【工作总结】中学20XX学年第二学期工作总结[1].docx

第 1 页 中学 20XX 学年第二学期工作总结1 特征码 KGWkrXtTQwMRcijmHngI 我校本学期全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓 小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学 发展观，坚持制度建设与人本管理相结合的治校方略，全面推 进精细化管理策略，在确保校园稳定、有序、和谐的前提下， 明显提高了办学效益，为创建新农村品质学校打下坚实的基础。 现将一学期来主要工作总结如下： 一、精细管理，全面推进 1办学规范化程度不断提高。通过为时半年的深入学习实践科 学发展观活动，学校全体党员和行政队伍的思想建设、组织建 设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设不断得到加强，各部 门功能继续完善，岗位职责进一步明确，依法行政意识明显增 强，各项工作有力推进。综合协调、公文处理、文件归档、会 议管理、校务公开和工作督查等有序落实，党、工、团、队各 线工作成效显著，老干部工作、关心下一代工作得以深化，学 校信息公开力度明显提高，节约型学校建设蓬勃开展，努力营 造了风清气正的校园环境。 2常规管理体制改革继续深化。上学期我们大力开展制度化建 设，在此基础上，本学期着眼于全面推进精细化管理策略。我 第 2 页 们不断完善学校宏观、中观层面的可操作性制度。2 月份，学 校启动实施常规管理视导工作，4 月份，又相继出台了大溪 三中教职工岗位精细化管理一览表和大溪三中总务处项目 精细化管理一览表等系列管理规定，实行项目分工管理，落 实工作绩效责任。这些举措，细化了管理目标，完善了管理措 施，落实了管理责任，强化了管理督查，使学校与处室的执行 力明显加强。以“五化”为载体的处室制度文化建设有效推进。 在上学期试运行的基础上，我们不断完善学校教职工评价考核 制度，积极改进教职工考核评价方案，规范考核操作程序。学 校快速走上了依法管理、规范管理、自主管理和创新管理的轨 道，为努力提升整体品质夯实了基础。 二、德育工作，有序开展 1重视德育队伍建设。围绕和谐校园建设总要求，我们继续深 入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见 ，增强德育为先意识，在实践中不断完善 德育工作机制，加强德育队伍的管理指导。 （1）树立“德育就是质量”的德育观，把德育放在学校工作的 首位，德育领导小组等各种常规德育组织健全，分工明确，运 行有序。 （2）把提高班主任素质当作德育工作的重点。本学期继续做好 班主任的培训工作，开展班主任论坛，加强班主任工作经验的 总结交流。按照制度有效开展了班主任考核和班集体考核，使 第 3 页 班主任队伍的工作态度、工作效率、管理水平有所改观。 （3）重视家校联系工作。班主任每月的家访率达 30%以上，期 末家访率 100%，做到与每一位学生家长均有联系，特别重视做 好与特殊学生家长的经常性联系工作。开办家长学校，目的明 确，计划落实，内容针对性强，提高了家教水平。 （4）共青团、少先队组织积极工作，与德育处互相配合，经常 开展各项特色活动，如元宵节赏灯猜谜活动等，受师生好评。 2抓细抓实德育常规。为加强未成年人思想道德建设，我们继 续加强学生的公民道德教育、安全教育、环保教育和优秀民族 文化传统教育，努力提高德育工作的针对性和实效性。主要做 法是： （1）实施全员德育，本学期建立秩序视导小组、驻班视导小组、 就餐视导小组、晚间视导小组和住宿视导小组等五个视导小组， 分工明确、职责分明，全方位地加强了常规管理。 （2）狠抓行为规范养成教育。我们继续以中小学守则和 中学生日常行为规范为抓手，把养成教育抓细抓实。继续 开展学校三项竞赛，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有 礼貌等基础入手，狠抓常规管理，培养学生讲文明，守纪律的 良好习惯。学校三项竞赛打分人员和绿色小卫士认真负责，落 实对学生日常行为规范的检查工作。 （3）按照修订的班集体考核办法和文明寝室评比办法 ， 定期评选优秀班集体、文明寝室，充分发挥它们的模范作用。 第 4 页 （4）规范每周一的升旗仪式，对升旗的每个步骤作详细的规定， 特别突出了唱国歌和国旗下讲话的环节，对国旗下讲话作了有 计划有针对性的统一的安排。 （5）精心安排班会课主题，定期召开高质量的主题班会，做到 主题鲜明、内容丰富，教育效果良好，同时注重班级间的交流。 （6）重视抓好法制教育。经常性地召开安全法制的专题集会或 讲座，增强学生的安全法制意识。并加强与当地警备区的联系， 聘请了法制副校长，学校未出现违法犯罪事件。 3突出德育活动主题。按照德育主题合理安排每月及每周活动， 通过形式多样的活动，力求把德育贯穿于各项活动之中，让学 生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。本学期 德育以庆祝新中国成立 60 周年和纪念建校 40 周年为主线，通 过二月份“规范行为月” 、三月份“学雷锋”活动 动月、四月份“环保教育月” 、五月份“红五月”校园文化月等 系列活动，开展弘扬和培育民族精神、校史与办学精神教育， 努力构建和谐校园，推动学校德育工作的不断深化。 4加快校园文化建设。本学期学校进一步美化了校园环境，做 第 5 页 到校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，课桌椅无刻 痕，教室物品摆放整齐，教师办公室整洁有序。定期更换橱窗、 黑板、学习园地、网站资源等，充分体现宣传阵地的教育功能。 同时开展大量活动来丰富师生的日常文化生活，如红五月文化 艺术节、绿色学园教室布置比赛、摄影比赛及展出等。加强 “三风”建设，提高师生的文明素质。积极倡导和培育和谐、 博爱、开拓、进取的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校 园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的地方。 三、教学工作，喜忧参半 1抓好教学常规管理。本学期教学管理工作以教学常规为抓手， 坚持每天巡课，及时做好记录。全学期检查教师教案、听课笔 记、学生作业、教学进度、会议记录等各两次。充分发挥教研 组长在学科教学检查中的作用，让教研组长参与到教学各环节 中来，发现问题及时与老师沟通，并提出了解决问题的办法。 教师基本能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行， 总体情况良好。本学期组织了七、八年级两次月检测及期末考 试，组织九年级月检测和中考调研、模拟考试多次。每次考试 后都及时开展教师个人、备课组的质量分析，并分别和联考的 四所兄弟学校进行横向交流，有效提高了教研质量。本学期顺 利组织了九年级中考，成绩如下：体育考试平均分为 23.4 分， 中考最高分 683 分，现已有 4 人录取温中，5 人录取新中，4 人 录取市二中，15 人录取大溪高中，其中 1 人体育特招大溪高中， 第 6 页 共计 36 人上普高线。由于我校是农村初中，向来师资力量薄弱， 尤其生源不大理想，这些很大程度上制约着教学质量的提高， 我们必须要有忧患意识，高度重视这个问题。 2积极开展教学研究。本学期一如既往地开出校内示范课、观 摩课和教研组内的公开课，给教师创造了相互学习，切磋提高 的平台。20XX 年 6 月 9 日12 日，我校圆满承办温岭市义务教 育学校第一教研区首次教学研讨会。市初中第一教研区成员学 校温岭市三中、大溪片 5 所学校、温峤片 3 所学校的校长们汇 聚一堂，讨论部署第一教研区今后三年的工作计划，大家并就 共同关心的一些热点问题开展积极有效探讨。市教育局教研室 陈聪富主任等应邀到会进行指导。同时，区域主题教研活动也 顺利揭开帷幕。我校以及市三中语文、科学、数学、英语四门 学科共有 12 位教师展示了公开课。本次教学研讨会在积极探索 有效教学、构建教学质量增值评价机制、提升第一教研区整体 教学水平方面发挥出应有作用。 3体艺工作努力争先。本学期，我们加强音体美教学的重视力 度，按教学计划要求开齐开足功课，不许无故占用其上课时间。 由于学校重视，音体美教学情况有所好转，全面提升了教学质 量。本学期，学生有 6 人在市壁画比赛中获奖，1 人在市科学 智能比赛中获三等奖，2 人在市“兰亭杯”毛笔书法中获三等 奖，2 人在电脑制作电子报刊中获三等奖。成绩的取得，与体 艺老师的努力是分不开的。 第 7 页 四、教师研训，富有成效 1积极开展教师培训。根据20XX 学年温岭市农村初中校本 培训评估指标要求，我校认真组织并落实校本培训工作，切 实加强继续教育管理工作。按照制定的20XX 学年大溪三中教 师全员培训计划 、 20XX 学年大溪三中青年教师培养实施具体 方案及20XX 学年大溪三中校本培训各科室分工细则等， 规范地开展教师培训培养工作，切实有效地实施校内“青蓝工 程” ，着力培养好青年教师。启动运行名师、骨干教师的培养机 制，制定了大溪三中骨干教师、学科带头人的评选与考核办 法 、 20XX 学年大溪三中学骨干教师、学科带头人培养计划 、 大溪三中校级学科带头人职责以及大溪三中校级骨干教 师职责 。校本培训形式多样，主要有全员集中培训、教研组研 训、自学、外出学习培训等。学校建立培训保障机制，培训经 费列入了年度预算。本学期重点组织教龄 5 年以上 35 周岁以下 的教师开展同课异构课堂教学评比，组织教龄 25 年的教师上 研讨课，35 周岁以下教师每学年开一节公开课，开课教师有磨 课过程。教师积极撰写教后反思、教学案例、论文等。组织教 职工进行课件制作比赛,有 4 人获市级奖项。参加培训的专任教 师达 100%，其中有 10 人参加市领雁工程培训。培养措施到位， 效果明显，使校本培训更具现实意义。 2教育科研有效推进。本学期以市教育局教科室工作计划为指 导，健全了各项制度，加大了科研力度，并将措施落实到位。 第 8 页 我们不断深化了科研课题研究，使课题项目注重了实效，走向 整合，为师生的成长、成材架设了多元发展的“立交桥” 。周琴 芬的台州市教研系统课题初中“个性班型”创建的实践研究 顺利结题，赵凌晓的初 中生函数学习中认知错误分析及教学对策研究 、赵文斌的 “三味办公室”建设实践与研究分别获温岭市优秀科研成 果二等奖、三等奖。林继富等 16 位老师的论文在市级以上发表 或获奖。20XX 年 2 月我校数学组被评为温岭市教研组教学研究 先进集体、赵文斌老师被评为 XX、XX 年学年教育科研先进个人、 朱玲老师被评为 XX、XX 年学年教学研究先进个人。立项在研课 题辅导到位，研究工作扎实推进。 五、安全工作，平稳落实。 1落实校园平安。我们不断健全安全管理机构，完善安全管理 制度，加强了安全设施建设，并强化安全反馈监督，有效维护 校园秩序稳定。本学期，为全面加强安全教育，上好“开学安 全第一课” ，我们开展了两次安全逃生大演练。继续加强学校寄 宿生管理、开展文明寝室评比。开展宣传教育，加强学校公共 卫生和交通安全等方面的管理工作，完善体制机制，提高了各 第 9 页 类突发事件预警、防范和处置能力。与处室、教师签定协议， 全面落实学校安全责任制和责任追究制。认真及时排查安全隐 患，发现问题及时整改。继续强化校园周边环境综合治理，明 确门卫和夜巡人员的职责，本学期学校无安全责任事故发生， 确保了师生的安全，营造了良好的育人环境。 2推进校园健康。本学期，学校高度重视全体师生的健康工作， 积极开展爱国卫生运动，并取得明显成效。积极深化素质教育， 我们重点抓好学生课间操、体育课和课外体育活动，推动“阳 光体育”有效实施。积极动员全校教职工经常开展体育锻炼， 强身健体，提高身体素质和工作效率。切实做好卫生消毒、预 防接种、传染病监控等方面工作，特别积极有效预防甲型 h1n1 流感疫情，防止各类传染病蔓延。重视学生心理疏导，对学生 的心理健康辅导工作适时展开。 六、后勤工作，服务优先 1改造景观花坛。三月中旬植树节前后，我校对校园内的景观 花坛进行了全面改造。花坛内原有树木栽种时间有十多年，长 得枝繁叶茂、参差不齐，遮挡视线，影响了校园景观。为配合 “和谐校园”建设，学校投资近一万元，对花坛内原有花木进 行迁栽，重新种植了红叶石楠、红花继木、茶梅、龟背冬青、 杜鹃等观赏性较强的花木，并精心设计图案。同时，拆除了校 门入口右边的小花坛，保证了消防通道的顺畅。通过改造，学 校环境更加优美，丰富了“台州市绿色学校”的内涵，提高了 第 10 页 学校品位。 2厉行能源节约。对两幢教学楼等的用电器进行全面检修，做 到灯亮扇转开关灵，保证了平时的教学秩序。实施精细化管理 后，对电扇开关、厕所水龙、教室窗帘的管理责任落实到班级、 具体到人，减少了水电的浪费，同时培养了学生的责任意识、 节约意识，推进节约型学校建设。 3加强财物管理。大宗物品实行集体采购，货比三家。财务收 支严格执行预算计划，及时公布财务报表。严格规范义务教育 阶段的收费行为，杜绝对学生的乱收费。及时对损坏物品进行 修缮，大件修理实行公示制度。同时做好经常性的课本作业本 分发、日常教学用品的采购发放和保管工作。 4食堂经营，规范改进。加强食堂常规管理工作，借鉴兄弟学 校成功经验，积极引进“五常法”管理模式，实现食堂科学规 范管理。食品采购严格执行索证制度，建立台账，严把食品进 口关。食堂从业人员持证上岗，确保师生的饮食卫生安全。对 食堂经营严格坚持不盈利原则，确保伙食质量。努力改善伙食， 确保师生膳食按时供应，品种多样化时令化。对小卖部加强检 查监督。 5教师待遇，逐步提高。学校厉行节约，努力提高理财水平， 大大减少不必要的招待等费用开支。积极争取地方财政支持， 加大教育经费的投入。强化学校财物管理，通过建章立制，严 格程序、规范操作、控制开支，提高资金使用效益。主动关心 第 11 页 教职工生活，不断提高教师福利待遇，力求教师的经济收入逐 年增长，为提高教师的生活质量提供物质保障。