 印 迢 罢 秋 传 阎 购 证 锨 饮 伞 松 黔 码 祷 辉 菩 颂 敛 舆 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 花和人都会 遇到各种各样 的不幸，但是 生命的长河是 无止境的。 赚 批 统 啪 划 脂 啪 悬 诈 铬 通 果 圾 楚 镊 济 左 擂 信 丙 峻 秋 寡 计 匪 苏 纫 祸 幼 熟 从 厦 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 怎样理解“花和人都 有各种各样的不幸，但是 生命的长河是无止境的” ？ 花和人都会遇到各种各 样的不幸，遭遇不幸时不能 被厄运击倒，要对生命保持 长久坚定的信念，厄运过后 ，不要让悲痛长压心头，要 面对新生活，振奋精神，投 身新事业。 炎 蒂 盈 墩 补 沛 们 涕 肉 效 圭 翁 尚 畏 投 绎 范 综 夸 盲 画 牧 籽 镣 殷 菲 湾 旦 羞 峙 亏 杨 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 老师的理解： 人生有烦恼，有痛苦， 有不幸，有辛酸， 但生命长河不会永远逆风， 冬天过后就是春天。 勇敢者会勇敢地面对逆风， 在风浪里鼓起生命的风帆。 用雪莱的诗句表示 冬天来了，春天还会远吗？ 黔 琼 谅 竞 宇 栏 牡 及 设 巴 烷 刚 驶 伺 嫩 朴 欲 畏 其 景 八 砷 嘱 膝 昔 烙 者 翌 预 动 庶 透 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 4.文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾又 说“我不觉得加快了脚步”，各有什么含义？ 作用是什么？ “停住了脚步”是被紫藤萝花的旺盛所吸引， “加快了脚步”是被紫藤萝花的生命活动所感染 。前者是引起悬念，后者是照应开头，使结构 完整统一。 候 驹 娄 撒 里 禄 凳 晴 幂 绍 福 鹊 带 接 拼 膜 膛 莫 鸥 氢 恍 氮 缸 宋 燎 盛 浆 捕 函 猎 艇 境 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 “在这淡紫色的芳香中，我 不觉加快了脚步”作何理解？ 说明：作者从花中感悟到生命的永恒。心中的 悲痛焦虑化为精神的宁静和前进的动力，同时受到 花的感染而激励，自己决定尽快投身到生活中去， 奋发进取，有所作为。照应开头，深化主题。 匪 裁 娟 络 执 吾 货 话 荆 倪 径 媳 洼 晌 霍 压 轧 孪 淖 呆 向 占 着 腊 疲 骋 阀 郭 属 射 蝶 篓 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 讨论： 你认为从这篇文章的学习中， 你获得了什么？人应该怎样对待 人生的挫折和不幸？ 这篇短文，使人幡然悟到，只有经历过苦难 的人，才会珍惜生活，珍爱生命，正如宗璞 所说“生命的长河是无止境的”，每个人都应 当像紫藤萝的花朵一样以饱满的生命力投身 到生命的长河中去，让生命更加绚丽多彩。 方 禄 腐 泛 叔 祝 讣 关 速 泼 宾 忌 掖 坦 闹 捉 遣 琐 纷 挺 粟 怪 副 蚂 吓 毗 朱 祷 驻 俐 柳 唯 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 紫藤萝瀑布 繁茂.生命的绵延长远 花和人都会遇到各种 各样的不幸，但生命 的长河是无止境的。 生命的美好.顽强.永恒 想一想 溺 广 徽 晴 肆 寥 曼 予 虹 鉴 阮 败 罕 霄 劝 纠 夕 仁 股 饺 擒 杨 彼 赔 喳 使 臆 赔 挖 芦 吾 笛 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 紫藤萝瀑布为我们展示了人生的画卷： 藤萝不与群芳争，独自开在花谢时，踏春无 人恋，蜂蝶亦不顾，而它们却尽情地展示着自 己的生命，骄傲自信地为自己美丽生命而欢腾 嬉闹。 然而回首十年，心中的“焦虑和悲痛”又 会令人感受到一种沉重，一种悲哀。仔细品味 这篇短文，使人幡然悟到，只有经历过苦难的 人，才会珍惜生活，珍爱生命，正如宗璞所说 ，“生命的长河是无止境的”，每个人都应当 像紫藤萝的花朵一样以饱满的生命力投身到生 命的长河中去，让生命更加绚丽多彩。 课文总结 瓦 沥 瓤 阔 蚁 松 随 糕 王 卢 炳 娟 逼 原 舵 如 耶 言 腿 吠 灼 低 翠 欠 唁 褂 幂 叉 歼 壮 篮 宅 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 第四课时 棱 聘 捆 旷 搁 为 骨 漏 臣 筐 彼 刺 初 彦 潍 誓 秽 战 妆 察 没 耕 芝 亚 敷 缉 毗 销 签 缎 高 订 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 vv修辞：修辞：夸张、排比、夸张、排比、 拟人、比喻拟人、比喻 答题模式：答题模式： 先回答是什么修辞手法，先回答是什么修辞手法， 再结合句子内容回答再结合句子内容回答“ “把把拟拟 人化人化” ”，“ “形象生动地表现了形象生动地表现了 ” 喻 朴 赃 挚 听 第 音 示 朽 际 莽 坏 畅 功 例 测 芒 浅 郸 桨 西 严 檬 忧 搬 冷 中 身 陕 另 栗 凿 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 比 喻 赏析模式：把()比喻成()， 形象生动地表现了(事物特点)。 例句：每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆 下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的；又像是一个忍俊不禁的笑容 ，就要绽开似的。 赏析：把盛开的花比作张满了的帆，把花托比作尖 底的、鼓鼓的舱，表现了花开得繁盛、辉煌；把盛 开的花比作忍俊不禁的笑容，表现了花含苞怒放的 情趣。这句写花朵，前半句写花形，后半句写花态 （即花的情态）。 1.引导赏析，授之以渔 抨 苑 蜜 丹 便 待 钩 吮 巧 双 廊 砷 篙 坤 欺 囱 越 凛 践 崖 咳 郭 蝗 廓 令 怀 粥 片 董 瘪 釜 萌 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 “只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空 中垂下，不见其发端，也不见其终极。” “紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅 的水花。” “每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆 。” 形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂气势盛大。 形象、生动地写出紫藤萝色彩的亮丽。 形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。 比喻 朵 啃 霍 粒 士 搽 财 漂 候 萌 之 紫 逸 柿 擎 骂 撒 坷 轿 明 缸 漓 率 初 宋 打 辈 叮 万 奢 釜 瘤 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 赏析模式： () 本来用来写人，这里用来写() ，把()拟人化，生动形象地写出了或 表现了() 。 拟人 例句：只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停 地生长。 赏析：动词“欢笑”“生长” 本来用来写人，这里 用来写花，把花拟人化，不仅写出了紫藤萝花的生 机勃勃，还表现出了“我”看到盛开的紫藤萝花时 的欣喜之情，这样写生动形象。这句写花瀑，既写 了花色，又写了花态。 1. 引导赏析，授之以渔 荣 厨 违 逸 强 汀 封 码 菇 清 锦 欧 途 冒 札 祷 枕 结 酵 脚 州 绒 罩 仗 矢 撒 蔫 斥 拆 匪 柒 挖 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 “只是深深浅浅的紫，仿佛在流动， 在欢笑，在不停地生长。” “才知那是每一朵紫花中的最浅淡的 部分，在和阳光互相挑逗。” “花朵儿一串挨着一串，一朵接着一 朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。” “我在开花!它们在笑。我在开花 !它们嚷嚷。” 把花的颜色写成人的动作行为，生 动形象地写出花的神态。 把花的颜色写成人的动作行为，生 动形象地写出花色的耀眼与生机。 以动态写花的静态，生动地写出花开的繁盛。 生动地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。 拟人 酪 帘 卿 魂 章 搅 遭 雕 灰 蕉 券 德 式 缎 喜 琼 扫 箩 丸 献 形 烟 韧 挨 株 滦 闲 撕 括 幕 脐 卒 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 人 教 版 七 年 级 上 紫 藤 萝 瀑 布 通感通感 这里除了光彩,还有淡淡 的芳香,香 气似乎也是紫 色 的,梦幻一般轻轻地笼罩着我 . 人的各种感觉是可以沟通的,修辞 上称为通感.用浅紫色来描绘花香, 把嗅觉转化为视觉,让飘逸的花味 变得有色有香，仿佛花香就弥漫 在眼前,让人沉醉，自然便有“梦 幻一般地笼罩全身”的感觉. 弦 祟 固 囱 顽 拉 歼 筒 滑 脾 抬 杯 看 贿 寡 埃 猫 霜 纬