语文人教版四年级上册15 猫 (5).ppt

认真听，勇敢说大声读，规范写用心想，共探究,15 猫,人教版四年级语文上册,仁厚里小学 郭颖博,一、走近作者,老舍（18991966），原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、剧作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，善于运用精确流畅的北京口语。 主要作品：长篇小说骆驼祥子四世同堂，剧本龙须沟茶馆等。,1、充分的读，一遍不过瘾就读两遍（有读不通或者印象深刻的句子多读几遍） 2、放声朗读后再默读，边读边思考：文中有两个能概括课文内容的句子，请你找出来。,二、初读课文，整体感知,猫的性格实在有些古怪。,小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。,三、探究“古怪”,猫的性格实在有些古怪。,老实,说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。,贪玩,可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？,尽职,可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,句子品析： 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。,它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,温柔可亲,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。,一声不出,它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。,胆小,它什么都怕，总想藏起来。,勇猛,可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,它既（ ）又（ ），既贪玩又 （ ）；既胆小又（ ）；高兴时，（ ），不高兴时，（ ）。,猫的性格总结,贪玩,尽职,勇猛,比谁都温柔可亲,一声也不出,老实,四、再读1-3段，体会喜爱,请大家再读读1-3段，标出能体现老舍喜欢的句子。,说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？,说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？,它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。,比较句子，品味句子： 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脚印。,用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。,猫亲人,五、美文共赏,小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！,六、拓展阅读。,老舍先生抓住了猫的性格特点写出了对猫的喜爱之情，其他作家又是从什么角度写猫的呢？让我们读读阅读链接，读完后先自己思考，再在组内交流。共同完成表格。,七、课后作业,1、摘录你认为好的词句，记写在读书笔记上。2、背诵你认为好的词句。3、留心观察你喜爱的一个小动物，可以写它的性格特点，也可以写它的样子，神态，写完后，相互交流一下，看谁写的最可爱。,