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    河北省2017_2018学年八年级语文上册第三单元9三峡练习新人教版20180601171.wps

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    河北省2017_2018学年八年级语文上册第三单元9三峡练习新人教版20180601171.wps

    9 9 三 峡 0101 积累运用 1 1 给下列加着重号的字注音。 阙处 (qu) 曦月(x) 叠嶂(zhàng) 飞漱(shù) 沿溯(sù) 素湍(tun) 属引(zh) 绝 (yn) 涧肃(jiàn) 2 2解释下列句子中加着重号的词语。 (1) 略无阙处 略无:完全没有 (2)自非亭午夜分 亭:正 (3)不见曦月 曦:日光,这里指太阳 (4)至于夏水襄陵 陵:山陵 (5)沿溯阻绝 溯:逆流而上 (6)虽乘奔御风 奔:这里指飞奔的马 (7)则素湍绿潭 湍:急流 (8)清荣峻 茂 荣:茂盛 (9)良多趣味 良: 甚,很 (10)林寒涧肃 肃:肃杀,凄 寒 (11)属引凄异 属:连接 引:延 长 (12)空谷传响 响:回声 3 3“用 /”给下面的句子断句。(标一处) (1)至于/ /夏水襄陵 (2)绝 / /多生怪柏 (3)虽/ /乘奔御风 (4)常有高猿/ /长啸 4 4解释下列加着重号的词语在不同语境中的含义。 (1)自:自三峡七百里中(“”介词,于,这里是 在 的意思) 自非亭午夜分(连词,如果) (2)绝:哀转久绝(消失,停止) 绝 多生怪柏(极,非常) 5 5把下列句子翻译成现代汉语。 (1)自非亭午夜分,不见曦月。 如果不是正午和半夜,是看不见日月的。 (2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 到了夏天江水漫上小山包的时候,上行和下行的船只都被阻断,不能通航。 (3)虽乘奔御风,不以疾也。 即使骑上飞奔的马,驾着风,也没有这么快。 (4)清荣峻茂,良多趣味。 水清树荣,山高草盛,十分有趣。 (5)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 经常有高处的猿猴放声长叫,凄惨悲凉的声音接连不断,空荡的山谷里回荡着猿的叫声, 悲凉婉转,很久才消失。 6 6理解填空。 (1)三峡的作者是郦道元,北魏(朝代)卓越的地理学家。三峡节选自水经注校证, 水经注一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是 我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,并具有较高的文化价值。 1 (2)三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,它在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 (3)“”三峡一文中, 朝发白帝,暮到江陵 形象地表现了江水的迅疾;“素湍绿潭,回 ”清倒影 形象地展现了江水激流湍急、清亮明澈的特点。 (4)“朝发白帝,暮到江陵”,容易让我们想起李白的诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一 日还”。 7 7三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为配合三 “”峡的学习,班上举行以 浪漫三峡游 为主题的综合性学习活动,请你积极参与。 (1)【办一期手抄报】老师要求每组办一期手抄报,你的同学计划把下面一段文字作为这 “”期手抄报的 赞美三峡 栏目的导入语,标题拟好了一半,请你帮他拟写另一半。 三峡多美景,猿啼最难忘 我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度上来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意 境的精华在哪儿?我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。想想看,那时候没有机器船,只有根 根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间闻几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄, 余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符! (2)【唱一曲三峡颂】三峡最壮丽,秀美天下闻。古往今来,有多少文学大家为它吟诗作 赋,泼墨挥毫。请根据你的积累,写两句描写三峡或长江的诗词名句。 【示例】两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。山随平野尽,江入大荒流。 0202 课内精读 阅读全文,完成下列题目。 8 8解释下列句子中加着重号的词语。 (1)至于夏水襄陵 襄:升到高处 (2)沿溯阻绝 沿:顺流而下 (3)不以疾也 疾:快 (4)每至晴初霜旦 旦:早晨 9 9把下列句子翻译成现代汉语。 (1)素湍绿潭,回清倒影。 激起白色浪花的急流,碧绿的潭水,回旋的清波,倒映着各种景物的影子。 (2)绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,悬泉瀑布飞速地往下冲荡。 1010理解填空。 (1)“”“第一段用 略无阙处 写出了山连绵不断的特点;用 隐天蔽日”写出了山高大险峻 的特点。 (2)“”“”“”“”第三段写三峡的水,其中 素 和 绿 色彩互异; 湍 和 潭 动静相宜,让人 “不禁赞叹 良多趣味”。 (3)第四段写秋季的景色,从听觉的角度,生动形象地表现了景物幽静、寂寥、凄异的特 征。 1111作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而是先写夏季景色? 这是根据水由盛到枯的变化过程来安排的,作者是为江水作注,重点是写三峡的水,而水 “以夏季为盛,水流湍急,最能体现三峡水的特点,故先写 夏水”。 1212课文最后一段写的是什么季节?是从什么角度写景的?表现了景物的什么特征? 秋季;听觉;表现了景物幽静、寂寥、凄异的特征。 1313文末引用诗句有什么作用? 是为了说明猿声的凄凉悲哀,从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛,也暗含着对劳动人民 2 的同情。 0303 拓展阅读 “江水又东,迳西陵峡。宜都记曰: 自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲, 而两岸高山重嶂非日中夜半不见日月,绝壁或千许丈,其石彩色,形容多所像类。林木高茂, ”“略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。 所谓三峡,此其一也。崧言: 常闻峡中水疾, ”书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。 (节选自郦道元水经注·江水) _ 迳(jìng):经过,行经。宜都记:晋代袁崧的宜都山川记。临惧:登临此境, 令人恐惧。 1414解释下列句子中加着重号的词语。(4分) (1)自黄牛滩东入西陵界 自:从 (2)至峡口百许里 许:表示大约 (3)绝壁或千许丈 绝:极高的 (4)山谷传响 响:回声 1515“用 /”给下面的句子断句。(标两处)(2 分) 而两岸高山重嶂/非日中夜半/不见日月 1616把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)林木高茂,略尽冬春。 树木高大茂密,到了春冬之交稍显凋零。 (2)曾无称有山水之美也。 不曾有人称赞这山水的美丽。 1717“”与三峡中 自非亭午夜分,不见曦月 一句意思相同的句子是:非日中夜半,不 见日月。其中正面描写山高的句子是:绝壁或千许丈。(2分) 1818从袁崧的话中,你读到了什么?(2 分) 【示例】前人大多渲染了西陵峡的凶险,而忽 略了它的壮美。 附参考译文: “江水又向东流,经过西陵峡。宜都山川记里说: 从黄牛滩向东进入西陵峡,至西陵 峡的出口一百里左右,山水曲曲折折,两岸山脉高峻、重重叠叠,不是日中或夜半,看不见太 阳和月亮,绝壁有的有千丈左右,那石头是彩色的,形状大多像一些东西。树木高大茂密,到 ”了春冬之交稍显凋零。猿啼的声音特别清越,在山谷中回响,清脆的声音不绝于耳。 所说的 “三峡,这就是其中之一。袁崧说: 常听说峡中水流湍急,记录下来的或口口相传的都是拿恐 ”惧来互相告诫,不曾有人称赞这山水的美丽。 3

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